2023年人教版九年級物理16.1電壓學案（二）打印版

2023年人教版九年級物理16.1電壓學案（二）學習目標：（1）列舉電壓在生活中的應用,能夠說出電源是提供電壓的裝置。（2）復述電壓的單位并進行單位間的換算。（3）通過使用電壓表測量串聯(lián)電路的電池組的電壓和每節(jié)電池的電壓,找出它們之間的關系,具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。學習重點：建立電壓的初步概念,通過實驗觀察電壓的作用。學習難點：電壓表的正確使教學用具：多媒體、投影儀、干電池若干、小燈泡、開關、導線若干、電壓表導學方法：觀察法、類比法。課時：1課時一、課前預習：1、電壓就是使電路中有的條件，電源的作用就是2、電壓表是測量的儀表，有個接線柱，個量程，大量程是V，小量程是V；電壓表必須跟被測用電器聯(lián)。二、課堂導學：1.情境導入：夏天時，天氣比較熱，家里面開啟空調的時候，房間里亮著的燈有時會突然暗一些。我們往往說是因為電壓低造成的。那么，什么是電壓呢？它的作用又是什么呢？我們又怎么來測量電壓的高低呢？2.出示目標：1）列舉電壓在生活中的應用,能夠說出電源是提供電壓的裝置。2）復述電壓的單位并進行單位間的換算。3）會使用電壓表測量電路二端電壓和每節(jié)電池的電壓。3.自主學習，合作探究：1、電壓的符號是＿＿，單位是＿＿，簡稱＿＿，符號是＿＿。其它單位有＿＿＿符號是＿＿和＿＿符號＿＿，它們的換算關系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、電壓表：（1）作用：。（2）在電路圖中的符號＿＿＿＿。（3）構造＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。(4)量程和分度值：當接“－”和“3”時，讀＿＿（內/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。當接“－”和“15”時，讀＿＿（內/外）圈，量程是＿＿＿＿，分度值是＿＿＿＿。（5）讀數(shù):教師根據(jù)實際情況在黑板上畫幾個電壓表示數(shù)讓學生練習讀數(shù)。（6）電壓表的使用：a.校零：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿b.并聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿c.使電流從＿＿接線柱流入電壓表，從＿＿接線柱流出電壓表。（錯誤：反偏，損壞電壓表d.使被測電壓不超出電壓表＿＿，盡量提高測量的準確度.在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程.三、展示反饋：在學生完成課堂導學后，教師要對學生的完成情況進行提問展示，同時對學生完成質量進行評估。四、學習小結：1.電源是提供電壓的裝置，電壓是形成電流的原因。2.電壓用符號U表示，單位是伏特，簡稱伏，符號V.其他單位還有千伏(kv)、毫伏（mv）,1kv=103v=106mv.3.電壓表：（1）作用：測量電壓大小的儀表。（2）在電路圖中的符號。（3）構造：刻度盤、符號、指針、調零螺絲、接線柱。(4)量程和分度值：當接“－”和“3”時，讀內圈，量程是0——3v，分度值是0.1v。當接“－”和“15”時，讀外圈，量程是0——15v，分度值是0.5v。（5）讀數(shù):（6）電壓表的使用：a.校零：檢查電壓表的指針是否對準零刻度線，如有偏差，用調零旋鈕進行校正b.并聯(lián)：。電壓表必須并聯(lián)在被測電路兩端。c.使電流從“+”接線柱流入電壓表，從“-”接線柱流出電壓表。（錯誤：反偏，損壞電壓表d.使被測電壓不超出電壓表量程，盡量提高測量的準確度.在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程.五、達標檢測：1.電壓是使

發(fā)生

形成

的原因，

是提供電壓的裝置。2.國際上用字母

表示電壓，電壓的單位是

，符號是

，一節(jié)干電池的電壓是

，一節(jié)鉛蓄電池的電壓是

。3.測量電路兩端電壓的儀表叫

，電路中的符號

，要測量某部分電路兩端的電壓，必須把它跟這部分電路

起來，并使電流從

接線柱流入，從

接線柱流出，還要注意被測電壓不得超過它

。4.用的電壓表有

個接線柱，

個量程。接線如圖1所示，電壓表量程為

，刻度盤每個大格表示

伏特，每個小格表示

伏特，指針所指位置表示

伏特。5.關于電壓的說法，正確的是（）A．電路斷開后，電