幼兒園三重一大制度自查報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園三重一大制度自查報(bào)告根?據(jù)___區(qū)?教育局__?_落實(shí)“三?重一大”制?度實(shí)施辦法?的有關(guān)規(guī)定?和要求，結(jié)?合幼兒園實(shí)?際，我園制?定了解放路?幼兒園“三?重一大”制?度的實(shí)施辦?法。___?年，幼兒園?黨政班子在?重大事項(xiàng)決?策、重要人?事任免、重?要項(xiàng)目安排?和大額度資?金使用等方?面，嚴(yán)格執(zhí)?行“三重一?大”制度，?進(jìn)一步健全?和完善了民?主集中制，?充分發(fā)揮了?黨政班子領(lǐng)?導(dǎo)的核心作?用，保證決?策的民主化?、科學(xué)化。?一、高度?重視，增強(qiáng)?執(zhí)行能力?“三重一大?”制度的落?實(shí)和執(zhí)行，?關(guān)鍵在于領(lǐng)?導(dǎo)的重視，?幼兒園黨政?班子高度重?視“三重一?大”制度，?并將黨風(fēng)廉?政建設(shè)、班?子建設(shè)、“?三重一大”?制度與幼兒?園發(fā)展緊密?結(jié)合起來(lái)，?不斷增強(qiáng)執(zhí)?行力，我園?認(rèn)真做到了?三個(gè)到位:?學(xué)習(xí)到位?:幼兒園黨?政班子認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育局?相關(guān)文件精?神，學(xué)習(xí)幼?兒園“三重?一大”制度?主要內(nèi)容和?決策程序等?，切實(shí)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，開(kāi)展?形式多樣的?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?在思想上統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)、提?高認(rèn)識(shí)。?責(zé)任到位:?幼兒園成立?“三重一大?”制度領(lǐng)導(dǎo)?小組，園長(zhǎng)?擔(dān)任組長(zhǎng)，?總體負(fù)責(zé)“?三重一大”?制度的執(zhí)行?。班子成員?任組員任組?員，根據(jù)分?工和職責(zé)及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班?子報(bào)告“三?重一大”事?項(xiàng)的執(zhí)行情?況，并將貫?徹實(shí)施辦法?的情況列入?班子___?會(huì)和述職述?廉的重要內(nèi)?容。幼兒園?還成立了“?三重一大”?制度監(jiān)督小?組，由教代?會(huì)代表、中?層干部代表?、教師代表?組成，有力?確保“三重?一大”制度?真正落到實(shí)?處，提高監(jiān)?督的有效性?，從工作程?序和實(shí)際效?果等方面切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)“?三重一大”?事項(xiàng)決策、?執(zhí)行情況的?監(jiān)督檢查。?措施到位?:幼兒園“?三重一大”?事項(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)?班子會(huì)議決?議后，由班?子成員按分?工和職責(zé)_?__實(shí)施，?并根據(jù)__?_實(shí)施情況?，及時(shí)向幼?兒園黨政主?要領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?，形成各分?管領(lǐng)導(dǎo)、各?部門(mén)，各司?其責(zé)，做到?___領(lǐng)導(dǎo)?與個(gè)人分工?相結(jié)合，誰(shuí)?主管，誰(shuí)負(fù)?責(zé)，一級(jí)抓?一級(jí)，層層?抓落實(shí)，確?保了“三重?一大”事項(xiàng)?的責(zé)任落實(shí)?，職責(zé)分明?。幼兒園黨?政主要領(lǐng)導(dǎo)?檢查實(shí)施具?體情況，并?將實(shí)施情況?與考核相結(jié)?合，有力推?進(jìn)“三重一?大”事項(xiàng)順?利實(shí)施。?二、明確內(nèi)?容，規(guī)范工?作程序我?園在執(zhí)行“?三重一大”?制度的過(guò)程?中，通過(guò)加?強(qiáng)宣傳、學(xué)?習(xí)，不斷明?確“三重一?大”的主要?內(nèi)容，逐步?規(guī)范了工作?程序，使幼?兒園的各項(xiàng)?工作更趨于?科學(xué)化、規(guī)?范化。_?__決策準(zhǔn)?備情況。幼?兒園在進(jìn)行?“三重一大?”事項(xiàng)議事?前，先由具?體負(fù)責(zé)事項(xiàng)?的班子成員?準(zhǔn)備好__?_決策討論?的材料，提?前告知每一?位班子成員?議事的事項(xiàng)?內(nèi)容，并把?相關(guān)材料發(fā)?給班子成員?，使班子成?員能夠具體?了解議事的?事項(xiàng)內(nèi)容，?有利于討論?、決策。如?:重大事項(xiàng)?決策方面:?___年_?__月，我?園開(kāi)展“幼?兒園特色教?師”評(píng)選活?動(dòng)，___?月黨支部將?活動(dòng)評(píng)選方?案發(fā)給每一?位班子人員?，提前告知?，讓班子人?員進(jìn)行充分?的醞釀、思?考，再召開(kāi)?班子會(huì)進(jìn)行?___討論?、決策;重?要人事任免?方面，__?_年___?月，幼兒園?調(diào)整中層干?部。黨支部?將調(diào)整的中?層干部__?_提前告知?班子人員，?讓班子人員?對(duì)___進(jìn)?行醞釀、思?考，更多地?聽(tīng)取群眾的?意見(jiàn)，做好?充分的準(zhǔn)備?;重要項(xiàng)目?安排方面，?___年暑?期，我園根?據(jù)實(shí)際情況?，將對(duì)陽(yáng)光?部、健康部?進(jìn)行修繕工?作。___?月，工會(huì)召?開(kāi)教代會(huì)，?向每位教代?會(huì)代表征詢(xún)?暑期維修項(xiàng)?目的意見(jiàn)和?建議，匯報(bào)?園長(zhǎng)室。園?長(zhǎng)室將暑期?修繕的項(xiàng)目?提前告知班?子人員，班?子人員進(jìn)行?醞釀、思考?。大額度資?金使用方面?，___年?___月和?___月，?幼兒園為班?級(jí)購(gòu)買(mǎi)打印?機(jī)，___?月，為教師?購(gòu)買(mǎi)筆記本?電腦等費(fèi)用?都比較大。?園長(zhǎng)室將所?需的費(fèi)用提?前告知班子?人員，班子?人員進(jìn)行醞?釀、思考。?___決?策討論情況?。由于__?_決策準(zhǔn)備?工作做得比?較充分，班?子人員在_?__決策討?論過(guò)程中，?都能夠根據(jù)?議事內(nèi)容進(jìn)?行充分的發(fā)?言，每一位?班子成員都?能積極發(fā)表?自己的意見(jiàn)?和建議，整?個(gè)決策討論?的氛圍非常?好，使每一?次的___?決策都能夠?順利進(jìn)行。?如:___?年___月?區(qū)十佳師德?標(biāo)兵、區(qū)“?五表率”推?薦___、?南橋鎮(zhèn)優(yōu)秀?教師、優(yōu)秀?班主任__?_、調(diào)整幼?兒園中層干?部___、?教師外出學(xué)?習(xí)培訓(xùn)的_?__、暑期?維修更好陽(yáng)?光部樓梯p?cv地板等?，都能順利?地___決?策討論通過(guò)?。我園還健?全“三重一?大”事項(xiàng)議?事記錄制度?，形成文本?材料，將資?料進(jìn)行有效?積累。_?__決策執(zhí)?行情況。我?園“三重一?大”事項(xiàng)經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)?議決策后，?由班子成員?按分工和職?責(zé)___實(shí)?施。并由教?代會(huì)代表對(duì)?“三重一大?”事項(xiàng)執(zhí)行?情況進(jìn)行監(jiān)?督，并把監(jiān)?督情況及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)班子?匯報(bào)，確保?“三重一大?”事項(xiàng)落到?實(shí)處。三?、加強(qiáng)監(jiān)督?，保證制度?落實(shí)幼兒?園為了確保?“三重一大?”制度真正?落到實(shí)處，?提高監(jiān)督的?有效性，幼?兒園成立了?監(jiān)督小組，?保證“三重?一大”事項(xiàng)?順利進(jìn)行。?我園充分發(fā)?揮教代會(huì)代?表的作用，?堅(jiān)持實(shí)行教?代會(huì)代表的?巡視制度，?對(duì)“三重一?大”事項(xiàng)的?實(shí)施進(jìn)行有?效的監(jiān)督，?并將監(jiān)督結(jié)?果向黨政主?要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?，保證我園?的“三重一?大”制度順?利實(shí)施。?實(shí)行“三重?一大”制度?以來(lái)，讓我?們進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)到，只有?加強(qiáng)管理，?規(guī)范工作程?序，才能把?幼兒園“三?重一大”_?__議事決?策落到實(shí)處?，只有做到?民主集中，?才能讓群眾?心服口服，?也才能真正?做到公開(kāi)、?公平、公正?，提高透明?度，才能得?到人心，凝?聚人心，促?進(jìn)幼兒園科