小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第1頁
小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第2頁
小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第3頁
小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第4頁
小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余21頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語文各年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖一年級(jí)一、拼音.聲母.韻母(1).單韻母(2)復(fù)韻母(3)前鼻音韻母(4)后鼻音韻母(5)特殊韻母.整體認(rèn)讀音節(jié).大小字母5聲調(diào)二、字.筆順.識(shí)字a.形近字b.會(huì)意字c.形聲字d.多音字e.多義字.生字組詞三、詞.反義詞.量詞.疊詞〔AABB式〕三、句.看拼音寫句子.關(guān)聯(lián)詞由于所以…..、一邊一邊3造句…….像……、……..從……、……來……..疑問句四段.熟悉自然段..在自然段前面加序號(hào)五、口語交際1看圖.按順序說a從上到下b.從左到右c.從中間到兩邊d.從景到人六積累.古詩.對(duì)子.兒童詩歌.諺語二年級(jí)一字.識(shí)字a.形近字b.會(huì)意字c.形聲字d.多音字e.多義字.熟練識(shí)字方法.生字組詞二詞1.寫a看拼音寫詞語b多音字組詞2詞語搭配3積累詞語a.四字詞語b.成語三句1熟悉句子a比喻句b擬人句c.反問句3.寫句子a.運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子〔逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感慨號(hào).〕b.聯(lián)系上下文寫句子四段.背誦片段.理解段落內(nèi)容五口語交際1制定方案.聽別人講.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述六習(xí)作.培養(yǎng)寫作興趣.學(xué)寫把看到的,聽到的,想到的記錄下來3拓展學(xué)寫日記七積累1.兒歌

2.諺語3,古典詩詞三年級(jí)4.名言三年級(jí)一、字.學(xué)寫鋼筆字a.練字必須有正確的姿勢(shì)b.練字必須有正確的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法c.注意鋼筆字的筆法.識(shí)字形近字多音字.生字組詞二詞1寫a看拼音寫詞語b生字組詞c多音字組詞d近義詞反義詞.積累詞語a.成語ABB式詞語“又〞字結(jié)構(gòu)詞語“不〞字結(jié)構(gòu)詞語e.表示時(shí)間快的詞語3.了解詞語a.褒貶及中性詞b.定狀補(bǔ)詞三句.熟悉句子a.把字句b.被字句c.比喻句d.擬人句e.排比句f.夸張句.句子轉(zhuǎn)換反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換被字句與把字句轉(zhuǎn)換.拓展a.熟悉關(guān)聯(lián)詞b.初步熟悉擴(kuò)句與縮句四、段a.歸納意義相近的自然段b歸納意義相同的自然段.說明方法a初步了解列數(shù)字的說明方法b.初步了解舉例子的說明方法c.初步了解作比擬的說明方法.背誦相關(guān)段落五口語交際.1.聽說開展“聽進(jìn)去、說出來〞活動(dòng).看a.多看課外書b.積累知識(shí)c,拓展視野d.活潑思維e豐富語言.學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述.交談“侃〞生活、學(xué)習(xí)中的樂事、趣事..評(píng)說對(duì)同學(xué)間的作業(yè)、問題、解答、課堂小結(jié)等進(jìn)行評(píng)說..演講選擇學(xué)生關(guān)心的話題讓學(xué)生演講.論辯碰到一些有爭(zhēng)論的話題,加以組織六習(xí)作1,寫人a.外貌描寫b.語言描寫c.動(dòng)作描寫d.心理描寫.寫景a要寫出有特色的景物b要學(xué)會(huì)觀察c要借助想象和聯(lián)想d寫景要抒情狀物(一)物品a.抓住特征b.根據(jù)一定的順序?qū)?1)按總一分一總的順序?qū)?(2)按物品各局部的空間順序?qū)?(3)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)?即先寫外表,后寫內(nèi)里的順序〔二〕動(dòng)物.a寫外形b.寫習(xí)性〔三〕植物a.可以從整體到局部.b.根據(jù)植物的生長(zhǎng)過程進(jìn)行觀察4.寫觀察日記七拓展.名言.警句.關(guān)于時(shí)間的格言.關(guān)于月亮的詩句.描寫動(dòng)物的詩句.歇后語四年級(jí)一字.解釋帶點(diǎn)的字.增強(qiáng)鋼筆字練習(xí).多音字.多義字二詞a看拼音寫詞語b生字組詞c多音字組詞d近義詞反義詞2.積累詞語a帶數(shù)字的詞語b表示時(shí)間快的詞語c描寫人物外貌的詞語d描寫人物動(dòng)作的詞語e關(guān)于專心的詞語三句1句式轉(zhuǎn)換a反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換b被字句與把字句轉(zhuǎn)換c陳述句改成比喻句d陳述句改成擬人句2修改病句3仿寫句子4擴(kuò)句與縮句四段2概括段意3段落分層4會(huì)用舉例子、作比擬、打比方的說明方法5背誦優(yōu)秀段落五口語交際1聽教師講述2答復(fù),引出交際主題3角色互換,練習(xí)交際4表演5自主評(píng)價(jià)六習(xí)作1寫自然景觀a按一定順序?qū)慴從中感受美、學(xué)會(huì)捕捉美c用語言表達(dá)出來2寫童話a寫題目根據(jù)童話故事的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)亟o習(xí)作起個(gè)名字b開展想象力和創(chuàng)造力c從編寫童話故事中接受自我教訓(xùn)3學(xué)寫導(dǎo)游詞a了解導(dǎo)游詞的寫法b仿寫導(dǎo)游詞c提升觀察水平3.學(xué)寫觀察日記a留心觀察周圍事物b觀察身邊的人和事七拓展1成語2名言警句3對(duì)聯(lián)五年級(jí)一字1看拼音寫詞語2解釋加點(diǎn)字3.多音字二詞1看拼音寫詞語2解釋詞語a解釋每個(gè)字的意思解釋詞語b找近義詞解釋詞語c聯(lián)系上下文解釋詞語3積累詞語a包含動(dòng)物名稱的詞語b表示真誠的詞語c關(guān)于勤勞的詞語d關(guān)于集中注意力的詞語e含近義詞的詞語f含反義詞的詞語三句1句式轉(zhuǎn)換a反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換b被字句與把字句轉(zhuǎn)換c用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話c陳述句改成比喻句d陳述句改成擬人句2修改病句3仿寫句子4擴(kuò)句與縮句5改感慨句6直接表達(dá)改成間接表達(dá)四口語交際1聽他人說2觀看視頻4暢談想法五習(xí)作.寫實(shí)作文.想象作文確定角色,設(shè)定情節(jié),修定內(nèi)容,.讀書筆記a閱讀原文b找到感受最深的局部c表達(dá)要簡(jiǎn)d處理好“讀〞與“感〞的關(guān)系.寫信a.書信格式.b收信人的輩分和寫信的口氣.c寫信字體(整潔干凈,大方美觀)d.落款位置和日期e寫信目的和立場(chǎng)5.寫研究報(bào)告a真實(shí)性,不作假b要實(shí)在,不夸夸而談c概念、事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文要準(zhǔn)確d要有新意六拓展1猜謎語2歇后語3關(guān)于讀書名言4成語積累a歷史典故成語b寓言故事成語c神話故事成語d描寫秋天的成語e描寫冬天的成語5諺語積累六年級(jí)一詞.解釋詞語a運(yùn)用組合法解釋詞語b運(yùn)用換詞法解釋詞語c聯(lián)系上下文理解詞語2詞語積累a描寫時(shí)間短的詞語b描寫人多的詞語c描寫水的詞語d描寫神態(tài)的詞語e描寫心理的詞語二句1句式轉(zhuǎn)換a反問句與陳述句的轉(zhuǎn)換b被字句與把字句轉(zhuǎn)換c用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話d肯定句改成雙重否認(rèn)句e直接表達(dá)與轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換2修改病句3仿寫句子4擴(kuò)句與縮句5陳述句改成疑問句6陳述句改成夸張句三段.劃分段落.概括段意.背誦優(yōu)美段落四口語交際1與人交流能尊、理解重對(duì)方2參與討論、敢于發(fā)表自己意見4語言文明五習(xí)作1親情類a選擇典型事例,把文章寫具體,b選擇真實(shí)經(jīng)歷,寫出真情實(shí)感,c運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,把文章寫生動(dòng)2友情類a用記敘文的形式b要建立真正的友誼〞為論點(diǎn)c友誼是相互的3寫景a立足于觀察b抓住特征c要層次清楚d要抒發(fā)感4自傳a本懵況b寫自己的歷史c家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系六

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論