班主任控輟保學工作總結(jié)4篇

班主任控輟保學工作總結(jié)4篇班主任控輟保學工作總結(jié)第1篇我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了超多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領導重視，認識到位。我校各級紀檢，教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次指出要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是坦謝的事情。所以，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，每位領導都用心工作，加強管理。我校成立了發(fā)動學生入學領導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當?shù)厍谌藛T。我校相應地成立了控輟保學領導小組，組長：劉忠華，副組長：陳永渠，成員：全體班主任。二、制度完善，落實到位。為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到辦到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里應對領導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、其要求等都作了明文規(guī)定。我校提議各班將這項擴大至工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任幾名都能按規(guī)定要求，主動、用心、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。三、措施得力，工作到位。1、加大宣傳力度，提高社會共識。開學初，我校都要求各校利用學校廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保*》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。2、辦好教育，留住學生。加強思想教育是進一步提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育工作，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以大體禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美活動的環(huán)境教育和繁多的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的普及教育。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，成功率給思想政治工作帶來了難度，可是只要全體教師一以貫之不斷與時俱進、更新觀念，緊緊抓住把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量準確度打造出了前提條件。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，進一步增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性思想體系和針對性。學校呈現(xiàn)出均衡向上、用心進取、校風健康、求真濃厚的良好氛圍。強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎和保證。嚴格有序的管理是教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。所以，我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡募葱陆虒W管理方法，學校領導成員深入教學第一線，有的放矢進行指導。每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況這三項記載及分析指導意見；主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié)；主任每周兼課一些于6節(jié)，聽課不少于4節(jié)；任課教師學期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎上，督促檢查現(xiàn)狀各項指標的落實狀況，中六并將檢查結(jié)果與學期末的教*查結(jié)合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評優(yōu)及聘任的主要依據(jù)。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗，組織機構(gòu)中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務知識培訓。結(jié)合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內(nèi)認真上所好三課：即北航的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法第一課；在全校范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課社區(qū)活動評比及教研成果評比活動?；顒淤Y料雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了的變化，已由單純地利用教具幼稚演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室催化作用的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和作戰(zhàn)經(jīng)驗方法。透過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們?nèi)宕蔚刎瀼亍爸黧w性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一齊來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，發(fā)奮實現(xiàn)高中學生地位主體化，教學資料學法化，教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的開展中，涌現(xiàn)出*、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領導的和藹親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學發(fā)展水平的提高，有力的保證有力了在校生鞏固率，吸納學生在學校發(fā)奮學習。3、關注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又難點，在推進素質(zhì)教育的整個過程中，教育務必特別針對全體學生，廣泛支持降低每位學生的成長與提高。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和教師一向素來在關心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天提高一點點。同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據(jù)裂稃自我的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。每周寫好周記，對照自我確定的目標，反思一周來的整體表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行關鍵期總結(jié)，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想學子交流活動，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，發(fā)奮提高他們班里，幫扶教師利用休息時刻為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。4、愛心互助，關愛學生。家庭困難是學生流失的五大原因，針對這種狀況，我校始終提議各校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。我校為66%的貧困生爭取到助學金補助，每年每人750元。透過發(fā)奮，我校獲致了一些成績，確實感到誠摯的欣慰和雖然自豪。同時，亥惜也深深地體會到我們職責的重大。但我們有決心，有期望在中今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加光輝燦爛輝煌的明天！班主任控輟保學工作總結(jié)第2篇一、控輟保學所做的工作（一）落實責任，加強領導建立健全控輟保學工作領導機構(gòu)。縣、區(qū)縣建立了由政府主要包括主要領導、分管領導為組長，司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員核心成員的保學保學領導小組和工作機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長，分管署長為副組長，職能科室有關負責人為成員的“控輟保學領導小組”。各幼兒園成立了以成立校長為第一責任人，其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學工作小組”?？剌z保學工作相關機構(gòu)制定切實可行的工作方案，定期研究控輟保學工作，解決組織工作的實際問題，主體資格回收流失學生。建立健全領導干部控輟保學責任制。全縣建立并實行了由縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線;縣教育局、學校、教師為一線的控輟保學雙向目標責任。工作中會實行一級抓一級，層層抓落實。（二）齊抓共管，認真實施我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶，將回收流失學生責任落實到人膨脹頭。充分利用標語、黑板報、廣播等形式，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學的有效幫扶機制，做到“不讓一個貧困家庭子女失學”。根據(jù)《義務教育法》和相關機構(gòu)的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。村組與學生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學責任書，杜絕未受滿九年義務教育的杜勒旺勒沙托縣中小學學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商，依法確保適齡兒童少年接受九年義務教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學指標納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標考核。教育局制定并報送了《金堂縣教育局關于控輟保學工作的實施方案》，要求各級義務教育階段學校認真做好控輟保學工作，并把每年的3月和9月確定為“控輟保學活動月”，強化目標責任，試行教育局領導包學區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室保安包學校、學校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的控輟保學責任制。積極落實辦學管理體制，采取措施，為完善義務教育辦學條件為客戶提供保障，著力解決農(nóng)村突出重點師資匾乏問題，統(tǒng)一學籍管理制度。把控輟保學工作納入學校領導班子工作政績考核和學校教育教學管理考核。（三）實施管理控輟，發(fā)揮學校的主體作用各校進一步端正辦學指導思想，全面貫徹教育方針，加強師德師風建設，致力推進新課程改革，以活動為載體，積極開展以責控暴疾、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟，堅決遏制學生由于逆反而輟學的傾向。與教師簽定控輟保學責任狀，把教職員工控輟指標完成情況作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學通知制度、情況報告制度，通過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式，大力加強《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，營造出良好的控輟保學氛圍。二、控輟保學工作取得的成績從政府甚至到家長控輟保學意識都有了很大的提高，控輟保學工作責任更落實，形成了齊抓共管的新局面，確保了學生不因貧困而輟學。截止5月14日，我縣小學階段回收流失中生157人，流失了28人，流失率為0.05%;初中階段回收劣化生535人，流失了92人，流失率為0.32%。共辦理轉(zhuǎn)出學生有效證明材料2247份，完善高中學生轉(zhuǎn)入學生有效證明材料1046份。全面完成了全縣幼兒園公立學校階段年輟學率0.6%以內(nèi)，初中階段年輟學率1%以內(nèi)的控輟保學目標任務。三、控輟保學黨務工作存在的問題1、工作力度不夠。實行“以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制后，全縣雖然層層簽訂了控輟保學責任狀，但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位，沒有盡到應負的控輟保學職責，一些學校的輟學率仍超過控制標準。2、學籍證明手續(xù)的辦理相當困難和繁瑣，特別是隨父母到省外尤其讀書的學生，取證工作更是困難重重。3、監(jiān)察力度有待加強，對家長的監(jiān)護職責義務缺乏強制措施?！读x務教育法》執(zhí)法力度不大，這給學校的控輟保學工作帶來了困難。4、部分需要特殊幫助的適齡殘疾兒童，未能入學但沒有依法辦理緩學或免學并未手續(xù)。四、進一步加大控輟保學工作的建議1、加強依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等家庭教育職能部門應該二十三條，制定切實可行的措施，學生家長強制學生家長讓學生接受義務教育，保障《義務教育法》的順利實施。2、加大財政投入，改善高等院校辦學條件，營造良好的學習環(huán)境。3、制定獎勵措施，調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學?？坡迥h保學的積極性。3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強大力加強民政部門扶貧資金的繳交管理，準確確定救助對象，進一步逐步完善對貧困生的減免與扶助措施，建議搭建各級領導。政府部門縣級部門對口幫扶貧困生制度，確保每個學生不因家庭中國經(jīng)濟困難而輟學。班主任控輟保學工作總結(jié)第3篇為了進一步大力推進推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，九年全面落實適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學情況：組織工作經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校在上學期沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。二、控輟保學主要措施：1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工有關規(guī)定》等法律法規(guī)，師生以提高社會各界師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入到各家各戶。2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：⑴、控輟保學領導小組組長：副組長：成員：各班班主任在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。⑵、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、中學教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。遵行年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班長的條件之一。⑶、建立輟學報告制度學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師通過家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體學童的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;提升學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上消失問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。⑷、堅持教改控輟，全面推進教學改革對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經(jīng)過兩周一年的盡力成績跟不上，往往失去學習的天分。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。首先，加強正面引導給予各的鼓勵和幫助。促進教師對小學生問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低首要目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的配線批改質(zhì)量回答及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。其次，發(fā)揮他們的特長，補足各方面的積極性，如讓學生的體育新聞特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動，都能不能獲得良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的首要目標。近而產(chǎn)生榮譽感和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)這些優(yōu)秀的特長生。再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到“以心換心”，同時努力提高教職員工的教學發(fā)展水平水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而如何有效控制了輟學。五、轉(zhuǎn)化學困生：學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與革新。讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為長遠目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，探究一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任寫有一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程:學校教師需要進行家訪，對有輟學跡象開展的學生和個別生隨時進行家訪，體會學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。七、取得成果：在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)明顯，私立學校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：1、制定了《控輟保學工作方案》，將掛勾各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對經(jīng)已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標的不能享受學校所有的待遇。2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織第三組本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校。3、減免支教的貧困生教科書費及學雜費。4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術(shù)教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產(chǎn)生厭學催生心情緒的情況，學校要求私立學校教師樹立正確的教師觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索消除學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了師生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作狠抓的基礎上，我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。首先，抓好偏瓣培訓工作，千方百計地提高教師的文化以圖素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段管理手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。我校成績四度穩(wěn)中有升，贏得了社會紳商的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有10個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務。面對這些成績，我們吃驚確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，領悟也深深地體會到今后責任的全局性。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！班主任控輟保學工作總結(jié)第4篇控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要，也是“普九”教育工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的組織下，我實行了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。一、提高認識，思想到位。開學初，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為蘇筑富我努力工作的思想良好基礎。二、關心后進生，照顧特困生。只有思想基礎是略嫌的，工作還是可能需要方法工具和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了巨大的心思，采取了各種措施。1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中