2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作計劃

2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP小學(xué)五年級上冊英語教學(xué)工作計劃2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版新PEP學(xué)校五班級上冊英語教學(xué)工作方案2022學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校英語第五冊教學(xué)方案一、班級同學(xué)狀況分析五班級同學(xué)已學(xué)過兩年多的英語，同學(xué)已有肯定的基礎(chǔ)，良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好難以保持，兩極分化較嚴峻。因此，本學(xué)期應(yīng)注意轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，分層教學(xué)，保持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。二、教材分析五班級上冊同學(xué)用書Let'slearn部分的詞匯仍舊是圍繞話題歸類消失的。這樣有利于同學(xué)記憶和開展話題的爭論。本冊Let'slearn中的大部分詞匯要求同學(xué)做到聽、說、讀、寫四會把握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及Let'sfindout等啟發(fā)同學(xué)主動思索的活動.五班級下冊同學(xué)用書的Let'sstart也是一項brainstorm式的活動，本冊的Let'sstart部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都支配了一個任務(wù)型活動，需要同學(xué)通過問答、思索或爭論來完成。Let'stalk部分是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給同學(xué)供應(yīng)敏捷運用語言的機會，這一部分供應(yīng)了可供替換的內(nèi)容。Readandwrite部分的教學(xué)目標是：讀懂對話或短文；完成檢測同學(xué)理解程度的填充句子練習(xí)；聽、說、讀、寫四會把握兩組句子；完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。在Pronunciation部分，三班級上冊、四班級上冊同學(xué)用書中支配呈現(xiàn)了26個字母及例詞，使同學(xué)初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四班級下冊同學(xué)用書進一步呈現(xiàn)了5個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音，在此基礎(chǔ)上，本冊又支配了22個常見字母組合的發(fā)音，用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。五班級上冊同學(xué)用書的階段復(fù)習(xí)親密圍繞各單元話題綻開，將全部需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解力量的語篇，以增進對語言學(xué)問的積累。三、教學(xué)目標程標準對本學(xué)期的要求（二級目標）（一）綜合語言運用力量目標（總體目標）對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛好和愛好。能用簡潔的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和伴侶的簡潔信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的關(guān)心下聽懂、讀懂并敘述簡潔的故事。能依據(jù)圖片或提示寫簡潔的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參加、樂觀合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。（二）語言技能二級目標：聽、說、讀、寫、玩。（三）語言學(xué)問二級目標：語音、詞匯、語法、功能、話題。（四）、情感態(tài)度二級目標：有愛好聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做嬉戲等；樂于仿照，敢于開口，樂觀參加,主動請教。（五）、學(xué)習(xí)策略二級目標（六）、文化意識二級目標本學(xué)期教學(xué)目標1、能聽、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。（包括日常活動、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2、能聽、說、認讀21個單詞。3、能學(xué)會4個手工制作。4、能聽懂、會唱8首歌曲。5、能聽懂、會吟唱10首歌謠。6、能完成6個自我評價活動。7、能理解6個幽默小故事。8、能了解6項簡潔的中西方文化學(xué)問。四、教學(xué)措施1、.重視語音的訓(xùn)練，進一步復(fù)習(xí)鞏固音標。2、扎實訓(xùn)練四會句型，切實把握語言材料。3、加強課堂小測，準時把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)方法，使同學(xué)課課過關(guān)。4、在課堂上多開展