幼兒園秋游方案5篇

—幼兒園秋游方案5篇通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增加孩子與家長之間的情感。下面就和大家共享幼兒園秋游方案5篇，來賞識一下吧，希望能夠幫到你們.幼兒園秋游方案1活動時間：20X年10月活動名稱：常州中華恐龍園內(nèi)容與要求：1、通過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一起去，增加孩子與家長之間的情感。2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、在活動前，已通過《家長園地》、安康網(wǎng)，家校路路通，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預(yù)定工作。2、在秋游之前肯定要對家長和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些詳細(xì)的活動、留意事項。上午9：30—12：30（如遇下雨，活動順延）活動費(fèi)用：門票費(fèi)（幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費(fèi)）和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理?！净顒诱f明】1、此次活動家長和幼兒自愿參與。2、此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。3、因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進(jìn)入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會不便利給大家集體購票?！净顒訙?zhǔn)備】1、宣揚(yáng)和報名：博客QQ通知2、方案準(zhǔn)備：活動方案、安全預(yù)案3、游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小凳子5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點(diǎn)心、藥品。4、家長自備野餐用具和食品（不組織燒烤）5、幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個小手工作品（用于伙伴間相互交換）【詳細(xì)布置】1、活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美妙愿望，并強(qiáng)化安全要求。2、家長和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時所需物品和繪畫作品。3、當(dāng)天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。4、9：40——-10：30集體玩親子游戲、交換小作品。5、10：30——-11：30家庭自由結(jié)伴游玩。6、11：40——-12：30集體野餐、相互溝通、自由結(jié)束【活動延長】布置活動照片展板幼兒園秋游方案3親子活動是教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的學(xué)問，為了增進(jìn)幼兒與家長的親情及家長與老師之間的互動關(guān)系，家長與家長之間互相溝通溝通的時機(jī)，我們大一班確定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念，還錘煉孩子們的遠(yuǎn)足力量和頑強(qiáng)意志，并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，激發(fā)孩子們的好奇心和探究欲?；顒拥攸c(diǎn)：縣人民政府廣場及后山公園活動時間：20XX年10月26日早上8：00——11：30活動目標(biāo)1、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的時機(jī)，加深家園情、師生情，親子情。2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮神秘，體驗活動的樂趣。活動準(zhǔn)備1、活動前談話：教育幼兒要留意安全，拉著大人的手走。要愛惜公物，講衛(wèi)生、有禮貌。要求家長能照料好自己的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規(guī)章。激勵幼兒能去大膽地發(fā)覺、大膽地提問。2、請每戶家庭為準(zhǔn)備幼兒飲用水及食品。3、各游戲道具、獎品，場地布置。4、準(zhǔn)備好班牌，以便召集本班小好友集中。5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。6、教育小好友要愛環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，做個環(huán)保小衛(wèi)士，準(zhǔn)備一些膠紙袋，把活動留下來的垃圾清理潔凈，還活動場所一個潔凈的面孔。活動過程1、8：00——8：30幼兒活動前準(zhǔn)備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中，點(diǎn)名。2、8：30——8：40組織幼兒和家長進(jìn)行活動前談話，交待全部留意事項。（1）對幼兒的要求：在活動中能跟隨家長認(rèn)真觀看、大膽嘗試，激勵幼兒能大膽講解并描述自己的發(fā)覺和提問。在爬山過程中不任意離開集體、離開家長。（2）對家長的要求：A.嚴(yán)格遵守活動的時間，做到有事向老師請假。B.希望家長能主動協(xié)作老師做好本次親子外出秋游活動的指導(dǎo)工作。3、8：40——10：00各班進(jìn)行親子活動，頒發(fā)禮品。A、尊老愛幼玩法：由一名家長與一名幼兒參與，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒動身向家長走去，走到家長那邊，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫忙幼兒穿好鞋子，看誰先完成。B、大西瓜、小西瓜玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最終未被淘汰者為勝。每二次游戲開頭后，互換角色進(jìn)行。4、10：00——11：00幼兒在家長的帶著下動身進(jìn)行遠(yuǎn)足登高活動，感受秋天大自然的美。5、11：00——11：30幼兒與家長共吃野餐。6、11：30秋游親子活動結(jié)束，集體回廣場清點(diǎn)人數(shù)，幼兒在家長伴隨下離場。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的主動參與下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。幼兒園秋游方案4一、活動目標(biāo)1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培育幼兒的觀看力，提高幼兒動手、動口的力量。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時，豐富學(xué)問，開闊眼界，體驗集體活動的歡樂。3、強(qiáng)化家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此溝通。二、活動準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商議活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。3、交代幼兒要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動過程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。2、交代活動中留意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)（a、幼兒講解并描述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。3、游玩瑞安廣場。4、大家共同共享零食，幼兒自由活動。四、活動延長1、幼兒口述日記今日我們秋游，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。依據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒實行了敏捷多樣的綜合創(chuàng)新力量的測。經(jīng)測試發(fā)覺了大部分幼兒各方面力量比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比擬多，就是個別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不抱負(fù)，如，小奇小好友，他能依據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時分自己很邋遢、不干凈不清晰。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比擬滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜愛這個集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比擬融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我效勞意識力量較強(qiáng)，愿意為集體做好事。依據(jù)以上情況，我們認(rèn)真分析了原因，主要是：1、通過創(chuàng)設(shè)各個區(qū)域活動，依據(jù)本班幼兒的根本進(jìn)展水平，擬定各區(qū)角的詳細(xì)目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作力量，充足發(fā)揮幼兒的主動性和制造性，進(jìn)展幼兒的交往力量和解決問題的力量。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的時機(jī)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我賞識中，幼兒有了自信，慢慢地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再害羞了，能大膽地答復(fù)問題和完成操作活動了。2、與平常的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀看、操作等實踐活動，幼兒把握的較好，簡單理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，學(xué)問面在不斷的開闊，汲取新的學(xué)問也快。在教育教學(xué)中，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性和主動性，特別是在計算方面表達(dá)幼兒園秋游方案5【活動目標(biāo)】1、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與伙伴共同制定秋游方案，嘗試布置自己的活動。2、在協(xié)商、商量、分工等過程中提高伙伴間的互相合作力量，體驗合作的歡樂?！净顒訙?zhǔn)備】秋天漂亮景象的課件、繪畫紙、彩筆【活動過程】1、賞識老師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發(fā)幼兒秋游和制定方案的愿望。老師朗誦散文詩，幼兒看課件?？戳诉@漂亮的秋天，你們是怎樣的心情？想做什么？老師和小好友一樣也想去秋游，去感受秋天的漂亮景象?？墒乔镉我龊芏嗟臏?zhǔn)備，準(zhǔn)備工作可不是一件簡潔的事情，肯定要考慮周到。以往去游玩是誰為你們準(zhǔn)備？這次由你們做主人，自己來確定，快樂嗎？幫個忙制定一份秋游方案，你們情愿嗎？2、引導(dǎo)幼兒商量秋游方案的內(nèi)容及指定方法。秋游方案就是我們秋游需要做哪些準(zhǔn)備。首先咱們商議一下去什么地方秋游？什么時間去？去了我們要做哪些事情？好好動動腦筋這份方案中還需要添加哪些內(nèi)容？（帶的東西，留意的問題）用什么形式來記錄這些呢？（可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋游準(zhǔn)備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋游方案書。）3、讓幼兒分搭配作制定秋游方案。請幼兒自由結(jié)伴4人一搭配作制定秋游方案，提示幼兒留意分工、合作。這份方案書經(jīng)過小好友一說，聽起來挺棒的?？墒俏夜懒恳粋€人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個人一起做比擬好。下面四個人一組制作一份方案書，先來分組。共同商議把秋游方案記錄在