20xx六一兒童節(jié)活動總結精選5篇

20xx六一兒童節(jié)活動總結精選5篇“六、一”，孩子們度過了一個開心的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著絢麗、華蜜的笑容。充分表達了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的歡樂”的理念。今日我就給大家整理了六一兒童節(jié)活動總結，盼望對大家的工作和學習有所協(xié)助，歡送閱讀!

【篇一】六一兒童節(jié)活動總結

忙勞碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節(jié)日，在這快樂的日子里，我們幼兒園舉辦了“慶六一”活動，我們園確定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱喧鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個歡樂的節(jié)日時間。

為了給孩子們度過一個歡樂的六一兒童節(jié)，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、老師常規(guī)工作展示、幼兒美麗的舞姿、大班區(qū)域活動、中小班親子嬉戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂。

五月二十九日早上孩子們高開心興的來到幼兒園，穿著美麗的園服，教師忙勞碌碌的身影出此時此刻每個教室的一角，為孩子們細心化裝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，教師和孩子們穿著園服，聽著奇妙的音樂。

活動內容如下：

一、繪畫作品展。

在歡樂的音樂聲中家長觀賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充溢童趣的作品，帶著家長走進孩子們的內心世界。

二、文藝演出。

隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節(jié)目。孩子們在臺上呈現(xiàn)了他們美麗的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節(jié)目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現(xiàn)的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美妙的回憶，孩子們用奇妙的歌聲，美麗的舞姿，充分展示了自己的才藝。

三、大班區(qū)域活動、中小班親子嬉戲。

這次親子嬉戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長踴躍參加，教師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參與活動，活動氣氛很好，通過這次活動熬煉了孩子們的踴躍性，也熬煉了平衡實力。

四、表彰活動。

完畢后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家進步行了溝通，為孩子們頒發(fā)了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的歡樂。

活動完畢后，我們進展了總結，這次活動整體效果還是好的，缺乏之處：親子嬉戲活動組織的家庭有點少，下次應當讓孩子們都能參與更好，那樣活動會更有效果。

總之，在這個歡樂的節(jié)日里孩子們度過了一個有意義而歡樂的節(jié)日。

【篇二】六一兒童節(jié)活動總結

在這陽光絢麗的日子里，第x個國際六一兒童節(jié)乘著矯捷的列車靜靜地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要絢爛，我們全園上下為了讓這絢爛的光線亮起來，籌劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。

六·一那天早上9點鐘，孩子從側門精神飽滿的姿態(tài)，踏著強而有力的步伐，圍著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當梁園長宣布今日的活動正式起先時，孩子們就更興奮了，因為屬于她們的節(jié)目最終都來了!

我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽。當小B班的家長取得第一個成功時，全部的家長都把高跟鞋脫了，把手機關了，把心情調好了，把留意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個華蜜感十足的兒童節(jié)，都闊出去了。

而我們今日的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大A班的小摯友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小摯友，獲得幼兒組的一個冠軍。

由于集體競賽讓大家樂開懷了，心情高漲了，接著進展的各種小嬉戲都取得了勝利。小嬉戲中特殊要提的是一家三口嬉戲“背新娘”了。在嬉戲中爸爸背起媽媽跑，孩子就在終點為媽媽掀起紅頭蓋。這個嬉戲讓一家人華蜜無限。

每個嬉戲都有精致的禮品，到了11點鐘，我們完畢了劇烈的戶外嬉戲，集中家長在班級了做小休，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌。11：30親子聚餐起先，我們供應了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過后大飽口福。

整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著華蜜的微笑，滿意的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié)!

【篇三】六一兒童節(jié)活動總結

六一之前我們是勞碌的，六一過后我們是華蜜的。是辛苦帶來的華蜜，是勝利帶來的華蜜。我們在華蜜中反思，總結。應當說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20x年的六一，回憶歷年來的六一，做出了以下總結。

一，舉辦六一大型活動，要早打算，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到教師手中，讓教師參考研究，從而給教師帶來了一個新的思路。四月初六一主題根本上定下來，便利教師圍繞主題打算節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時x教師從邢臺四幼錄制的一張光盤對教師的節(jié)目組織起到了很大的協(xié)助。這是從幼兒園一方來說。而在教師一方，也應下手早。比方我們班，我從四月的第一周就起先排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在打算鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到驚慌。這里我建議教師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早打算。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從教師說起。教師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要特別熟識，這樣才能順當?shù)闹笇в變?。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最終整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)教師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，x我們要過一個節(jié)目具體方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的教師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴教師，劉教師，小魏等干脆接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得特別緊;組織教師分時段排練，籌劃上下場路途，給教師們排練指出了一個明確的方向。對教師的道具購置，音樂x賜予了很大的協(xié)助。在這里我代表教師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20x年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當年的節(jié)目呢?如何才能表達愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上表達，更應當從視覺上表達，是想懂音樂的家長有幾個?變更道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題表達了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡潔，隊形改變豐富，氣場磅礴，很簡單出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋教師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比方今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。教師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的教師幫助，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是籌劃。組織者果真身手非凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛襯托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，起先說在后院表演，感到很悲觀，來了以后才感到很上檔次。尤其是其次場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者的確費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團結合作，充分發(fā)揮群體力氣。這里我主要說我們教師吧。(因為我們雖然看到組織層協(xié)作得很好，但終歸沒見他們是怎樣在一起籌劃的)。我們大班組從打算音樂，查詢節(jié)目，就屢次召集帶班長碰頭，協(xié)商。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了許多點子。配道具時，大家相互出辦法，幸免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一，細微環(huán)節(jié)特性;就連講解詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的實力再強，也敵不過群體的力氣。這是我在這次六一活動中深深感受到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那確定就是小班組教師共同的才智。我還記得有一次星期五例會后，早教組的教師遲遲不愿離開，熱情的探討什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力氣的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是特別值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到熬煉的時機。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細微環(huán)節(jié)不知大家留意到?jīng)]有，侯教師說，其次場表演時，但凡家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把教師的關注賜予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，教師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了美麗的李伊瑞，高雅的劉假設曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說假如哪個孩子自己情愿，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不行能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不行能變成可能呢?每個孩子都是得意的，我們教師的目光為什么只聚在了美麗孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉假設曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思索，爭取讓每個孩子都為自己傲慢!有人說，一次六一活動往往會變更一個孩子，這個變更，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素養(yǎng)的展示，也是我們向家長介紹自己，傳播自己的大好時機。整個活動呈現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，教師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從起先籌劃到演出完畢，都須要組織者和全體教師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應當成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然完畢，六一的感動仍舊在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品嘗演出勝利的華蜜。讓我們帶著盼望，期望20x年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的開展，更上一個臺階!

【篇四】六一兒童節(jié)活動總結

依據(jù)省關工委、團省委、省教育廳、省少工委等四部門關于開展“學黨史、知黨情、跟黨走——‘紅領巾心向黨’”主題教育系列活動的通知精神，為慶“六一”、迎中國共產(chǎn)黨建黨__周年，依據(jù)我校實際狀況舉辦了一系列的活動：

一、五月下旬舉辦了硬筆書法展，弘揚了中國的傳統(tǒng)文化，豐富了師生的校內生活。

二、五月底進展了“十”學生評比活動，大力弘揚校內真、善、美，鼓勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣，營造踴躍、樂觀、向上的校內氣氛。

三、兒童節(jié)前夕，我校舉辦了“迎黨節(jié)、慶六一、經(jīng)典古詩文誦讀”活動，并邀請退休老干部前來指導，在飽含激情的誦讀中，在一首首愛國愛家、抑揚頓挫的詩文誦讀中，師生共同體會了中華古典文化的博大精深和少年兒童蓬勃向上的活力。

通過以上活動，我校學生學習古典文化的熱忱被極大的激發(fā)出來，特殊是對《弟子規(guī)》的誦讀和學習應用，更是從日常生活中標準了學生的言行舉止，提升了學生的綜合素養(yǎng)。以上活動除了標準學生言行，同時也對學生進展了愛國主義教育，活潑了校內生活，激發(fā)了學生愛黨、愛社會主義祖國的情感，增加了民族自尊心、自信念和驕傲感，讓孩子們度過了一個有意義的節(jié)日。

【篇五】六一兒童節(jié)活動總結

為了能讓幼兒度過一個開心而有意義的節(jié)日，我園支配了一系列的活動來慶祝六.一。活動內容包括親子嬉戲、幼兒及家長作品展、家庭卡啦OK賽、才藝展示、水果拼盤和愛心驛站等一系列的活動來讓小摯友和家長們感覺到節(jié)日的降臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

我班在開展慶六一活動的過程中除了踴躍協(xié)作園組織的一些活動外，年級組也特意支配制訂了一周的慶六一課程活動設計，想借此進一步地襯托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的相識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小摯友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當別出心裁，因為這終歸是我們小班小摯友兒童時期所經(jīng)驗的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個時機，盼望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)覺了許多工作中的失誤和缺乏，其一，活動的打算工作還