三年級(jí)語(yǔ)文 作文修改_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 作文修改_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 作文修改_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 作文修改_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

作文批改:1、修改作文四字訣:增、刪、改、調(diào)。

2、旁批。

又稱眉批,段批。它是在文章的邊格空白處寫的批語(yǔ),主要用來(lái)指出作文中布局的優(yōu)缺點(diǎn)或者修改的原因。

3、總批。(1)評(píng)述式。(2)說(shuō)明式。(3)商量式。指出優(yōu)點(diǎn)、不足、努力方向等,最少三條,不少于50字。

第一步:批改作文的格式,卷面及錯(cuò)別字

1.看格式是否正確。包括文章標(biāo)題的位置是否正確。每段開(kāi)頭是否空了兩格,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否占了一格等。

2.看卷面是否整潔:文內(nèi)有無(wú)多處涂改、書寫是否工整。3.找出文中的錯(cuò)別字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字的要在原文中用紅筆打標(biāo)記,并寫在旁批中,再在后面寫上正字。

第二步:批改病句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

1.找出文中的病句。包括用詞不當(dāng)、詞不達(dá)意、句意不明、句子不完整、詞語(yǔ)搭配不當(dāng),句子不通順等。病句下面畫橫線,并在旁批欄中寫明病因,還要在文后的批語(yǔ)中寫清楚病句有幾處。

2.找出明顯錯(cuò)用或漏用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這主要看逗號(hào)、句號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、問(wèn)號(hào)等有無(wú)錯(cuò)用或漏用的地方。若有則在原文中標(biāo)示,并在旁批中改正。第三步:批改文章的結(jié)構(gòu)和中心,

1.批改結(jié)構(gòu)的要求:①結(jié)構(gòu)是否完整;②段落層次是否清晰;③過(guò)渡是否自然;④首尾是否照應(yīng)。第四步:批改文章的選材和表達(dá)方式

①是否圍繞中心選材;②材料是否符合生活實(shí)際;③材料是否具有代表性。常用符號(hào):1.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間;你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

2.文章的語(yǔ)言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?4.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!5.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,字里行間充分體現(xiàn)了小作者對(duì)女足的敬佩和熱愛(ài)之情

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