道德與法治《我能行》課件3

我能行第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下我能行第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下請看老師的手勢猜一猜：這個(gè)手勢是什么意思呢？請看老師的手勢2跟我一起學(xué)手語：你真棒！跟我一起學(xué)手語：你真棒！3小聰明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？小聰明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？4跟我一起學(xué)手語：我真棒！跟我一起學(xué)手語：我真棒！5小常識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。小常識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們6小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？2、請你給你的大拇哥起一個(gè)好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒71、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！”小分享1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？小分享8你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏?你真的很棒！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜?。你真的很棒！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏?0把大拇哥送給自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的眼睛。那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！把大拇哥送給自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人11小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手12我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不13我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房14我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很15視頻：大家都很棒視頻：大家都很棒16我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！跟我一起學(xué)手語：我真棒！2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？今天還不行，明天可能行1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜?。一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？2、請你給你的大拇哥起一個(gè)好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。最終，嘭的一聲，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大?！贝笙蟮桥_表演，臺下又一片歡呼：“大！你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！

小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15000只。小青蛙在大家的贊美中慢慢地變得自大起來，它認(rèn)為自己不只抓害蟲這點(diǎn)行，還樣樣都能行。一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！”傳來一片嘲諷之聲。課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。最終，嘭的一聲，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大。小青蛙想變成大青蛙我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很17小討論1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？小討論1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？18你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！19我的字寫得不夠好看！我的字寫得不夠好看！20他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！跟我一起學(xué)手語：我真棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜?。跟我一起學(xué)手語：我真棒！1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜恕?、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？跟我一起學(xué)手語：我真棒！我畫的畫實(shí)在太丑了。他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？我畫的畫實(shí)在太丑了。21我的記性不好！我的記性不好！22小思考你是真的不行嗎？小思考你是真的不行嗎？23想一想，說一說他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？你可以再大聲點(diǎn)嗎？我不行的！哎，我還是學(xué)不會……不夠大膽不敢嘗試練習(xí)不夠想一想，說一說他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？你可以24我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過努力，明天可能就會行！今天還不行，明天可能行我們每個(gè)人都會有某些方面暫時(shí)還做得不夠好，但是今天不行，經(jīng)過25板書設(shè)計(jì)1、“大拇哥”送給你和我2、我哪里還不行呢我能行第一課時(shí)板書設(shè)計(jì)1、“大拇哥”送給你和我我能行第一課時(shí)26我能行第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下我能行第一課時(shí)道德與法治部編版二年級下請看老師的手勢猜一猜：這個(gè)手勢是什么意思呢？請看老師的手勢28跟我一起學(xué)手語：你真棒！跟我一起學(xué)手語：你真棒！29小聰明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？小聰明如果要說“我真棒”，應(yīng)該怎樣做呢？30跟我一起學(xué)手語：我真棒！跟我一起學(xué)手語：我真棒！31小常識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們每個(gè)人都有大拇哥，都懂得欣賞和贊美他人。小常識我們一般會用豎起大拇哥的方式表達(dá)對他人的稱贊。我們32小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？2、請你給你的大拇哥起一個(gè)好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！小活動：你真棒1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒331、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！”小分享1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？小分享34你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。你真的很棒！我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏?5你真的很棒！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜?。你真的很棒！我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏?6把大拇哥送給自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)的眼睛。那么，你能不能也發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)呢？請你也送給自己一個(gè)大拇哥吧！把大拇哥送給自己我們每位同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美、懂得欣賞別人37小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！小小分享會你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手38我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不輕易放棄的人，一次不好，就再來一次。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“再試一次”，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不39我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。我真的很棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房40我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很41視頻：大家都很棒視頻：大家都很棒42我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很棒！2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！3、請你把這個(gè)大拇哥送給你要送的人，并用剛才你學(xué)習(xí)到的手語，告訴他/她“你真棒！跟我一起學(xué)手語：我真棒！2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？我的大拇哥叫“跳繩王子”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼嘧顣K的人。2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？1、說一說：你的大拇哥叫什么名字呢？今天還不行，明天可能行1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜恕Ｒ惶?，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？2、請你給你的大拇哥起一個(gè)好名字，送給班里的一位同學(xué)吧！課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。最終，嘭的一聲，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大?！贝笙蟮桥_表演，臺下又一片歡呼：“大！你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！

小青蛙被人們稱為“莊稼保護(hù)神”，它一天可捕食70個(gè)蟲子，一年可消滅害蟲15000只。小青蛙在大家的贊美中慢慢地變得自大起來，它認(rèn)為自己不只抓害蟲這點(diǎn)行，還樣樣都能行。一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大！”大象登臺表演，臺下又一片歡呼：“大！”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！”傳來一片嘲諷之聲。課時(shí)這一點(diǎn)也不能打擊它的自信，青蛙繼續(xù)鼓肚皮。最終，嘭的一聲，肚皮破了，青蛙至死也不知道它到底有多大。小青蛙想變成大青蛙我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，每個(gè)人都很43小討論1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？小討論1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？44你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！你覺得自己有哪些地方不行呢？說說看吧！45我的字寫得不夠好看！我的字寫得不夠好看！46他們?yōu)槭裁从X得自己不行？他們怎樣才能行？”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚(yáng)地高寒“我大嗎”？“不大！跟我一起學(xué)手語：我真棒！我送給自己的大拇哥叫“自立好兒童”，我能夠打掃房間，還會幫助爸爸媽媽做家務(wù)。2、猜一猜：誰知道這個(gè)大拇哥是要送的哪位同學(xué)的呀？我的大拇哥叫“鋼琴公主”，把它送給你，因?yàn)槟闶俏覀儼噤撉購椀米詈玫娜?。跟我一起學(xué)手語：我真棒！1、你認(rèn)為這是一只怎樣的青蛙？一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。一天，青蛙看到一群動物舉行比“大”競賽。1、在我們的班里，你有沒有發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？你送給自己的大拇哥叫什么名字呢？請你先用學(xué)習(xí)到的手語對自己說“我真棒”，再告訴我們，你在哪方面很棒！2、這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)怎樣的道理？1、在我們的班里，你有沒