夯實(shí)基礎(chǔ)提高效率

夯實(shí)基礎(chǔ)重視方法提高復(fù)習(xí)效率1、概念多機(jī)械運(yùn)動(dòng)、參考系、質(zhì)點(diǎn)、位置、位移、速度、速率、加速度、矢量2、公式多基本公式、推論、特殊條件下的結(jié)論3、一題多解的情況多常見問題：只記公式而忽視條件；公式選擇不合理導(dǎo)致解題效率低；重視公式而圖象。第一單元?jiǎng)蜃兯僦本€運(yùn)動(dòng)一、本單元的特點(diǎn)2二、備考方略1、熟記以下結(jié)論2、學(xué)會(huì)合理地選擇運(yùn)動(dòng)學(xué)公式3例1（08，23，14分）

：已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn)，AB間的距離為l1，BC間的距離為l2，一物體自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)。已知物體通過AB段與BC段所用的時(shí)間相等，求O與A的距離。參考答案4我的解法5例2：在一條平直的公路旁，相鄰的兩根電線桿間的距離都是60m。在某次旅行中，坐在汽車?yán)锏某丝蜏y(cè)得汽車從第1根電線桿駛到第2根電線桿用了5s，從第2根電線桿駛到第3根電線桿用了3s。假定汽車是勻加速行駛的，求：（1）汽車的加速度大?。唬?）汽車經(jīng)過這三根電線桿時(shí)的瞬時(shí)速度大小。63、重視圖象的應(yīng)用（尤其是v-t圖象）①是運(yùn)動(dòng)學(xué)中?？純?nèi)容；②利用圖象分析和解答運(yùn)動(dòng)學(xué)問題的效率高；③可以提高應(yīng)用數(shù)學(xué)分析物理問題的能力；重要提示：要有意識(shí)地培養(yǎng)運(yùn)用圖象分析運(yùn)動(dòng)過程的習(xí)慣。利用圖象分析問題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：①圖象與坐標(biāo)軸交點(diǎn)的意義；②圖象斜率的意義；③圖象與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積的意義；④同一坐標(biāo)系中兩個(gè)圖象交點(diǎn)的意義。7例3：一輛摩托車能達(dá)到的最大速度為30m/s，要想在3min內(nèi)由靜止起沿一條平直公路追上在前面100m處正以20m/s的速度勻速行駛的汽車，則摩托車必須以多大的加速度啟動(dòng)？8例4：（06，24，19分）一水平的淺色長(zhǎng)傳送帶上放置一煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。初始時(shí)，傳送帶與煤塊都是靜止的?，F(xiàn)讓傳送帶以恒定的加速度a0開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其速度達(dá)到v0后，便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下了一段黑色痕跡后，煤塊相對(duì)于傳送帶不再滑動(dòng)。求此黑色痕跡的長(zhǎng)度。9例5（07，23，15分）：甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn)：甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程：乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的，為了確定乙起跑的時(shí)機(jī)，需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記，在某次練習(xí)中，甲在接力區(qū)前處作了標(biāo)記，并以的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令，乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑，并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上，完成交接棒，已知接力區(qū)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=20m。求：（1）此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a。（2）在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離。1011第二二單單元元力力物物體體的的平平衡衡重點(diǎn)點(diǎn)：：力和和合合成成與與分分解解、、共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下平平衡衡條條件件的的應(yīng)應(yīng)用用難點(diǎn)點(diǎn)：：摩擦擦力力的的大大小小和和方方向向常見見問問題題：：受力力分分析析常常常常出出錯(cuò)錯(cuò)；；解解決決共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下的的平平衡衡問問題題的的效效率率低低。。一、、重重點(diǎn)點(diǎn)和和難難點(diǎn)點(diǎn)12二、、備備考考方方略略1、、深深化化理理解解重重力力的的大大小小和和方方向向隨隨緯緯度度的的變變化化重點(diǎn)點(diǎn)提提示示：：重力力隨隨緯緯度度的的增增大大而而增增大大；；豎豎直直方方向向并并非非指指向向地地心心。。132、、加加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)對(duì)彈彈力力的的方方向向的的認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)（1））接接觸觸面面間間的的彈彈力力方方向向，，總總是是垂垂直直于于接接觸觸面面；；（2））輕輕桿桿的的彈彈力力，，可可以以跟跟桿桿成成任任意意角角。。143、、正正確確認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)摩摩擦擦力力的的方方向向摩擦擦力力的的方方向向總總是是跟跟接接觸觸面面平平行行且且跟跟物物體體間間相相對(duì)對(duì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)的的方方向向（（或或相相對(duì)對(duì)運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)趨趨勢(shì)勢(shì)的的方方向向））相相反反；；摩擦擦力力的的方方向向可可以以跟跟物物體體的的運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)方方向向成成任任意意角角。。例1：：已已知知工工件件質(zhì)質(zhì)量量為為m，它它與與水水平平傳傳送送帶帶間間動(dòng)動(dòng)摩摩擦擦因因數(shù)數(shù)為為μ，固固定定的的擋擋板板P光滑滑。。當(dāng)當(dāng)傳傳送送帶帶以以速速度度v1運(yùn)動(dòng)動(dòng)時(shí)時(shí)，，工工件件恰恰好好能能以以速速度度v2做勻勻速速運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)，，求求此此時(shí)時(shí)水水平平推推力力F的大大小小。。15164、、重重新新認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)力力的的合合成成與與分分解解（1））力力的的合合成成與與分分解解是是一一種種等等效效替替代代的的思思想想，，即即：：如如果果幾幾個(gè)個(gè)力力的的共共同同作作用用效效果果跟跟一一個(gè)個(gè)力力的的作作用用效效果果相相同同，，這這幾幾個(gè)個(gè)力力就就可可以以和和那那一一個(gè)個(gè)力力互互相相替替換換。。（2））力力的的矢矢量量運(yùn)運(yùn)算算法法則則我的的觀觀點(diǎn)點(diǎn)：：學(xué)習(xí)習(xí)力力的的矢矢量量合合成成與與分分解解，，其其意意義義在在于于：：物物體體在在多多個(gè)個(gè)共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下的的問問題題，，最最終終可可以以演演化化成成為為兩兩個(gè)個(gè)力力（（或或者者一一個(gè)個(gè)力力））作作用用下下的的問問題題。。175、、共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下物物體體平平衡衡的的力力學(xué)學(xué)條條件件（1））兩兩個(gè)個(gè)力力作作用用下下物物體體平平衡衡的的力力學(xué)學(xué)條條件件：：這兩兩個(gè)個(gè)力力必必定定等等大大、、反反向向。。（2））三三個(gè)個(gè)共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下物物體體平平衡衡的的力力學(xué)學(xué)條條件件：：其中中兩兩個(gè)個(gè)力力的的合合力力跟跟第第三三個(gè)個(gè)力力大大小小相相等等、、方方向向相相反反。。（3））多多個(gè)個(gè)共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下物物體體平平衡衡的的力力學(xué)學(xué)條條件件：：任何何一一個(gè)個(gè)力力跟跟其其余余各各力力的的矢矢量量和和大大小小相相等等、、方方向向相相反反。。186、、物物體體平平衡衡的的解解決決辦辦法法（（優(yōu)優(yōu)化化解解題題過過程程））（1））三三個(gè)個(gè)共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下的的平平衡衡：：在力力的的矢矢量量三三角角形形中中求求解解求求知知力力（2））多多個(gè)個(gè)共共點(diǎn)點(diǎn)力力作作用用下下的的平平衡衡：：利用用正正交交分分解解，，列列力力的的平平衡衡方方程程求求解解未未知知力力（3））連連接接體體問問題題的的處處理理思思路路：：隔離離分分析析與與整整體體分分析析相相結(jié)結(jié)合合或或隔隔離離分分析析19例2：：光光滑滑半半球球面面上上的的小小球球被被一一通通過過定定滑滑輪輪的的力力F由底底端端緩緩緩緩拉拉到到頂頂端端的的過過程程中中，，試試分分析析繩繩的的拉拉力力F及半半球球面面對(duì)對(duì)小小球球支支持持力力N的變變化化情情況況是是（（））A．．N不變變，，T不變變B．．N不變變，，T變大大C．．N不變變，，T變小小D．．N變大大，，T變小小答案案：：C20例3：如如圖所示示，光滑滑圓環(huán)固固定在豎豎直平面面上，環(huán)環(huán)上穿著著帶孔小小球A、B，兩球用用輕繩系系著，平平衡時(shí)細(xì)細(xì)繩與水水平方向向的夾角角為30o，此此時(shí)球B恰與環(huán)心心O在同一水水平面上上，則A球與B球的質(zhì)量量之比mA:mB為（））21因?yàn)閙Ag=TA，mBg=TB/2所以mA=2mB答案：C22例4：（（10山山東）如如圖所示示，質(zhì)量量分別為為m1、m2的兩個(gè)物物體通過過輕彈簧簧連接，，在力F的作用下下一起沿沿水平方方向做勻勻速直線線運(yùn)動(dòng)（（m1在地面，，m2在空中）），力F與水平方方向成θ角。則所受受支持力N和摩擦力f正確的是（（））答案：AC23例5：一端端裝有定滑滑輪的粗糙糙斜面體放放在地面上上，A、B兩物體通過過細(xì)繩連接接，處于靜靜止?fàn)顟B(tài)，，不計(jì)繩的的質(zhì)量和繩繩與滑輪間間的摩擦?！，F(xiàn)用水平平力F作用于物體體B上，緩慢拉拉開一小角角度，如圖圖所示。在在此過程中中（斜面體體與物體A始終保持靜靜止）（））A．細(xì)繩的的拉力不斷斷增大B．物體A所受斜面體體的摩擦力力變大C．物體A所受斜面體體的支持力力不變D．斜面體體所受地面面的支持力力不變答案：ACD24第三單元牛牛頓運(yùn)運(yùn)動(dòng)定律1、牛頓定定律是解決決動(dòng)力學(xué)的的重要依據(jù)據(jù)之一，滲滲透于靜力力學(xué)、動(dòng)力力學(xué)、電場(chǎng)場(chǎng)、磁場(chǎng)、、電磁感應(yīng)應(yīng)各章內(nèi)容容之中，是是高考的必必考內(nèi)容。。2、題目類類型繁多，，綜合程度度高，對(duì)學(xué)學(xué)生分析具具體問題的的能力要求求高常見問題：：力學(xué)知識(shí)和和運(yùn)動(dòng)學(xué)知知識(shí)是割裂裂的；多過過程、復(fù)雜雜問題分析析混亂；一、本單元元的特點(diǎn)25二、備考方方略1、強(qiáng)化牛牛頓第二定定律的矢量性、瞬時(shí)性、和同體性的認(rèn)識(shí)。2、強(qiáng)調(diào)動(dòng)動(dòng)力學(xué)問題題的因果關(guān)系，要建立起起運(yùn)動(dòng)規(guī)律和和力學(xué)特點(diǎn)點(diǎn)的條件反反射式的聯(lián)聯(lián)系。3、對(duì)多過過程的復(fù)雜雜問題要適適當(dāng)?shù)貜?qiáng)化化訓(xùn)練，養(yǎng)養(yǎng)成良好的的分析問題題的習(xí)慣。。4、要重視視數(shù)學(xué)分析析方法的應(yīng)應(yīng)用，提高高解題效率率。26例1：如圖圖所示，甲甲圖中BO為一根輕質(zhì)質(zhì)橡皮筋，，AO為一段不可可伸長(zhǎng)的輕輕繩。乙圖圖中CP和DP均為不可伸伸長(zhǎng)的輕繩繩，重力加加速度為g。求：剛剛剪斷AO和CP的瞬間，小小球加速度度的大小和和方向。瞬時(shí)加速度度的分析27怎樣讓學(xué)生生理解此類類問題的分分析方法？？2829例3：如圖圖所示，兩兩個(gè)傾角相相同的滑桿桿上分別套套有A、B兩個(gè)圓環(huán)，，兩個(gè)圓環(huán)環(huán)上分別用用細(xì)線懸吊吊著兩個(gè)小小球C、D，當(dāng)它們都都沿滑桿向向下滑動(dòng)時(shí)時(shí)，A的懸線與桿桿垂直，B的懸線豎直直向下。則則下列說法法中正確的的是（））A．A環(huán)與滑桿間間沒有摩擦擦力B．B環(huán)與滑桿間間沒有摩擦擦力C．A環(huán)做的是勻勻速運(yùn)動(dòng)D．B環(huán)做的是勻勻加速運(yùn)動(dòng)動(dòng)答案：A30例4：如圖圖所示，固固定斜面的的傾角為θ，質(zhì)量為M和m的兩個(gè)物塊疊放在一一起，共同同沿斜面下下滑，已知知M的上表面水水平，下表表面光滑，，重力加速速度為g。求M對(duì)m的支持力和和摩擦力的的大小。對(duì)M和m組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律有：對(duì)m，由牛頓第二定律有：31例5（10上海））：傾角角θ=37°，，質(zhì)量M=5kg的的粗糙斜面面位于水平平地面上，，質(zhì)量m=2kg的的木塊置于于斜面頂端端，從靜止止開始勻加加速下滑，，經(jīng)t=2s到達(dá)達(dá)底端，運(yùn)運(yùn)動(dòng)路程L=4m，在在此過程中中斜面保持持靜止（g=10m/s2，cos37°=0.8）），求：：（1）地面面對(duì)斜面的的摩擦力大大小與方向向；（2）地面面對(duì)斜面的的支持力大大小32參考答案33換個(gè)思路看看問題34例6（04全國(guó)卷卷Ⅰ）：：一小圓盤盤靜止在桌桌布上，位位于一方桌桌的水平桌桌面的中央央。桌布的的一邊與桌桌的AB邊重合，如如圖所示。。已知盤與與桌布間的的動(dòng)摩擦因因數(shù)為μ1，盤與桌面面間的動(dòng)摩摩擦因數(shù)為為μ2。現(xiàn)突然以以恒定加速速度α將桌布抽離離桌面，加加速度的方方向是水平平的且垂直直于AB邊。若圓盤盤最后未從從桌面掉下下，則加速速度α滿足的條件件是什么?（以g表示重力加加速度）35參考解答36換個(gè)思路看看問題37傳送帶問題題物塊與傳送送帶之間的的動(dòng)摩擦因因數(shù)為μ，皮帶以恒恒定的速率率v做順時(shí)針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，兩輪輪軸之間的的距離為L(zhǎng)。把物塊輕輕輕地放在皮皮帶的左端端：①物塊經(jīng)過多多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)運(yùn)動(dòng)到皮帶帶的右端？？②物塊跟皮帶帶之間共產(chǎn)產(chǎn)生多少熱熱量？物塊以初速速度v0從左端滑上上傳送帶：：③物塊經(jīng)過多多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)運(yùn)動(dòng)到皮帶帶的右端？？④物塊跟皮帶帶之間共產(chǎn)產(chǎn)生多少熱熱量？38哪條圖象能能反映物塊塊的運(yùn)動(dòng)情情形？39物塊經(jīng)過多多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)運(yùn)動(dòng)到B端？40第四單元曲曲線運(yùn)運(yùn)動(dòng)1、平拋運(yùn)運(yùn)動(dòng)做為勻勻變速曲線線運(yùn)動(dòng)的典典型代表，，以求解平拋運(yùn)運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)運(yùn)動(dòng)學(xué)參量量最為常見，，對(duì)平拋運(yùn)運(yùn)動(dòng)的分析析方法也經(jīng)經(jīng)常出現(xiàn)在在電場(chǎng)之中中；2、圓運(yùn)動(dòng)動(dòng)運(yùn)動(dòng)做為為變加速曲曲線運(yùn)動(dòng)的的典型代表表，在高考考試題中多多與機(jī)械能能、電場(chǎng)、、磁場(chǎng)相聯(lián)聯(lián)系，考查查圓周運(yùn)動(dòng)中中動(dòng)力學(xué)的的分析方法法。常見問題：：對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)動(dòng)分析方法法不明朗，，亂用公式式的情形比比較普遍；；一、本單元元的特點(diǎn)41二、備考方方略1、正確認(rèn)認(rèn)識(shí)曲線運(yùn)運(yùn)動(dòng)中力和和運(yùn)動(dòng)的關(guān)關(guān)系42例1（09，全國(guó)國(guó)II，19）：圖圖中虛線為為勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)方向垂直直的等間距距平行直線線。兩粒子子M、N質(zhì)量相等，，所帶電荷荷的絕對(duì)值值也相等。?，F(xiàn)將M、N從虛線上的的O點(diǎn)以相同速速率射出，，兩粒子在在電場(chǎng)中運(yùn)運(yùn)動(dòng)的軌跡跡分別如圖圖中兩條實(shí)實(shí)線所示。。點(diǎn)a、b、c為實(shí)實(shí)線與虛線線的交點(diǎn)，，已知O點(diǎn)電勢(shì)高于于c點(diǎn)。。若不計(jì)重重力，則（（））A．M帶負(fù)電荷，，N帶正電荷B．N在a點(diǎn)的速速度與M在c點(diǎn)的速速度大小相相同C．N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程程中克服電電場(chǎng)力做功功D．M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程程中，電場(chǎng)場(chǎng)力對(duì)它做做的功等于于零答案：BD432、兩類典典型的合運(yùn)運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)運(yùn)動(dòng)的問題題（1）船渡渡河問題：：假定水速速各處相等等且均為v2，船相對(duì)于于水的速度度大小v1，河寬為d。d44例2：如圖圖所示，一一條小船位位于200m寬的河河正中P點(diǎn)處，從這這里向下游游173m處有一暗暗礁群，假假設(shè)水流速速各處均為為4m/s，為了使使小船避開開暗礁群而而沿直線到到達(dá)對(duì)岸，，小船相對(duì)對(duì)于河水的的速度至少少是（））45答案：C46（2）桿（（或繩）兩兩端的速度度關(guān)系例3：細(xì)桿桿兩端固定定著A球和B球，當(dāng)細(xì)桿桿與墻壁夾夾角為θ時(shí)，A球具有向下下的速度v。求此時(shí)B球的速度大大小。47例4：某人人正通過定定滑輪用不不可伸長(zhǎng)的的輕質(zhì)細(xì)繩繩將質(zhì)量為為m的貨物提升升到高處，，如圖所示示。已知人人拉繩的端端點(diǎn)沿水平平面向右運(yùn)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)計(jì)滑輪的質(zhì)質(zhì)量和滑輪輪跟繩之間間的摩擦，，下列說法法中正確的的是（））A．人勻速速運(yùn)動(dòng)時(shí)，，物塊將勻勻速上升B．人勻速速運(yùn)動(dòng)時(shí)，，繩的拉力力小于物體體的重力C．物塊勻勻速上升時(shí)時(shí)，人對(duì)地地面的摩擦擦力保持不不變D．物塊勻勻速上升時(shí)時(shí)，人對(duì)地地面的摩擦擦力將變大大答案：D483、以平拋拋運(yùn)動(dòng)為例例深入討論論勻變速曲曲線運(yùn)動(dòng)的的分析方法法49怎樣選擇公公式？50例6：如圖圖所示，在在傾角為θ的斜面頂端端A處以速度v0水平拋出一一小球，落落在斜面上上的某一點(diǎn)點(diǎn)B處，設(shè)空氣氣阻力不計(jì)計(jì)，求：（1）小球球從A運(yùn)動(dòng)到B處所需的時(shí)時(shí)間、落到到B點(diǎn)的速率、、A、B間的距離分分別是多少少？（2）從拋拋出開始計(jì)計(jì)時(shí)，經(jīng)過過多長(zhǎng)時(shí)間間小球離斜斜面的距離離達(dá)到最大大？這個(gè)最最大距離是是多少？5152換個(gè)思路看看問題535455參考答案5657換個(gè)思路看看問題小球沿x方向做勻速速運(yùn)動(dòng)，沿沿y方向做勻變變速運(yùn)動(dòng)，，由運(yùn)動(dòng)的的合成與分分解知識(shí)可可知：小球的最小小速度:vmin=vx=v0sin37o方向跟水平平向右成37o角斜斜向上。在勻變速曲曲線運(yùn)動(dòng)中中，怎樣把把運(yùn)動(dòng)正交交分解？584、領(lǐng)會(huì)分分析圓周運(yùn)運(yùn)動(dòng)的方法法（1）描述述圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)的物理量量圓周運(yùn)動(dòng)中中各物理量量間的關(guān)系系：上式中為瞬瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)關(guān)系，對(duì)任任何圓周運(yùn)運(yùn)動(dòng)均成立立。59例8：如圖圖所示，半半徑為R的水平圓板板繞豎直軸軸做勻速圓圓周運(yùn)動(dòng)，，當(dāng)半徑OB轉(zhuǎn)到某一方方向時(shí)，在在圓板中心心正上方h處以平行于于OB方向水平拋拋出一小球球，小球恰恰好落在B點(diǎn)。求：（1）小球球拋出時(shí)的的速度大小??；（2）圓板板轉(zhuǎn)動(dòng)的角角速度的大大小。多解問題需需引起重視視60（2）圓周周運(yùn)動(dòng)中動(dòng)動(dòng)力學(xué)分析析程序①確定研究究對(duì)象運(yùn)動(dòng)動(dòng)的軌道平面和和圓心的位位置，以便確定定向心力的的方向和半半徑的大小??；②正確地研研究對(duì)象受受力分析；；③在某個(gè)位位置沿半徑徑和速度建建立直角坐坐標(biāo)系，將將各力沿坐坐標(biāo)軸正交交分解，明確向心力力的來源，，即哪些力力充當(dāng)向心心力；④選擇恰當(dāng)當(dāng)?shù)南蛐牧α搅蟹椒匠?；⑤選擇某個(gè)個(gè)過程列出出功和能量變變化的方程程。向心力不是是受力分析析中的新的的力，而是是一個(gè)力或或某幾個(gè)力力的合力，，因此在受受力分析圖圖中不能畫畫出向心力力。61例9（09廣東）：：6263例10（07全國(guó)II）：如如圖所示，，位于豎直直平面內(nèi)的的光滑有軌軌道，由一一段斜的直直軌道與之之相切的圓圓形軌道連連接而成，，圓形軌道道的半徑為為R。一質(zhì)量為為m的小物塊從從斜軌道上上某處由靜靜止開始下下滑，然后后沿圓形軌軌道運(yùn)動(dòng)。。要求物塊塊能通過圓圓形軌道最最高點(diǎn)，且且在該最高高點(diǎn)與軌道道間的壓力力不能超過過5mg（g為重力加速速度）。求求物塊初始始位置相對(duì)對(duì)于圓形軌軌道底部的的高度h的取值范圍圍。6465第五單元萬萬有引引力定律1、高考的的必考內(nèi)容容之一2、人造衛(wèi)衛(wèi)星做圓周周運(yùn)動(dòng)的分分析方法為為本章的核核心3、天文學(xué)學(xué)的研究成成果或新背背景下應(yīng)用用萬有引力力定律的問問題逐漸成成為考查的的趨勢(shì)。常見問題：：動(dòng)力學(xué)方程程選擇不合合理；數(shù)學(xué)學(xué)運(yùn)算能力力差；對(duì)信信息處理能能力不足導(dǎo)導(dǎo)致新背景景下的物理理模型建立立不起來。。一、本單元元的特點(diǎn)66二、備考方方略落實(shí)人造衛(wèi)衛(wèi)星繞地球球做圓周運(yùn)運(yùn)動(dòng)模型的分析方法法第一宇宙速速度最小周期最大加速度度最大角速度度同步衛(wèi)星67例1（10全國(guó)II，21））：已知地地球同步衛(wèi)衛(wèi)星離地面面的高度約約為地球半半徑的6倍倍。若某行行星的平均均密度為地地球平均密密度的一半半，它的同同步衛(wèi)星距距其表面的的高度是其其半徑的2.5倍，，則該行星星的自轉(zhuǎn)周周期約為（（））A．6小時(shí)時(shí)B.12小時(shí)時(shí)C.24小時(shí)D.36小時(shí)答案：B68天文數(shù)字的的運(yùn)算不能能逃避！69例3：同步步衛(wèi)星離地地心距離為為r，運(yùn)行速率率為v1，加速度為為a1，地球赤道道上的物體體隨地球自自轉(zhuǎn)的向心心加速度為為a2，第一宇宙宙速度為v2，地球的半半徑為R，如圖所示示。則下列列比值正確確的是（））答案：AD707172第六單元機(jī)機(jī)械能能1、是高考考必考內(nèi)容容之一2、所涉及及的物理過過程復(fù)雜3、連接體體問題大量量出現(xiàn)4、與電場(chǎng)場(chǎng)、電磁感感應(yīng)相結(jié)合合的問題普普遍存在常見問題：：求解力做做功時(shí)經(jīng)常常出錯(cuò)；對(duì)對(duì)規(guī)律的理理解不到位位導(dǎo)致應(yīng)用用錯(cuò)誤或者者不規(guī)范；；一、本單元元的特點(diǎn)73二、備考方方略1、強(qiáng)化恒恒力做功、、平均功率率和瞬時(shí)功功率的計(jì)算算方法恒力做功平均功率瞬時(shí)功率74例1：測(cè)定定運(yùn)動(dòng)員體體能的一種種裝置如圖圖所示，運(yùn)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量量m1，繩拴在腰腰間沿水平平方向跨過過滑輪（不不計(jì)滑輪摩摩擦、質(zhì)量量），懸掛掛重物m2，人用力蹬蹬傳送帶而而人的重心心不動(dòng)，使使傳送帶上上側(cè)以速率率v向右運(yùn)動(dòng)，，下面是人人對(duì)傳送帶帶做功的四四種說法，，其中正確確的是（））A．人對(duì)傳傳送帶做功功B．人對(duì)傳傳送帶不做做功C．人對(duì)傳傳送帶做功功的功率為為m2gvD．人對(duì)傳傳送帶做功功的功率為為（m1＋m2）gv答案：AC7576例3：質(zhì)量為m的物塊靜止于水平地面上，它與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。某時(shí)刻起，在恒力F作用下開始動(dòng)，經(jīng)過一段位移x0后撤去力F。求物塊從開始運(yùn)動(dòng)到最終停止通過的總路程。2、對(duì)動(dòng)能定理的應(yīng)用形成習(xí)慣、做到書寫規(guī)范規(guī)范解答：令物塊通過的總路為x，對(duì)物塊運(yùn)動(dòng)的全過程應(yīng)用動(dòng)能定理，有：解得：77例4（09全國(guó)II，19））：以初速速度v0豎直向上拋拋出一質(zhì)量量為m的小物體。。假定物塊塊所受的空空氣阻力f大小不變。。已知重力力加速度為為g，則物體上上升的最大大高度和返返回到原拋拋出點(diǎn)的速速率分別為為（））78例5：小球球從高為h處的光滑固固定斜面（（曲面）頂頂端由靜止止釋放，重重力加速度度為g。求求它運(yùn)動(dòng)到到底端時(shí)的的速率。規(guī)范解答：在小球下落過程中應(yīng)用動(dòng)能定理有：解得：79例6：光滑滑的1/4圓弧半徑徑為R，疷端與水水平面平滑滑相接于P點(diǎn)。質(zhì)量為為m的小物塊由由圓弧頂端端靜止釋放放，它與水水平面間的的動(dòng)摩擦因因數(shù)為μ。求：（1）物塊塊剛要達(dá)P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道道的壓力；；（2）物塊塊最終停止止的位置到到P的距離。803、理解機(jī)機(jī)械能守恒恒定律，正確地選擇擇研究對(duì)象象和研究過過程不計(jì)空氣阻力，小球與彈簧相互作用過程中：（1）小球的機(jī)械能守恒嗎？（2）小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒嗎？81例7（08全國(guó)II，18））：如圖，，一很長(zhǎng)的的、不可伸伸長(zhǎng)的柔軟軟輕繩跨過過光滑定滑滑輪，繩兩兩端各系一一小球a和b。a球質(zhì)量為m，靜置于地面面；b球質(zhì)量為3m，用手托住住，高度為h，此時(shí)輕繩剛剛好拉緊。從從靜止開始釋釋放b后，a可能達(dá)到的最最大高度為（（））A．hB．l.5hC．2hD．2.5h答案：B82834、深刻理解解功是能量轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化的量度（（功能關(guān)系））例9（04上上海）：滑塊塊以速率v1靠慣性沿固定定斜面由底端端向上運(yùn)動(dòng)，，當(dāng)它回到出出發(fā)點(diǎn)時(shí)速率率變?yōu)関2，且v2<v1，若滑塊向上上運(yùn)動(dòng)的位移移中點(diǎn)為A，取斜面底端端重力勢(shì)能為為零。則：A．上升的機(jī)機(jī)械能減小，，下降的機(jī)械械能增大B．上升的機(jī)機(jī)械能減小，，下降的機(jī)械械能減小C．上升過程程中動(dòng)能和勢(shì)勢(shì)能相等的位位置在A點(diǎn)上方D．上升過程程中動(dòng)能和勢(shì)勢(shì)能相等的位位置在A點(diǎn)下方答案：BC8485第七單元電電場(chǎng)一、本單元的的特點(diǎn)是高考必考內(nèi)內(nèi)容；物理概概念多且抽象象；與生產(chǎn)、、生活的聯(lián)系系多；力學(xué)綜綜合問題大量量出現(xiàn)。二、學(xué)生的問題對(duì)基本概念的理解不到位，力電綜合問題的分析能力需提高。86三、備考方略略1、強(qiáng)化電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)度的矢量量運(yùn)算、電場(chǎng)場(chǎng)線及等勢(shì)面面的應(yīng)用答案：BDOD之間電場(chǎng)強(qiáng)度度的方向怎樣樣？8788答案：AC89902、強(qiáng)化理解以下幾個(gè)關(guān)系（1）電場(chǎng)力做功跟電勢(shì)能變化的關(guān)系（2）電勢(shì)跟電勢(shì)能的關(guān)系（3）電場(chǎng)力做功跟電勢(shì)差的關(guān)系各量均代入符號(hào)運(yùn)算！可以跟重力場(chǎng)、重力做功與重和勢(shì)能變化相類比。913、加強(qiáng)電場(chǎng)中動(dòng)力學(xué)分析方法的指導(dǎo)例3：空間存在水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)(虛線為電場(chǎng)線),—帶負(fù)電微粒以某一角度θ從電場(chǎng)的a點(diǎn)斜向上方射入,沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn),以下判斷正確的是（）A．電場(chǎng)中a點(diǎn)的電勢(shì)低于b點(diǎn)的電勢(shì)B．微粒在a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和與在b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和相等C．微粒在a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能小于在b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大于在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能D．微粒在a點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能,在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能答案：D92例4：（07四川理綜）如圖所示，一根長(zhǎng)L=1.5m的光滑絕緣細(xì)直桿MN，豎直固定在場(chǎng)強(qiáng)為E=1.0×105N/C、與水平方向成θ＝300角的傾斜向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中。桿的下端M固定一個(gè)帶電小球A，電荷量Q＝+4.5×10－6C；另一帶電小球B穿在桿上可自由滑動(dòng)，電荷量q＝+1.0×10一6C，質(zhì)量m＝1.0×10一2kg?，F(xiàn)將小球B從桿的上端N靜止釋放，小球B開始運(yùn)動(dòng)。（靜電力常量k＝9.0×109N·m2／C2，取g=l0m/s2）（l）小球B開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為多大？（2）小球B的速度最大時(shí)，距M端的高度h1為多大？（3）小球B從N端運(yùn)動(dòng)到距M端的高度h2＝0.6lm時(shí)，速度為v＝1.0m/s，求此過程中小球B的電勢(shì)能改變了多少？9394由能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，有：重力勢(shì)能變化量動(dòng)能變化量電勢(shì)能變化量代入數(shù)據(jù)解得：換個(gè)思路看問題95例5（07北北京）：兩個(gè)個(gè)半徑均為R的圓形平板電電極，平行正正對(duì)放置，相相距為d，極板間的電電勢(shì)差為U，板間電場(chǎng)可可以認(rèn)為是均均勻的。一個(gè)個(gè)α粒子從正極板板邊緣以某一一初速度垂直直于電場(chǎng)方向向射入兩極板板之間，到達(dá)達(dá)負(fù)極板時(shí)恰恰好落在極板板中心。已知知質(zhì)子電荷量量為e，質(zhì)子和中子子的質(zhì)量均視視為m，忽略重力和和空氣阻力的的影響，求：：（1）極板間間的電場(chǎng)強(qiáng)度度E；（2）α粒子在極板間間運(yùn)動(dòng)的加速速度a；（3）α粒子的初速度度v0。96例6：如圖所所示，空間存存在著電場(chǎng)強(qiáng)強(qiáng)度為E=2.5×102N/C、方向向水平向右的的勻強(qiáng)電場(chǎng)，，一長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.5m的的絕緣細(xì)線，，一端固定在在O點(diǎn)，一端拴著著質(zhì)量m=0.1kg、電荷量量q=+4×10－3C的小球?，F(xiàn)現(xiàn)將細(xì)線拉直直到水平位置置，使小球由由靜止釋放，，不計(jì)阻力。。取g=10m/s2.求：（1）小球第第一次速度減減為0時(shí)，細(xì)細(xì)線跟豎直方方向所成的角角度。（2）小球運(yùn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)點(diǎn)時(shí)受到細(xì)線線的拉力大小小。（3）小球在在運(yùn)動(dòng)過程中中的最大速度度。（4）若小球球向右運(yùn)動(dòng)到到O點(diǎn)正下方時(shí)細(xì)細(xì)線斷裂，求求小球再一次次運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)正下方的P點(diǎn)（圖中未畫畫出）時(shí)的速速度大小。97第八單元恒恒定電流1、是高考必必考內(nèi)容之一一；2、含源電路路的分析與計(jì)計(jì)算常以選擇擇題形式命題題；3、電學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)頻繁考查。。常見問題：物物理公式的選選擇不正確導(dǎo)導(dǎo)致解答錯(cuò)誤誤或解題效率率低；電學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)分析與解解答能力需提提高。一、本單元的的特點(diǎn)98二、備考方略略1、強(qiáng)化電功率和電勢(shì)功率的計(jì)算方法例1：答案：CD99訓(xùn)練題：如圖圖所示，電源源電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)電電阻r=2Ω，定值值電阻R1=R2=12Ω，電電動(dòng)機(jī)M的內(nèi)內(nèi)電阻R3=2Ω。當(dāng)開開關(guān)S閉合，電動(dòng)機(jī)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定后后，伏特表的的讀數(shù)U1=4V。若電電動(dòng)機(jī)除內(nèi)電電阻外其他損損耗不計(jì)，求求：（1）電電源的路端電電壓U2；（2）電動(dòng)動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)機(jī)械功率P。答案：（1）5V（2）0.32W1002、重視伏安特性曲線的應(yīng)用金屬導(dǎo)體的伏安特性曲線電源的伏安特性曲線101訓(xùn)練題：如圖圖所示的U—I圖像中，直線線I為某電源源的路端電壓壓與電流的關(guān)關(guān)系，直線ⅡⅡ?yàn)槟骋浑娮枳鑂的伏安特性曲曲線，用該電電源直接與電電阻R連接成閉合電電路，由圖像像可知（））A．R的阻值為1.5ΩB．電源電動(dòng)動(dòng)勢(shì)為3V，，內(nèi)阻為0.5ΩC．電源的輸輸出功率為3.0WD．電源內(nèi)部部消耗功率為為1.5W答案：AD1023、重視動(dòng)態(tài)態(tài)電路中各物物理量變化情情況的分析例2：在如圖所示的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R3的滑片C向B方向移動(dòng)時(shí)，電路中各電表示數(shù)怎樣變化？（電表內(nèi)電阻對(duì)電路的影響不計(jì)）103訓(xùn)練題：答案：AC1043、兩個(gè)重要規(guī)律電源的輸出功率總電阻的阻值變化105第九單元磁磁場(chǎng)一、本單元的的特點(diǎn)高考必考內(nèi)容容，常與力學(xué)學(xué)、電磁感應(yīng)應(yīng)現(xiàn)象相結(jié)合合構(gòu)成壓軸題題；帶電粒子子磁場(chǎng)中的圓圓周運(yùn)動(dòng)是高高考重點(diǎn)考查查的內(nèi)容。二、學(xué)生的問問題通電導(dǎo)線受到到的安培力的的方向判定易易出錯(cuò)；帶電電粒子在磁場(chǎng)場(chǎng)中圓周運(yùn)動(dòng)動(dòng)問題中，幾幾何關(guān)系的應(yīng)應(yīng)用不準(zhǔn)確、、不熟練。106三、備考方略略1、熟練幾種種典型磁場(chǎng)的的磁感線、右右手螺旋定則則2、掌握磁感感應(yīng)強(qiáng)度的矢矢量合成3、重視圖形形轉(zhuǎn)化能力的的培養(yǎng)4、訓(xùn)練圓周周運(yùn)動(dòng)的分析析方法5、重視典型型應(yīng)用如速度度選擇器、質(zhì)質(zhì)譜儀、回旋旋加速器、霍霍爾效應(yīng)、電電磁流量計(jì)、、磁流體發(fā)電電機(jī)、磁偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)線圈。107第十章電磁磁感應(yīng)一、本章的特特點(diǎn)高考的必考內(nèi)內(nèi)容之一；選選擇題常以圖圖象形式考查查各階段的感感應(yīng)電流、某某段電路的電電壓變化；解解答題易與動(dòng)動(dòng)力學(xué)、能量量的轉(zhuǎn)化和守守恒相結(jié)合。。二、學(xué)生的問問題多過程的電磁磁感應(yīng)現(xiàn)象分分析得不完整整；解答力電電綜合問題的的思路混亂。。108三、備考方略略1、加強(qiáng)應(yīng)用用楞次定律的的步驟指導(dǎo)（1）應(yīng)用楞楞次定律的一一般步驟109（2）重視推推論的應(yīng)用2、明確發(fā)生生電磁感應(yīng)現(xiàn)現(xiàn)象的回路的的電動(dòng)勢(shì)、電電源和各部分分電路的電壓壓3、強(qiáng)調(diào)能量量轉(zhuǎn)化和守恒恒在電磁感應(yīng)應(yīng)現(xiàn)象中的應(yīng)應(yīng)用110111112113軌道足夠長(zhǎng)，求桿下落的最終速度114第七單元?jiǎng)觿?dòng)量1、是高考考考查的重重點(diǎn)內(nèi)容之之一；2、動(dòng)量守守恒和能量量守恒相結(jié)結(jié)合的綜合合性解答題題是命題的的熱點(diǎn)內(nèi)容容；3、物理情情景可能跟跟帶電粒子子在電場(chǎng)和和磁場(chǎng)中的的運(yùn)動(dòng)相結(jié)結(jié)合；4、綜合性性解答題的的難度有降降低的趨勢(shì)勢(shì)。常見問題：：對(duì)動(dòng)量定理理的應(yīng)用不不熟練；對(duì)對(duì)復(fù)雜的物物理過程不不能很好地地拆解。一、本單元元的特點(diǎn)115二、備考方方略1、要養(yǎng)成成用動(dòng)量定定理解答動(dòng)動(dòng)力學(xué)問題題的習(xí)慣；；例1：一個(gè)個(gè)質(zhì)量為m的物塊在水水平推力F1作用下從靜靜止開始沿沿水平面運(yùn)運(yùn)動(dòng)了一段段時(shí)間t1，然后將推推力減小為為F2而方向保持持不變，物物體再運(yùn)動(dòng)動(dòng)一段時(shí)間間t2后撤去外力力，物體再再經(jīng)過一段段時(shí)間t3后停下來。。求：物塊塊跟水平面面間的動(dòng)摩摩擦因數(shù)。。116例2：如圖圖所示，質(zhì)質(zhì)量為m的物塊正沿沿傾角為θ的斜面向下下運(yùn)動(dòng)，斜斜面的質(zhì)量量為M。已知重力力加速度為為g，斜面始終終處于靜止止?fàn)顟B(tài)。則則（））A．若物塊塊勻速下滑滑，地面對(duì)對(duì)斜面沒有有摩擦力B．若物塊塊加速下滑滑，地面對(duì)對(duì)斜面有向向右的摩擦擦力C．若物塊塊加速下滑滑，地面對(duì)對(duì)斜面的支支持力大于于（M+m）gD．若物塊塊減速下滑滑，地面對(duì)對(duì)斜面有向向右的摩擦擦力答案：AD117彈性碰撞模模型如圖所示，，物體A靜止在光滑滑的水平面面上，A的左邊固定定有輕質(zhì)彈彈簧，物體體B以速度v0向A運(yùn)動(dòng)并與彈彈簧發(fā)生碰碰撞，A、B始終沿同一一直線運(yùn)動(dòng)動(dòng)，A與B的質(zhì)量分別別為m1和m2。何時(shí)A與B間距離最近近？A與B間距離最近近時(shí)，B的速度多大大？A、B與彈簧組成成的系統(tǒng)損損失的動(dòng)能能的最大值值？彈簧存貯的的最大的勢(shì)勢(shì)能？A的最大速度度？A和B的最終速度度？2、掌握幾幾個(gè)物理模模型118完全非彈性性碰撞模型型如圖所示，，物塊B靜止在光滑滑的水平面面上，物塊塊A以速度v0向B運(yùn)動(dòng)并與之之發(fā)生碰撞撞，碰后A和B粘在一起，，A與B的質(zhì)量分別別為m1和m2。A與B碰后的速度度多大？A與B組成的系統(tǒng)統(tǒng)損失的動(dòng)動(dòng)能多大？？A和B碰撞過程中中產(chǎn)生的熱熱量多少？？119物塊、木板板模型光滑平面上上靜止一質(zhì)質(zhì)量為M的足夠長(zhǎng)的的木板A。質(zhì)量為m的物塊B（可視為質(zhì)質(zhì)點(diǎn)）以初初速度v0沖上木板的的左端，物物塊與木板板間的動(dòng)摩摩擦因數(shù)為為μ，重力加速速度為g。A與B相對(duì)運(yùn)動(dòng)過過程中A與B分別做何種種運(yùn)動(dòng)？A與B相對(duì)運(yùn)動(dòng)的的時(shí)間有多多長(zhǎng)？A與B最終速度？？相對(duì)運(yùn)動(dòng)過過程中A、B的位移？系統(tǒng)內(nèi)生熱熱多少？120反沖模型質(zhì)量為m1和m2（m1>m2）的A和B之間連接一一輕質(zhì)彈簧簧，處于壓壓縮狀態(tài)（（中間用一一細(xì)線固定定），裝置置保持靜止止，貯存的的彈簧勢(shì)能能為EP。今剪斷細(xì)細(xì)線：彈簧剛恢復(fù)復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A和B的速度分別別為多大？？彈簧第二次次恢復(fù)原長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)，A和B的速度分別別為多大？？121122123124祝您成功??！1259、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。21:03:0921:03:0921:0312/23/20229:03:09PM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久，，愧君相相見頻。。。12月-2221:03:0921:03Dec-2223-Dec-2212、故人江海海別，幾度度隔山川。。。21:03:0921:03:0921:03Friday,December23,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢(mèng)夢(mèng)，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2221:03:0921:03:09December23,202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)發(fā)，舊國(guó)見青青山。。23十二月月20229:03:09下午21:03:0912月-2215、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。