人教版《四年級下冊三角形》課件2

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元三角形的特性人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五1人教版《四年級下冊三角形》課件22下列的圖形是三角形嗎？為什么？×√×12345××下列的圖形是三角形嗎？為什么？×√×12345××32、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。下列的圖形是三角形嗎？為什么？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形具有穩(wěn)定性，不易變形哪種方法更牢固，為什么？2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？四邊形容易變形，不穩(wěn)定（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。（1）由（）圍成的圖形叫做三角形。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（3）三角形有（）條高,有（）條底。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形具有穩(wěn)定性，不易變形擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形有（）條邊，（）個(gè)角,（）個(gè)頂點(diǎn)。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。三角形有（）條邊，（）個(gè)角,（）個(gè)頂點(diǎn)。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333例1：畫一個(gè)三角形。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（2）從三4底高A

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。BC底高A從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，5底高頂點(diǎn)A頂點(diǎn)B頂點(diǎn)C底高頂點(diǎn)A頂點(diǎn)B頂點(diǎn)C6底高頂點(diǎn)B

頂點(diǎn)A

頂點(diǎn)C

高底底高頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A頂點(diǎn)C高底7底高頂點(diǎn)C頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A底高高底底高頂點(diǎn)C頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A底高高底8（1）由（）圍成的圖形叫做三角形。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。

（3）三角形有（）條高,有（）條底。1、填空33底頂點(diǎn)垂足對邊三條線段頂點(diǎn)（1）由（）圍成的圖形叫做三92、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。底底底高高高2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。底底底高高10底想一想：你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？底想一想：11底高底底高高底底底高底底高高底底12金字塔金字塔13悉尼大橋悉尼大橋14埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔15別墅別墅16鳥巢鳥巢17人教版《四年級下冊三角形》課件218人教版《四年級下冊三角形》課件219人教版《四年級下冊三角形》課件220人教版《四年級下冊三角形》課件221人教版《四年級下冊三角形》課件222人教版《四年級下冊三角形》課件223人教版《四年級下冊三角形》課件224人教版《四年級下冊三角形》課件225人教版《四年級下冊三角形》課件226例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。（小棒的長度都一樣。）擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾27人教版《四年級下冊三角形》課件228人教版《四年級下冊三角形》課件229人教版《四年級下冊三角形》課件230四邊形容易變形，不穩(wěn)定你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元四邊形容易變形，不穩(wěn)定（3）三角形有（）條高,有（）條底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。三角形有（）條邊，（）個(gè)角,（）個(gè)頂點(diǎn)。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。（1）由（）圍成的圖形叫做三角形。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。哪種方法更牢固，為什么？木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。四邊形容易變形，不穩(wěn)定31圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？四邊形容易變形，不穩(wěn)定三角形具有穩(wěn)定性，不易變形圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？四邊形容易變形，不穩(wěn)定三角形具32木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么？利用三角形的穩(wěn)定性，使桌椅更牢固。想一想木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他33人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元三角形的特性人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五34人教版《四年級下冊三角形》課件235下列的圖形是三角形嗎？為什么？×√×12345××下列的圖形是三角形嗎？為什么？×√×12345××362、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。下列的圖形是三角形嗎？為什么？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形具有穩(wěn)定性，不易變形哪種方法更牢固，為什么？2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？四邊形容易變形，不穩(wěn)定（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。（1）由（）圍成的圖形叫做三角形。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（3）三角形有（）條高,有（）條底。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形具有穩(wěn)定性，不易變形擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。三角形有（）條邊，（）個(gè)角,（）個(gè)頂點(diǎn)。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。三角形有（）條邊，（）個(gè)角,（）個(gè)頂點(diǎn)。邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)333例1：畫一個(gè)三角形。說一說三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)。2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。（2）從三37底高A

從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。BC底高A從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對邊做一條垂線，38底高頂點(diǎn)A頂點(diǎn)B頂點(diǎn)C底高頂點(diǎn)A頂點(diǎn)B頂點(diǎn)C39底高頂點(diǎn)B

頂點(diǎn)A

頂點(diǎn)C

高底底高頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A頂點(diǎn)C高底40底高頂點(diǎn)C頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A底高高底底高頂點(diǎn)C頂點(diǎn)B頂點(diǎn)A底高高底41（1）由（）圍成的圖形叫做三角形。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（）和（）之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的（）。

（3）三角形有（）條高,有（）條底。1、填空33底頂點(diǎn)垂足對邊三條線段頂點(diǎn)（1）由（）圍成的圖形叫做三422、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。底底底高高高2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。底底底高高43底想一想：你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？底想一想：44底高底底高高底底底高底底高高底底45金字塔金字塔46悉尼大橋悉尼大橋47埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔48別墅別墅49鳥巢鳥巢50人教版《四年級下冊三角形》課件251人教版《四年級下冊三角形》課件252人教版《四年級下冊三角形》課件253人教版《四年級下冊三角形》課件254人教版《四年級下冊三角形》課件255人教版《四年級下冊三角形》課件256人教版《四年級下冊三角形》課件257人教版《四年級下冊三角形》課件258人教版《四年級下冊三角形》課件259例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾個(gè)。（小棒的長度都一樣。）擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。例2：用三根小棒擺三角形，用四根小棒擺四邊形，看看各能擺出幾60人教版《四年級下冊三角形》課件261人教版《四年級下冊三角形》課件262人教版《四年級下冊三角形》課件263四邊形容易變形，不穩(wěn)定你能畫出下面三角形底邊上的高嗎？2、說出下面每個(gè)三角形各部分的名稱，并畫出一條高。擺完后同桌之間進(jìn)行交流，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（2）從三角形的一個(gè)（）到它的（）作一條垂線，（