幼兒捉尾巴教案小班音樂

幼兒捉尾巴教案小班音樂幼兒捉尾巴教案小班音樂

《揪尾巴》這個嬉戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的敏捷性和快速躲閃動作的協(xié)調性。下面我為大家整理了關于捉尾巴教案小班音樂，供大家參考。

捉尾巴教案小班音樂1

【活動目標】

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的敏捷性、協(xié)調性。

2、培育幼兒能在嬉戲中合作意識及合作力量。。

【活動預備】廢舊報紙條彩色布條音樂嬉戲光盤

【活動過程】

一、熱身運動

1、隊列練習

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

2、聽著音樂做熱身運動

老師自編，上肢下蹲體轉腹背踢腿整理運動

二、嬉戲開頭：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請幼兒自由找一伴侶，分散練習，老師巡回指導。

2、請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

老師講解玩法規(guī)章：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開頭左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行嬉戲。

3、老師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓舞幼兒快跑躲閃身體敏捷動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為成功

三、自由玩布條1、老師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎?自己去和好伴侶一起玩一玩。

2.相互溝通共享各自發(fā)覺的新玩法。

3探究用報紙條玩揪尾巴的嬉戲。

【延長活動】

將幼兒探究的新玩法用報紙條玩揪尾巴的嬉戲，利用晨間、戶外活動鼓舞幼兒自由組合玩嬉戲，回家后請家長與幼兒一起連續(xù)探究報紙條的玩法，共同體驗嬉戲的歡樂。

【活動反思】

今日利用戶外活動時間玩這個嬉戲，這個嬉戲活動主要是訓練幼兒身體的敏捷性和快跑中快速躲閃的動作。通過本次活動的訓練幼兒在嬉戲中還是比較敏捷的。整個活動中放開地讓孩子玩，讓孩子自主探究。孩子在玩中學習，從而培育了幼兒在嬉戲中的合作意識及合作力量，讓幼兒在嬉戲中體驗合作的歡樂。

捉尾巴教案小班音樂2

【設計意圖】

大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外嬉戲活動的愛好越來越濃，特殊是對有肯定難度和挑戰(zhàn)性的嬉戲很感愛好。在準時捕獲到了孩子們的愛好點之后，設計本次戶外嬉戲活動，培育孩子在嬉戲中的合作意識及合作力量，讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

【活動目標】

1、訓練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調性及躲閃的動作的敏捷性，進展幼兒身體的平衡力量。

2、培育幼兒能在嬉戲中合作意識及合作力量，讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

【活動預備】彩色布條平整的場地音樂光盤

【活動過程】

一、幼兒聽音樂《歡快小兵》做熱身運動。

二、嬉戲開頭：

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒自由找伴侶，分散練習，老師巡回指導。

2、老師請幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

3、老師講解玩法規(guī)章：幼兒自由分組，56人為一組，老師數(shù)“一二三”，幼兒開頭在指定的范圍內四散跑開瞅準機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行嬉戲。

4、老師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓舞幼兒快跑躲閃身體敏捷動作要快。

三、自由玩布條

1、幼兒探究布條的新玩法

2、老師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎?自己去和好伴侶一起玩一玩。

3、相互溝通共享各自發(fā)覺的新玩法。

【延長活動】

將幼兒探究的新玩法揪尾巴的嬉戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗嬉戲的歡樂。

【活動反思】

《揪尾巴》這個嬉戲活動主要是訓練幼兒快跑活動中身體的敏捷性和快速躲閃動作的協(xié)調性。通過本次活動的訓練幼兒在嬉戲中還是比較敏捷的。從而培育了幼兒在嬉戲中的合作意識及合作力量，讓幼兒在嬉戲中體驗合作的歡樂。

捉尾巴教案小班音樂3

【活動目標】

1、練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素養(yǎng)

2、培育幼兒能在嬉戲中友愛互助的良好品德。

【活動預備】廢舊報紙條彩色布條音樂嬉戲光盤

【活動流程】

熱身運動——自主探究——運動——共享溝通

【活動過程】

一、熱身運動

1、隊列練習

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉彎等

2、聽著音樂做熱身運動

老師自編，上肢——下蹲——體轉-腹背——踢腿——整理運動

二、嬉戲開頭：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請幼兒自由找一伴侶，分散練習，老師巡回指導。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進褲腰，讓對方揪出布條。

老師講解玩法規(guī)章：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開頭左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進行嬉戲。

3、老師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓舞幼兒躲閃敏捷，捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為成功。

三、自由玩布條

1、老師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么好玩又好玩的方法嗎?自己去和好伴侶一起玩一玩，好不好?

2.相互溝通共享各自發(fā)覺的新玩法。

3探究用報紙條