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文檔簡介

11秋天的雨教學(xué)目標(biāo)知識、技能目標(biāo)：能正確理解“五彩繽紛、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭”等詞語在課文中的含義。正確流利地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。讀懂課文內(nèi)容，感受秋天的好，激發(fā)我們熱愛秋天、熱愛家鄉(xiāng)的感情。過程與方法：通過朗讀、分析，讀懂課文內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)朗讀品味，讓我們在朗讀中有所感悟，有所體會(huì)，有所思考。情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受課文的語言美，體會(huì)秋天的美好，培養(yǎng)我們熱愛大自然，熱愛生活的感情。聽讀課文，感知內(nèi)容要求：1.邊聽邊用序號標(biāo)出課文的自然段,并說說你聽到了什么？2.秋天的雨給你留下了什么印象？秋天的雨,是一把鑰匙.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料.秋天的雨,藏著非常好聞的氣味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲豐收的歌,是一首歡樂的歌.

銀杏樹黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。

橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！

小喜鵲銜來樹枝造房子，小松樹找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。品味好段

菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭．

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。一曲豐收的歌一歡樂的歌我來說一說（）的銀杏樹（）的楓葉（）的田野（）的橘子（）的柿子（）的菊花黃色紅紅金黃色橙色紅色五顏六色

作業(yè)：

1.照樣子寫詞語。一把把__________________

油亮亮_____

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