2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃思想打算行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)，秋季新學(xué)期，學(xué)校如何制定工作方案?下面是整理的2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案，供您閱讀,參考。盼望對您能有所關(guān)心!

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案篇1

這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇莀_班的配班老師。對于本學(xué)期的個人教學(xué)方案我將做好以下幾點：

一、指導(dǎo)思想:

1、更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，要遵循中班幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等訓(xùn)練資源，留意訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒愛好的變化而變化，合理有效的使用各種訓(xùn)練方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。

2、以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定訓(xùn)練方案和訓(xùn)練活動。

二、個人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點：

1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。

2、責(zé)任心強(qiáng)、有急躁。

缺點:訓(xùn)練教學(xué)力量和技巧上面還存在一些不足，應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實際閱歷。

三、工作重點：

1、全面了解幼兒訓(xùn)練新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子訓(xùn)練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題消失，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施：

1、多向老老師學(xué)習(xí)，常常反思訓(xùn)練教學(xué)活動，不斷提高自已的訓(xùn)練教學(xué)水平。

2、隨時隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。

3、樂觀參與園內(nèi)組織的各項學(xué)習(xí)活動，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。

4、與本班兩位老師協(xié)作好，仔細(xì)、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

在__年__市基礎(chǔ)訓(xùn)練系統(tǒng)其次屆學(xué)科帶頭人評比中，我有幸被評為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽(yù)，一份信任;也是一個舞臺，一個重任，現(xiàn)制定如下方案以監(jiān)督自己能精彩完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用，幫助名師工作室開展教研工作，為__的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點綿力。

一、樂觀協(xié)作__市教研室的工作支配，幫助名師工作室開展學(xué)科教研活動。

二、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，樂觀閱讀訓(xùn)練教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。

1、每月制定一份讀書方案。結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作實際，明確讀書內(nèi)容，做好個人讀書記錄，

2、每周推舉一篇優(yōu)秀文章。建立讀書博客，每周向大家推舉一篇好文章并發(fā)布在博客上，便利其他老師閱讀。

3、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時、泛讀一小時，每周至少看刊物一本。

4、每月寫一篇讀書心得。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀訓(xùn)練教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)不少于500字。

5、每年參與一次論文評比。養(yǎng)成寫訓(xùn)練教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，樂觀參與各級各類論文評比，一年參加市級及以上評比不得少于一篇。

三、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，準(zhǔn)時傾聽使用者的聲音，引領(lǐng)大家有效使用。

四、增加科研意識和科研力量，樂觀開展科研工作。在條件成熟時，開展課題討論，從本市同學(xué)的實際學(xué)情動身，從目前老師教學(xué)中存在的問題動身，踏踏實實做一個有效的課題。

五、上好公開課，幫助做好相關(guān)訓(xùn)練教學(xué)講座。

六、樂觀參加教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù)，堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;

七、制造品牌意識，形成個人教學(xué)風(fēng)格，帶教青年老師，相互聽課，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案篇2

為了全面貫徹落實《沿河縣中學(xué)校教學(xué)管理實施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中學(xué)校教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生勝利，力爭使我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點工作

從加強(qiáng)老師隊伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，實行得力措施，增加管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧進(jìn)展。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。

1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣訓(xùn)練局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)骨干老師、名師隊伍建設(shè)。

2、仔細(xì)開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深化進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對學(xué)校老師特點，連續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。制造條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將老師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓老師增加新養(yǎng)分，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;鼓舞老師多讀訓(xùn)練專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、以訓(xùn)練局本學(xué)期要對全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來拓展學(xué)問面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)活動。組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展的訓(xùn)練理念。通過老師互評、同學(xué)評老師、家長評老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

(二)強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課狀況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。連續(xù)加大對聽常規(guī)課的力度。老師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時間將同學(xué)放到教室以外來讀書，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機(jī)等。做好同學(xué)的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并準(zhǔn)時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。加強(qiáng)對同學(xué)作業(yè)的有效掌握，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格掌握。抓好同學(xué)教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期同學(xué)評教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)方案的制定和落實，科任老師制定方案要細(xì)心、專心，教研組長把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核急躁、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一掌握學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保方案、進(jìn)度有效落實。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗教學(xué)，在同學(xué)試驗期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證同學(xué)在最短的時間內(nèi)把握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種試驗課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培育同學(xué)良好習(xí)慣。①培育同學(xué)遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好預(yù)備;②上課仔細(xì)做好筆記，引導(dǎo)和培育同學(xué)課后鞏固預(yù)習(xí);③注意形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。提倡老師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，鼓舞同學(xué)提出問題，培育同學(xué)的“發(fā)問、發(fā)覺”意識。同時要正確對待同學(xué)，全方位的衡量同學(xué)、評價同學(xué)，給同學(xué)以人格尊嚴(yán);老師要關(guān)懷和關(guān)心出錯的同學(xué)，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤;從而引導(dǎo)同學(xué)重視錯誤，訂正錯誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂討論活動?；顒又饕愿母飫?chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于同學(xué)的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期開頭，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)閱歷溝通，取長補(bǔ)短，切實提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛好、主動參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點制定有效教研方案?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定方案，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作方案和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開同學(xué)座談會及老師座談會，以及相關(guān)測評，準(zhǔn)時了解各班級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類訓(xùn)練教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課老師的績效評價工作。加強(qiáng)對各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組準(zhǔn)時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗室做好同學(xué)試驗及演示試驗的試驗預(yù)備及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、連續(xù)訓(xùn)練工作，并加強(qiáng)對計算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫訓(xùn)練，扎實推動寫字課的開展。

(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的討論工作。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班同學(xué)會、成果分析會。同學(xué)會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有方案、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的討論工作。畢業(yè)班級各科都要討論《考試說明》，明確考什么和怎么考;討論近三年中考卷(老師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢;討論中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

(四)完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，準(zhǔn)時反饋、準(zhǔn)時反思、準(zhǔn)時總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)校績效考核方法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、樂觀根據(jù)市、縣訓(xùn)練局等上級有關(guān)部門的要求，仔細(xì)協(xié)作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，盼望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將興奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以訓(xùn)練教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、詳細(xì)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。抓好同學(xué)信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺管理，做好同學(xué)綜合素養(yǎng)評定工作，連續(xù)做好同學(xué)“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)老師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高老師的教學(xué)討論力量與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級和同學(xué)學(xué)習(xí)管理，全面提高各班級教學(xué)成果;以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與老師的考試應(yīng)對力量。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)力量要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭中考總平均分居全市前三名和升入高級中學(xué)的同學(xué)肯定數(shù)比201x年有所增長，報考和升入中職的同學(xué)數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭實現(xiàn)“保三爭二”的目標(biāo)。

2、七八班級工作目標(biāo)：力爭七八班級教學(xué)成果有大幅度提升，爭取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八班級期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干老師掛幫年輕老師，社會督導(dǎo)委員會監(jiān)督教務(wù)處和老師工作，使教學(xué)工作上臺階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好同學(xué)體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測、統(tǒng)計和上報工作，力爭在迎檢中獲優(yōu)異成果。

(3)切實抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭各項競賽取得好成果。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時在七、八班級各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各班級組長擬寫班級組工作方案，班級組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好班級組工作，推動各班級教學(xué)工作有序開展，提高各班級各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好同學(xué)信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全同學(xué)相關(guān)檔案，使同學(xué)學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)同學(xué)相關(guān)手續(xù)的完善。

3、試驗教學(xué)開發(fā)與管理：在“兩基”迎“國檢”成果的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展試驗教學(xué)工作，確保試驗開出率達(dá)標(biāo)，連續(xù)完善各類資料，維護(hù)好試驗室各類器材，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范試驗表、卡、冊及儀器的管理;

②確保同學(xué)試驗、演示試驗開出率達(dá)標(biāo);

③堅持試驗室開放和搞好科技活動;

④抓好任課老師試驗教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類試驗器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①連續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊藏書，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時開放圖書室、閱覽室，為師生供應(yīng)便利，提高同學(xué)的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善老師個人業(yè)務(wù)檔案。

6、學(xué)科競賽培訓(xùn)：樂觀組織同學(xué)參加各學(xué)科競賽，力爭讓更多同學(xué)獲獎。

7、新課程實施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓老師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。抓好兩個生本訓(xùn)練課題試驗班的試驗工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對老師備課實行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對老師常規(guī)工作實行周查制度，教務(wù)處每月最終一周對教研組、老師工作進(jìn)行抽查并準(zhǔn)時匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎懲。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅持每周的教研會議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)切實開展好示范課、探討課、匯報課、評估課、優(yōu)質(zhì)課活動，不流于形式，使其真正起到提高老師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的作用。

(4)實行老師隨堂聽課和教研組支配聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄馬上交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課老師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁，次數(shù)按要求準(zhǔn)時布置，批改要仔細(xì)認(rèn)真，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報。

(6)搞好形式多樣的檢測，各學(xué)科老師每月進(jìn)行一次月考，評卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計，任課老師要準(zhǔn)時了解同學(xué)狀況并實行補(bǔ)救措施。

(7)協(xié)作相關(guān)部門開好五會，新老師培訓(xùn)會、班委會、科代表會，任課老師會和家長會，為搞好教學(xué)質(zhì)量營造良好氛圍。

(8)開展好學(xué)科競賽培訓(xùn)，建立學(xué)科愛好小組，激發(fā)愛好，推尖展優(yōu)。

(9)加強(qiáng)試驗室和圖書室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最終一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，準(zhǔn)時兌現(xiàn)獎懲。

(10)狠抓畢業(yè)班的思想、學(xué)習(xí)、升學(xué)工作。

每月召開一次班主任會議，加強(qiáng)班級管理;定期召開班級任課老師會和同學(xué)大會;制定畢業(yè)班工作方案，使班級、班級工作有方案有目標(biāo)開展;定期抓好班級同學(xué)的成果檢測和摸底工作，別于查缺補(bǔ)漏。

(11)完善同學(xué)學(xué)籍管理，準(zhǔn)時辦理新生學(xué)籍，做到表、卡、冊、賬目分明。

(14)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

(13)在校內(nèi)內(nèi)全面使用一般話。

(14)加強(qiáng)體育及平安衛(wèi)生工作、開辦好男、青春期訓(xùn)練講座。

(15)加強(qiáng)片區(qū)督查與輔導(dǎo)，開展家訪接待日，建立學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的管理體制。

(16)加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的管理力度，提高多媒體教室的利用率。

9、“雙控”工作

①作好流失同學(xué)的統(tǒng)計，組織老師分片下鄉(xiāng)動員流失同學(xué)入學(xué);

②對動員后仍未入學(xué)的同學(xué)，準(zhǔn)時上報政府部門;

③作好對困難同學(xué)及留守兒童的關(guān)心和關(guān)愛，預(yù)防同學(xué)流失。

五、新課程的實施：

1、加強(qiáng)對老師的新課程培訓(xùn)，真正做到轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化過程，更新方法，樂觀主動地適應(yīng)新教材，并在教學(xué)中加以運(yùn)用。

2、準(zhǔn)時選派各學(xué)科老師參與上級組織的各類培訓(xùn)。

3、從課堂教學(xué)入手，狠抓老師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的改進(jìn)，以促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹落實市訓(xùn)練大會和區(qū)訓(xùn)練大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)訓(xùn)練法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實學(xué)校建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校訓(xùn)練與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校一班級要狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、學(xué)校二班級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、學(xué)校三班級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三班級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長。

5、學(xué)校一、二班級教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;

6、初三班級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，班級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名;班級同學(xué)分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校訓(xùn)練得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)訓(xùn)練法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、學(xué)校各班級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并準(zhǔn)時賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合班級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，連續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各班級的課外活動，豐富同學(xué)的課外學(xué)問，提高同學(xué)的力量，深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有討論的教學(xué)課題;

7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮共性培育力量。

8、仔細(xì)貫徹落實學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、學(xué)?；ヂ犝n。

8、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立學(xué)校學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。學(xué)校各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實施，備課組活動要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要連續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)平安，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級中實行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)力量。

12、各班級側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高學(xué)校各班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校三班級的詳細(xì)工作詳見《初三班級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊伍，樂觀培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，特殊是加強(qiáng)老師隊伍的師德建設(shè)，切實加強(qiáng)新老師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實，逐步形成教學(xué)特色。

6、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，實實在在的上課，上實實在在的課!狠抓中學(xué)各班級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史進(jìn)展的潮流，深化中學(xué)訓(xùn)練改革，在不提高同學(xué)的壓力狀況下，實現(xiàn)同學(xué)教學(xué)成果的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進(jìn)步，這才是我們國家多年以來訓(xùn)練改革的最終成果!

不過抱負(fù)是美妙的，在實現(xiàn)抱負(fù)的過程中還有許多的困難，這是我們必需要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)勝利的變，才是我們多年以來追求的效果，我信任我們學(xué)校會能夠達(dá)到歷史的!

2023年中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興?！钡霓k學(xué)思想，以“讓同學(xué)打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使同學(xué)具有終生受益的素養(yǎng)”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)師生進(jìn)展為核心，以推動課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要勝利，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力進(jìn)展學(xué)校特色，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

1.抓住一個重點：推動四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。

2、進(jìn)展三項特色：細(xì)化責(zé)任管理，深化養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化藝術(shù)體育。

3、解決五大問題：解決制約機(jī)制不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}，骨干老師比重較小的問題，教學(xué)改革進(jìn)展不大的問題，薄弱班級與薄弱學(xué)科的問題，校本教研的低效問題。

三、工作目標(biāo)

1、建立明細(xì)的崗位職責(zé)，形成較為合理的考核方法和評價機(jī)制，提升學(xué)校的整體執(zhí)行力。

2、四環(huán)節(jié)教學(xué)模式試驗討論有較大的突破，校級骨干老師可以達(dá)到校內(nèi)外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成訓(xùn)練》，建設(shè)文靜、亮麗、和諧、博愛校內(nèi)。

4、全面提高教學(xué)成果：(1)統(tǒng)考班級力爭全區(qū)團(tuán)體前四名水平。(2)薄弱班級和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。(3)超過與參照學(xué)校教學(xué)成果的老師達(dá)到一半以上，消退10分以上的差距。

5、堅持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，實現(xiàn)零收費(fèi)、零糾紛、零意外損害的目標(biāo)。一二班級零書面家庭作業(yè)的探究取得肯定進(jìn)展。

6、培植特色訓(xùn)練亮點，提高藝術(shù)體育的教學(xué)效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學(xué)校。

7、提高老師的專業(yè)水平和身心素養(yǎng)：(1)老師專業(yè)學(xué)問測試全員合格.(2)擴(kuò)大骨干老師比重，能擔(dān)當(dāng)開發(fā)示范教學(xué)的老師達(dá)到全體老師的四分之一。(3)提升老師的身心素養(yǎng)。

四、工作重點

(一)、堅持責(zé)任興校，加強(qiáng)制度建設(shè)。

1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作，管理好一個班級，深化一個教研組，擔(dān)當(dāng)一個月的學(xué)校日常管理任務(wù)。

2、建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實行嚴(yán)格有效的考核方法，增加管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理方法》、《老師學(xué)期考核方法》、《績效工資發(fā)放方法》的修訂和完善工作。

3、強(qiáng)化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量嘉獎方法，推行首席班主任評比方法，對最佳創(chuàng)優(yōu)老師實行嘉獎優(yōu)先、培訓(xùn)優(yōu)先、榮譽(yù)優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。

(二)、重視師訓(xùn)工作，促進(jìn)老師進(jìn)展。

1、堅持“四講四提升”，保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責(zé)任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團(tuán)結(jié)，提升分散力;三講風(fēng)格，提升感染力;四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)力量”。

2、深化學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，仔細(xì)落實《老師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，實行師德承諾活動。

3、開展“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大爭論。培育“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容?！钡睦蠋焾F(tuán)隊?！按蛟煨腋g樂的老師團(tuán)隊，培育樂學(xué)向上的同學(xué)班隊”

4、實行主題學(xué)習(xí)制度。圍繞“實力與尊嚴(yán)”、“愛與責(zé)任”、“反思與進(jìn)步”、“個體與團(tuán)隊”、“愛崗與愛己”進(jìn)行學(xué)習(xí)爭論，提高師德修養(yǎng)。

5、關(guān)注老師的身心健康，力所能及改善老師健康狀況。連續(xù)為老師供應(yīng)成長和熬煉平臺，邀請省內(nèi)知名心理健康專家為老師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

6、健全激勵機(jī)制，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建進(jìn)展平臺，保障學(xué)習(xí)考察經(jīng)費(fèi)，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)老師脫穎而出。

7、堅持典型引路，實現(xiàn)整體優(yōu)化，推動老師隊伍建設(shè)。期末學(xué)校將進(jìn)行先進(jìn)個人評比活動，讓先進(jìn)工感受到敬重和認(rèn)可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。

(三)、深化養(yǎng)成訓(xùn)練，煥發(fā)德育魅力。

1.實施“三講訓(xùn)練”，進(jìn)行“知”的訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德老師課堂講、班主任隨機(jī)講，讓每個同學(xué)明確《“雙十”養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范》的詳細(xì)要求。

2.提高常規(guī)要求，落實“行”的問題。強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生、兩操兩放學(xué)、課間活動、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的管理與訓(xùn)練，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校內(nèi)。

3.開拓訓(xùn)練途徑，突出“情”的培育。深化開展“三愛惜”(地面、墻面、桌面)訓(xùn)練，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練征文和手抄小報評比，使同學(xué)的良好習(xí)慣不斷得到培育。

4.加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。實行走動式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效訂正不良行為，提高訓(xùn)練效益。

5、落實工作制度，體現(xiàn)“責(zé)”的意識。完善《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制”“一周一報”制、“一周一會制”。

6、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實行最選優(yōu)班集體評比，表彰嘉獎先進(jìn)德育工，進(jìn)行“四好少年”和星級同學(xué)嘉獎表彰活動，引導(dǎo)師生見賢思齊，共同進(jìn)步。

7、建設(shè)班級文化，彰顯“特”的風(fēng)范。重視班級文化建設(shè)，確定各班級的班訓(xùn)、班級奮斗目標(biāo)、制定班級公約，進(jìn)行課前呼號，形成規(guī)范而富有共性化的班集體。

(四)、實施精細(xì)管理，構(gòu)筑有效課堂。

1、加速工作進(jìn)程，服務(wù)模式改革。以骨干老師所帶班級為重點，實施“破”、“學(xué)”、“導(dǎo)”“研”、“評”五字工作策略，樂觀推動四環(huán)節(jié)教學(xué)模式改革，全面落實“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。

(1)、“破”——嚴(yán)格根據(jù)“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。規(guī)范備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展現(xiàn)”、“精講點撥”(含板書設(shè)計)、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。

(2)、“學(xué)”——支配業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師、學(xué)科帶頭人赴教學(xué)模式改革勝利學(xué)校進(jìn)行實地現(xiàn)場學(xué)習(xí)，邀請名校老師進(jìn)行課堂示范，連續(xù)實行月學(xué)習(xí)制度，向老師印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料。

(3)、“導(dǎo)”——校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對重點班級老師進(jìn)行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)覺課堂教學(xué)的亮點與不足，與試驗老師共同探討教學(xué)的最佳途徑，有效把握教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂細(xì)節(jié)。

(4)、“研”——支配試驗老師在校內(nèi)上研討課，進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革專題征文活動，以教研組為單位開展教學(xué)模式改革座談，實行同班級相互聽課方法達(dá)到互勉共進(jìn)的效果。

(5)、“評”——補(bǔ)充完善《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式評價標(biāo)準(zhǔn)》，發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推動課堂教學(xué)模式供應(yīng)重要保障。

2、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，實施精細(xì)管理。堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學(xué)工作責(zé)任制的有效體系，完善教學(xué)管理考核制度，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。

(1)、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進(jìn)行思品與綜合實踐兩個非應(yīng)試學(xué)科的教學(xué)驗收，組織三次教學(xué)常規(guī)檢查，支配四次教學(xué)質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學(xué)科供應(yīng)5次復(fù)習(xí)資料。

(2)、推行班級視導(dǎo)工作機(jī)制。由校長、教育主任、包級領(lǐng)導(dǎo)組成教學(xué)視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對兩個班級的課堂及案頭資料進(jìn)行一次視導(dǎo)，進(jìn)行互動性調(diào)研。

(3)、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對互助、分層教學(xué)為主要途徑做好低班級的防差與高班級轉(zhuǎn)差工作。實行目標(biāo)管理與敏捷的嘉獎方法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項嘉獎經(jīng)費(fèi)。

(4)、加強(qiáng)薄弱學(xué)科改造?！锻晟聘鲗W(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法》，并對比實施，進(jìn)行有效評價;實行課堂調(diào)研，查找薄弱學(xué)科存在的問題，對癥下藥，提高教學(xué)效益。

3、開發(fā)校本課程，提升學(xué)校品質(zhì)。落實“培育文明同學(xué)”的辦學(xué)理念，探究打造美德訓(xùn)練校本課程和軟、硬筆的教學(xué)的校本課程，制定實施方案，作為品德課程和語文教學(xué)的的補(bǔ)充，提高德育的針對性和寫字美學(xué)的觀賞。

(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準(zhǔn)則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(2)、在形式上，收集整理，適合學(xué)校生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為訓(xùn)練內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。

4、提高教研實效，服務(wù)課堂教學(xué)。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實開展“直接、簡潔、有效”的教研活動，改善老師的心智模式，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展，提升學(xué)校的訓(xùn)練實力。

(1)、進(jìn)行自主教研。每一老師每學(xué)期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學(xué)反思，完成一篇教學(xué)論文，整理5000字的學(xué)習(xí)筆記。

(2)、推行分散教研。實行班級視導(dǎo)或推門聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長負(fù)責(zé)，實行分班級分學(xué)段教研的方法，提高教研實效。

(3)、進(jìn)行集體教研。各教研組要創(chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學(xué)習(xí)等，開拓溝通空間，使老師在互補(bǔ)共生中成長。

(五)、打造優(yōu)勢項目，進(jìn)展辦學(xué)特色。

1、傳承藝術(shù)體育工作，培植學(xué)校特色。堅持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚(yáng)“爭先創(chuàng)優(yōu)，堅韌拼搏”的學(xué)校精神，把藝術(shù)體育當(dāng)做我們的特色項目去打造，使學(xué)校的辦學(xué)特色有勝利的底蘊(yùn)。

(1)、抓實普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進(jìn)行傳統(tǒng)項目的訓(xùn)練，保證每一班級有專項熬煉項目，抓好廣播操、校內(nèi)集體舞、隊列隊形的日常訓(xùn)練，仔細(xì)落實“兩課兩操”督導(dǎo)工作。

(2)、抓細(xì)考核工作。不定期對體藝課堂及老師的案頭資料進(jìn)行檢查，做好學(xué)期各班級展現(xiàn)式教學(xué)效果驗收。

(3)、抓好競賽工作。以提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，培育共性特長為目的，做好藝體特長生的培育工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮同學(xué)藝體特長和競技水平。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，堅持預(yù)防和訓(xùn)練相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。

(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

要加強(qiáng)后勤、平安管理工作，做到服務(wù)第一，供應(yīng)準(zhǔn)時，管理規(guī)范，保障有力，實行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零損害的平安目標(biāo)。

1、堅固樹立“平安第一”的觀念，落實平安責(zé)任制，健全學(xué)校平安檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準(zhǔn)時到崗，履行職責(zé)，值勤行政要進(jìn)行隨機(jī)檢查，切實預(yù)防同學(xué)損害事故發(fā)生。

2、要重點抓好學(xué)校用水用電，以及設(shè)備的防護(hù)工作。用電設(shè)施同學(xué)不得動用，機(jī)電房同學(xué)不得進(jìn)入，發(fā)覺擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時上報，相關(guān)人員進(jìn)行準(zhǔn)時維護(hù)、修理。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必需按時開關(guān)大門，并堅守崗位，防止同學(xué)丟失和社會閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)。

4、進(jìn)行平安演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護(hù)力量。做好同學(xué)上下樓梯的護(hù)導(dǎo)工作，加強(qiáng)課間活動的管理，防止消失不必要的損害事故。

5、嚴(yán)格后勤和財務(wù)管理制度。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續(xù)，保管責(zé)任到人。

6、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)做好本職工作，為訓(xùn)練、教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

全校各職能部門和全體老師要依據(jù)本方案的精神，