三年級下冊語文課件《古詩三首》第二課時部編版2

9.古詩三首第2課時統(tǒng)編版語文三年級（下）9.古詩三首第2課時統(tǒng)編版語文三年級（下）1.背誦《元日》。2.說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了哪些節(jié)日情景。3.說一說學(xué)習(xí)第一首古詩的學(xué)習(xí)方法。放鞭炮、喝屠蘇、換舊符。熟讀古詩，品讀詩句，想象詩句描繪的畫面，感受節(jié)日氣氛。趣味導(dǎo)入1.背誦《元日》。2.說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫魂牧húnmù酒jiǔ我會認(rèn)學(xué)習(xí)字詞魂牧húnmù酒jiǔ我會認(rèn)學(xué)習(xí)字詞魂借酒我會寫魂借酒我會寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！霸啤逼?，“鬼”的長撇舒展，伸到“云”的下面。音序：H部首：鬼組詞：魂魄鬼魂造句：讀好書能夠凈化一個人的靈魂?；辏瑷玻罟P順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“云”偏上，“鬼”的長撇舒展，伸到“云”書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“昔”第二橫長，第一筆豎和第五筆豎寫在豎中線上。音序：J部首：亻組詞：借走借口造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。借ｊｉè筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！拔簟钡诙M長，第一筆豎和第五筆豎寫在豎書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！般摺背驶⌒畏植?，“酉”的撇和豎彎宜短小，里邊的短橫不要忘哦！音序：J部首：氵組詞：喝酒酒精造句：酒駕是一種違法行為。酒ｊｉǔ筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！般摺背驶⌒畏植?，“酉”的撇和豎彎宜短小書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！柏椤逼鸸P要高；“可”第一橫稍長，“口”要小。音序：H部首：亻組詞：何處何必造句：既然你不會做這道題，何不問問老師？何ｈé筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！柏椤逼鸸P要高；“可”第一橫稍長，“口”書寫指導(dǎo)：左右同寬?！芭！钡淖詈笠还P提要有力，“攵”的捺稍長一些。音序：M部首：牛組詞：牧童放牧造句：牧民們在遼闊的草原上縱情歌唱。牧ｍù筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左右同寬。“?！钡淖詈笠还P提要有力，“攵”的捺稍長杜牧：字牧之，唐代詩人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫景抒情的小詩，多清麗生動。其詩在晚唐成就頗高。主要作品：《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。助學(xué)資料杜牧：字牧之，唐代詩人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫景抒按要求自學(xué)古詩《清明》和《九月九日憶山東兄弟》。1.讀出古詩的節(jié)奏。2.理解詩句的大致意思。初讀感知按要求自學(xué)古詩《清明》和《九月九日憶山東兄弟》。1.清明[唐]杜牧清明時節(jié)/雨/紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處/有，牧童/遙指/杏花村。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客，每逢/佳節(jié)/倍思親。遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。初讀感知清明九月九日憶山東兄弟初讀感知清明時節(jié)雨紛紛結(jié)合自己的實(shí)際生活體驗(yàn)說一說“紛紛”這個詞寫出了清明時的雨是怎樣的？此時的雨細(xì)細(xì)的、密密的，在空中飄飄灑灑。品讀鑒賞清明時節(jié)雨紛紛結(jié)合自己的實(shí)際生活體驗(yàn)說一說“紛紛”這個詞寫出路上行人欲斷魂“行人”指出門在外的行旅之人。

聯(lián)系注釋和生活經(jīng)驗(yàn)說一說：路上的“行人”可能要去干什么？品讀鑒賞“欲斷魂”的意思是神情凄迷、煩悶不樂，形容非常傷感。路上行人欲斷魂“行人”指出門在外的行旅之人?！靶腥恕笨赡苁侨ソo逝去的親人掃墓?！靶腥恕笨赡芤ヌで唷Ｆ纷x鑒賞“行人”可能是去給逝去的親人掃墓?！靶腥恕笨山鑶柧萍液翁幱?？牧童遙指杏花村?！靶腥恕眴栒l？問了什么？得到的回復(fù)又是什么？“行人”問“牧童”。他問牧童：“哪里有酒家？”牧童沒有回答他，只是用手指著遠(yuǎn)處的杏花村。品讀鑒賞借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。“行人”問誰？問了什清明[唐]杜牧清明時節(jié)/雨/紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處/有，牧童/遙指/杏花村。通過讀這首詩，你感受到了怎樣的節(jié)日氛圍？悲涼傷感品讀鑒賞清明通過讀這首詩，你感受到了怎樣的節(jié)日氛圍？造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。千門萬戶曈曈日，。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。借問/酒家/何處/有，說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了哪些節(jié)日情景。——唐孟浩然《田家元日》杜牧：字牧之，唐代詩人。音序：H部首：亻音序：H部首：亻“欲斷魂”的意思是神情凄迷、煩悶不樂，形容非常傷感。一、寫出下列詩句的意思。闔家歡樂、闔家美滿、燈火通明、花團(tuán)錦簇《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩人孤身在外時內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。一、寫出下列詩句的意思?！靶腥恕笨赡苁侨ソo逝去的親人掃墓?！霸啤逼?，“鬼”的長撇舒展，伸到“云”的下面。千門萬戶曈曈日，。清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何處有路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村內(nèi)心孤寂懷念親人清

明觸景感傷借酒消愁理層次品讀鑒賞造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。清明時節(jié)雨紛紛借問《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩人孤身在外時內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。品讀鑒賞煉主旨《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲音序：H部首：亻音序：J部首：氵“行人”可能是去給逝去的親人掃墓。音序：H部首：亻音序：J部首：亻一、寫出下列詩句的意思。借問/酒家/何處/有，鼓樂喧天、高朋滿座、和和美美、闔家團(tuán)圓造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。千門萬戶曈曈日，。音序：J部首：氵杜牧寫景抒情的小詩，多清麗生動?！翱伞钡谝粰M稍長，“口”要小?！坝麛嗷辍钡囊馑际巧袂槠嗝?、煩悶不樂，形容非常傷感。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊?！靶腥恕笨赡芤ヌで?。一、寫出下列詩句的意思。1.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。2.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。在陣陣爆竹聲中送走了舊歲迎來新年，人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。隨堂練習(xí)音序：H部首：亻一、寫出下列詩句的意思。問牧童二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空。1.千門萬戶曈曈日，。

，路上行人欲斷魂?？偘研绿覔Q舊符清明時節(jié)雨紛紛隨堂練習(xí)二、根據(jù)詩文內(nèi)容填空?？偘研绿覔Q舊符清明時節(jié)雨紛紛隨堂練習(xí)描寫節(jié)日熱鬧場面的詞語張燈結(jié)彩、舉國歡騰、人聲鼎沸、熙熙攘攘鼓樂喧天、高朋滿座、和和美美、闔家團(tuán)圓闔家歡樂、闔家美滿、燈火通明、花團(tuán)錦簇瓜果飄香、人山人海、萬人空巷、門庭若市課外拓展描寫節(jié)日熱鬧場面的詞語張燈結(jié)彩、舉國歡騰、人聲鼎沸、熙熙攘攘描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句昨夜斗回北，今朝歲起東?！泼虾迫弧短锛以铡反撼菬o處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！祈n翃《寒食》課外拓展描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩句昨夜斗回北，今朝歲起東。課外拓展9.古詩三首第2課時統(tǒng)編版語文三年級（下）9.古詩三首第2課時統(tǒng)編版語文三年級（下）1.背誦《元日》。2.說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了哪些節(jié)日情景。3.說一說學(xué)習(xí)第一首古詩的學(xué)習(xí)方法。放鞭炮、喝屠蘇、換舊符。熟讀古詩，品讀詩句，想象詩句描繪的畫面，感受節(jié)日氣氛。趣味導(dǎo)入1.背誦《元日》。2.說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫魂牧húnmù酒jiǔ我會認(rèn)學(xué)習(xí)字詞魂牧húnmù酒jiǔ我會認(rèn)學(xué)習(xí)字詞魂借酒我會寫魂借酒我會寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！霸啤逼?，“鬼”的長撇舒展，伸到“云”的下面。音序：H部首：鬼組詞：魂魄鬼魂造句：讀好書能夠凈化一個人的靈魂?；辏瑷玻罟P順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！霸啤逼?，“鬼”的長撇舒展，伸到“云”書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！拔簟钡诙M長，第一筆豎和第五筆豎寫在豎中線上。音序：J部首：亻組詞：借走借口造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。借ｊｉè筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！拔簟钡诙M長，第一筆豎和第五筆豎寫在豎書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！般摺背驶⌒畏植?，“酉”的撇和豎彎宜短小，里邊的短橫不要忘哦！音序：J部首：氵組詞：喝酒酒精造句：酒駕是一種違法行為。酒ｊｉǔ筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！般摺背驶⌒畏植迹坝稀钡钠埠拓Q彎宜短小書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！柏椤逼鸸P要高；“可”第一橫稍長，“口”要小。音序：H部首：亻組詞：何處何必造句：既然你不會做這道題，何不問問老師？何ｈé筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！柏椤逼鸸P要高；“可”第一橫稍長，“口”書寫指導(dǎo)：左右同寬?！芭！钡淖詈笠还P提要有力，“攵”的捺稍長一些。音序：M部首：牛組詞：牧童放牧造句：牧民們在遼闊的草原上縱情歌唱。牧ｍù筆順：學(xué)習(xí)字詞書寫指導(dǎo)：左右同寬?！芭！钡淖詈笠还P提要有力，“攵”的捺稍長杜牧：字牧之，唐代詩人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫景抒情的小詩，多清麗生動。其詩在晚唐成就頗高。主要作品：《山行》《秋夕》《江南春》《泊秦淮》等。助學(xué)資料杜牧：字牧之，唐代詩人。與李商隱并稱為“小李杜”。杜牧寫景抒按要求自學(xué)古詩《清明》和《九月九日憶山東兄弟》。1.讀出古詩的節(jié)奏。2.理解詩句的大致意思。初讀感知按要求自學(xué)古詩《清明》和《九月九日憶山東兄弟》。1.清明[唐]杜牧清明時節(jié)/雨/紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處/有，牧童/遙指/杏花村。九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客，每逢/佳節(jié)/倍思親。遙知/兄弟/登高處，遍插/茱萸/少一人。初讀感知清明九月九日憶山東兄弟初讀感知清明時節(jié)雨紛紛結(jié)合自己的實(shí)際生活體驗(yàn)說一說“紛紛”這個詞寫出了清明時的雨是怎樣的？此時的雨細(xì)細(xì)的、密密的，在空中飄飄灑灑。品讀鑒賞清明時節(jié)雨紛紛結(jié)合自己的實(shí)際生活體驗(yàn)說一說“紛紛”這個詞寫出路上行人欲斷魂“行人”指出門在外的行旅之人。

聯(lián)系注釋和生活經(jīng)驗(yàn)說一說：路上的“行人”可能要去干什么？品讀鑒賞“欲斷魂”的意思是神情凄迷、煩悶不樂，形容非常傷感。路上行人欲斷魂“行人”指出門在外的行旅之人?！靶腥恕笨赡苁侨ソo逝去的親人掃墓?！靶腥恕笨赡芤ヌで唷Ｆ纷x鑒賞“行人”可能是去給逝去的親人掃墓。“行人”可借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！靶腥恕眴栒l？問了什么？得到的回復(fù)又是什么？“行人”問“牧童”。他問牧童：“哪里有酒家？”牧童沒有回答他，只是用手指著遠(yuǎn)處的杏花村。品讀鑒賞借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！靶腥恕眴栒l？問了什清明[唐]杜牧清明時節(jié)/雨/紛紛，路上/行人/欲斷魂。借問/酒家/何處/有，牧童/遙指/杏花村。通過讀這首詩，你感受到了怎樣的節(jié)日氛圍？悲涼傷感品讀鑒賞清明通過讀這首詩，你感受到了怎樣的節(jié)日氛圍？造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。千門萬戶曈曈日，。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。借問/酒家/何處/有，說說《元日》寫了哪一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，寫出了哪些節(jié)日情景。——唐孟浩然《田家元日》杜牧：字牧之，唐代詩人。音序：H部首：亻音序：H部首：亻“欲斷魂”的意思是神情凄迷、煩悶不樂，形容非常傷感。一、寫出下列詩句的意思。闔家歡樂、闔家美滿、燈火通明、花團(tuán)錦簇《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩人孤身在外時內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。一、寫出下列詩句的意思?！靶腥恕笨赡苁侨ソo逝去的親人掃墓?！霸啤逼希肮怼钡拈L撇舒展，伸到“云”的下面。千門萬戶曈曈日，。清明時節(jié)雨紛紛借問酒家何處有路上行人欲斷魂牧童遙指杏花村內(nèi)心孤寂懷念親人清

明觸景感傷借酒消愁理層次品讀鑒賞造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。清明時節(jié)雨紛紛借問《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲借酒消愁的心境，表達(dá)了詩人孤身在外時內(nèi)心的孤寂，以及對親人的懷念之情。品讀鑒賞煉主旨《清明》通過描寫清明時節(jié)煙雨蒙蒙，以及詩人內(nèi)心憂傷欲音序：H部首：亻音序：J部首：氵“行人”可能是去給逝去的親人掃墓。音序：H部首：亻音序：J部首：亻一、寫出下列詩句的意思。借問/酒家/何處/有，鼓樂喧天、高朋滿座、和和美美、闔家團(tuán)圓造句：狡猾的狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸。問牧童哪里有可以歇腳的酒家，他指了指遠(yuǎn)處杏花盛開的小村莊。千門萬戶曈曈日，。音序：J