學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件

學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講直線與圓幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講直1學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件2學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件3學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件4學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件5學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件6學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件7學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件8學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件9學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件10學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件11學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件12學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件13學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件14學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件15學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件16學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件17學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件18學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件19學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件20學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件21學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件22學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件231．直線方程與圓方程，一般用代入法或待定系數(shù)法求解．解題時(shí)要根據(jù)已知條件來(lái)選擇解法，在轉(zhuǎn)化已知條件的過(guò)程中，如果需要所求的直線或圓方程參與運(yùn)算，則用待定系數(shù)法求解，否則用代入法求解．2．對(duì)于直線與圓的位置關(guān)系，一般由圓心到直線的距離與圓的半徑的大小關(guān)系進(jìn)行判定．對(duì)圓與圓的位置關(guān)系，一般由兩圓圓心距與兩圓半徑的和或差的大小關(guān)系進(jìn)行判定．1．直線方程與圓方程，一般用代入法或待定系數(shù)法求解．解題時(shí)要243．解決直線與圓的綜合性問(wèn)題時(shí)，要充分利用圓的幾何性質(zhì)進(jìn)行分析、簡(jiǎn)化、優(yōu)化解題過(guò)程，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想，是一種重要的解題策略．3．解決直線與圓的綜合性問(wèn)題時(shí)，要充分利用圓的幾何性質(zhì)進(jìn)行分25學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講直線與圓幻燈片本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！本課件PPT僅供大家學(xué)習(xí)使用學(xué)習(xí)完請(qǐng)自行刪除，謝謝！學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講直26學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件27學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件28學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件29學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件30學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件31學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件32學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件33學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件34學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件35學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件36學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件37學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件38學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件39學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件40學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件41學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件42學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件43學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件44學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件45學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件46學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件47學(xué)海導(dǎo)航湖南人教版屆高考理科數(shù)學(xué)二輪專題：專題6第18講-直線與圓教學(xué)課件481．直線方程與圓方程，一般用代入法或待定系數(shù)法求解．解題時(shí)要根據(jù)已知條件來(lái)選擇解法，在轉(zhuǎn)化已知條件的過(guò)程中，如果需要所求的直線或圓方程參與運(yùn)算，則用待定系數(shù)法求解，否則用代入法求解．2．對(duì)于直線與圓的位置關(guān)系，一般由圓心到直線的距離與圓的半徑的大小關(guān)系進(jìn)行判定．對(duì)圓與圓的位置關(guān)系，一般由兩圓圓心距與兩圓半徑的和或差的大小關(guān)系進(jìn)行判定．