三年級語文檢閱 省一等獎(jiǎng)

R·三年級下冊14檢閱新課導(dǎo)入說說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么。在波蘭首都華沙舉行的國慶檢閱活動(dòng)中，一支由兒童組成的受閱隊(duì)伍贏得了成千上萬觀眾的熱烈掌聲。這支隊(duì)伍有什么特別之處嗎?他們?yōu)槭裁磿?huì)這么受歡迎？讓我們趕快走進(jìn)本課，去解開心中的疑惑！波蘭：

首都華沙，歐洲中部國家，北部是波羅的（dì）海。面積約31.27萬平方千米。波蘭人民共和國時(shí)期，波蘭國慶節(jié)為7月22日。1989年12月29日，改國名為波蘭共和國。1991年，波蘭共和國國慶節(jié)改為5月3日。本文的國慶節(jié)指的是7月22日。備選素材jùbóyājié俱樂部博學(xué)鴉雀無聲截肢

wǔmòbànɡxìànmù隊(duì)伍沉默真棒羨慕

zhònɡjiūzhǔhónɡ觀眾糾正拄拐洪亮

jīn情不自禁我會(huì)讀俱樂部博學(xué)觀眾截肢沉默羨慕

主席鴉雀無聲糾正拄拐洪亮情不自禁我會(huì)讀多音字都dū（首都）dōu（都是）shènɡ（盛大）（盛滿）盛chénɡ【羨慕】看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。【棘手】形容事情難辦，像荊棘刺手。【情不自禁】感情激動(dòng)，控制不住自己?！绝f雀無聲】連烏鴉、麻雀的鳴叫都沒有了。形容非常寂靜。詞語解釋學(xué)習(xí)任務(wù)單一：自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事?本文通過講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員在國慶檢閱時(shí)沒有歧視拄拐的博萊克的故事，教育我們對待殘疾的伙伴不能歧視，要給予他們尊重、關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助，從而讓他們感到自信、溫暖和快樂。再讀課文，思考：課文可以分為幾部分，每個(gè)部分講了什么？第一部分（1）：寫波蘭首都華沙準(zhǔn)備歡慶國慶節(jié)。第二部分（2-9）：寫兒童隊(duì)員們準(zhǔn)備參加國慶檢閱，商量怎么解決“棘手的事”。第三部分（10-16）：寫兒童隊(duì)員們出色的表現(xiàn)贏得了大家的稱贊。找出“隊(duì)員們的討論決定”部分，齊讀，體會(huì)兒童隊(duì)員們的心情。學(xué)習(xí)任務(wù)單二：一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個(gè)開口。誰都不愿意第一個(gè)開口為難“隊(duì)長，”終于有一名隊(duì)員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？”要讀出這名隊(duì)員為難但又不得不說的無奈。你覺得這句話應(yīng)該怎么讀呢？終于非常棘手猶豫、無奈勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？為難？？？？？心理描寫：

這段話連用了五個(gè)問號，細(xì)致描寫了兒童隊(duì)員們的矛盾心理。他們不知道怎樣解決“該不該讓博萊克參加檢閱”這個(gè)難題，既想使自己的檢閱隊(duì)伍整齊劃一，又不想傷害大家的好伙伴博萊克。隊(duì)長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”洪亮的聲音沉默的局面你覺得隊(duì)長的主意怎么樣？隊(duì)員們又是如何反應(yīng)的呢？“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會(huì)羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊(duì)員?！币粋€(gè)隊(duì)員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。太棒了羨慕大聲說大家都很贊成隊(duì)長的提議，表現(xiàn)出了隊(duì)員們對博萊克的尊重與關(guān)愛。露出笑容情不自禁地鼓起掌來再讀課文，看一看在檢閱那天博萊克檢閱時(shí)的表現(xiàn)是什么樣的？

在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩?？磥?，他肯定忘記了自己在拄拐,他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。同全隊(duì)保持一致目視右方睜著大眼睛緊跟肯定忘記了自己在拄拐面對這樣的兒童團(tuán)員們，觀眾們的反應(yīng)如何呢？檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上了。

“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說。“這些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。集中集中真棒真棒

“這個(gè)小伙子真棒！”一名觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一名觀眾糾正說。這個(gè)這些思考：觀眾為什么會(huì)這么說？說博萊克棒，是因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神。說這些小伙子棒，是因?yàn)椋阂皇亲屢粋€(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍，二是不把他藏在中間或放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。觀眾的話贊美了博萊克的自尊自強(qiáng)和其他兒童隊(duì)員善良、美好的心靈。因?yàn)閹缀跛械娜硕颊J(rèn)為參加兒童隊(duì)檢閱的孩子應(yīng)該是健全的、健康的，而今天隊(duì)伍中竟有個(gè)殘疾的孩子，并且他站在了第一排——目光炯炯、笑容燦爛。學(xué)習(xí)任務(wù)單三：★大家為什么會(huì)情不自禁地稱贊這支檢閱隊(duì)伍呢？

他的自信、堅(jiān)定來自于他可愛善良的伙伴們，他們沒有排斥、歧視他。這些兒童隊(duì)員用行動(dòng)展現(xiàn)了他們純潔美好的心靈，所以令人敬佩，讓人感動(dòng)，也讓大家情不自禁地稱贊起這支隊(duì)伍來。