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北師大版八年級下冊語文《克隆技術(shù)的倫理問題》課后習(xí)題練習(xí)冊學(xué)案答案北師大版八班級下冊語文《克隆技術(shù)的倫理問題》課后習(xí)題練習(xí)冊學(xué)案答案〈〈克隆技術(shù)的倫理問題〉〉第一課時收獲平臺1、略2、D3、A4、要和平,不要戰(zhàn)斗。5、(1)對克隆人的反論證(2)會消失相當(dāng)多的畸形、缺陷甚至怪異的克隆人。(3)不能,“可能”二字表示有可能但不肯定消失這種狀況,體現(xiàn)了語言的精確性假如去掉,就成了確定的意思,這與事實不符。(4)停止克隆人其次課時遷移訓(xùn)練1、戰(zhàn)勝自己。2、排比。表明每個人的“敵人”到處存在,突出了戰(zhàn)勝自己的必要性。3、失敗是由于自己消極退縮。4.Do5、③與④之間?!础次覀冞@雙手〉〉答案(略)〈〈科學(xué)家的數(shù)字武器〉〉自學(xué)指導(dǎo):注音1、(pdu)(1u)(han)(jia)(hui)(fei)(p1)收獲平臺:1、不厭其煩:不嫌麻煩樂此不疲:對某事發(fā)生愛好沉溺其中,不知疲乏獨具只眼:具有獨到的見解或獨特的眼光別具匠心:具有與眾不同的奇妙構(gòu)思,常指文藝方面(造句略)2、(1)尤其數(shù)字之間的比較關(guān)系,使人覺得這些形象的數(shù)字真能說明問題,真好玩。其次是數(shù)字供應(yīng)的新奇學(xué)問,文中多組數(shù)據(jù)使一般讀者聞所未聞的新奇學(xué)問,使人感愛好。再次,文中這些數(shù)字所相關(guān)的結(jié)論,所依附的科學(xué)事實和故事,本身饒有興味。因此這些抽象數(shù)字也使讀者興味盎然。(2)從數(shù)字之間的比較關(guān)系、數(shù)字表明是鐵的事實、數(shù)字有淺顯易懂的效果,這三點去說明。3、(1)恰當(dāng)。由于把爭辯比方為戰(zhàn)斗,形象地說明白他們爭辯的激烈程度。(2)在這場戰(zhàn)斗中,布魯卡是臨時的成功者,由于在1907年,科學(xué)家皮茨克已經(jīng)把握了115名聞名人物腦量的資料,隨著人數(shù)的增多,讀出的結(jié)果也越來越不確定。這證明白在科學(xué)上成功未必是長期的。4、不是文章的缺憾。文章并不是在討論腦量與智力的關(guān)系,并不要對其最終作出什么結(jié)論,而不過是借此介紹、說明科學(xué)家喜愛用數(shù)字武器。遷移訓(xùn)練:.人的神經(jīng)細(xì)胞足夠一生運用。.作詮釋作比較打比方腦子用得勤的人確定聰慧或:腦子多用只會聰慧.促進其他機體、器官保持活力使生活、精神布滿活力.不能刪去?!皫缀酢北砻鞑⒎侨?,也有例外,刪去后則不能精確地表達出這層意思。.①②③ii④⑤.打比方“擱在那里不用就要生銹“比方腦子常常不用就會早衰;“常常

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