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22《讀不完的大書》教學設計22.讀不完的大書【教學目標】1.認識“僅、麻”等8個生字,會寫“讀、昆”等10個字,會寫“遐想、愉悅”等12個詞語。有感情地朗讀課文,感受大自然的樂趣。找出課文中描寫大自然好玩的內(nèi)容,能生動的語言。說說在大自然這本“讀不完的大書”中,自己讀到了什么,寫下來?！窘虒W時數(shù)】2課時【教學過程】第1課時一、導入新課,激發(fā)興趣。同學們,老師想考考你們有關大自然的。出示有關大自然中花草樹木、飛鳥蟲魚的謎語,讓學生猜。如:有頭沒有頸,身上冷冰冰,有翅不能飛,無腳也能行。（魚）團結勞動是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比糖甜。（蜜蜂）身穿花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲,豐收立功勞。（青蛙）……多媒體展示謎底圖片。同學們猜得真不錯，大自然蘊含著豐富的知識，有無窮的奧秘和無盡的樂趣。有人說它是“一本看不完的大畫冊”，是“一部永遠讀不完的大書”。讓我們讀讀課文，去看看這部“讀不完的大書”中更多好玩的東西。（板書課題）二、初讀課文，掃清字詞障礙。自由朗讀，明確要求。（1）把課文讀通順、讀流暢，有感情地讀。（2）批畫圈點，圈出生字、新詞，在不懂的地方做上記號。指導字音、字形和詞語。字音:盤旋(某udn)竹筍(dn)—副(fd)“爽”是后鼻音字形:溫柔(“柔”上部是“矛”)詞語:重點理解井然有序、千姿百態(tài)、超凡脫俗奧秘等詞語的意思。找出課文中寫得生動優(yōu)美的詞語和短語,并抄寫在積累本上。盤旋展翅滑翔猛撲浮云飛鳥走獸昆蟲花草樹木蝦蟹游魚嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳高遠的天空廣闊的大地溫柔的細語沙沙的竹葉聲三、再讀課文,整體感知。指名檢查字音、字形。指名讀詞語:遐想愉悅雄健勇猛井然有序忠貞敬佩千姿百態(tài)雨后春筍超凡脫俗秋高氣爽奧秘3.通過上節(jié)課的學習,我們知道了大自然有許多“好玩的東西”。大自然里奧秘無窮,樂趣無盡這節(jié)課我們來進一步品讀課文,一起去感受大自然的樂趣吧。二、突破重點,感悟賞析。課文第2~5自然段具體描寫了大自然中的“好玩的東西”。其中第2、5自然段是重點。我們先來看第2自然段。2.接下來我們來看第5自然段,這一自然段詳寫了“我”家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。(1)有感情地朗讀第5自然段,邊讀邊想象畫面。(2)出示竹子和棕櫚的圖片,幫助學生了解這些植物的特點。指名讀第1自然段和第6自然段。1.有感情地朗讀課文,積累課文生動的語言。2.選擇自己喜歡的段落,展開想象,將段落中描繪的情景用彩筆繪成畫,配上文字,做成小畫冊。【板書設計】讀不完的大

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