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實(shí)習(xí)帶教過程中的注意事項(xiàng)及要求實(shí)習(xí)階段是護(hù)理專業(yè)課程中一個(gè)最為重要的組成部分，實(shí)習(xí)結(jié)果的好壞直接影響著護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的發(fā)展。所謂“三分治療，七分護(hù)理”，患者對(duì)護(hù)理的要求不斷提高，護(hù)理工作的重要性越來越得到人們的重視。護(hù)生要在實(shí)習(xí)的過程中將所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，以便順利走向工作崗位。因此做好護(hù)生帶教工作已經(jīng)是臨床護(hù)理教學(xué)的重要問題。大綱護(hù)理帶教的重要性護(hù)生的心理狀態(tài)帶教過程中遇到的“瓶頸”帶教的心得和體會(huì)護(hù)生的心理1.心理應(yīng)對(duì)能力缺乏2.人際關(guān)系與溝通能力較差3.護(hù)理技術(shù)不過關(guān)4.臨床理論與實(shí)踐較差5.對(duì)自己從事職業(yè)不熱愛帶教中的問題1，帶教時(shí)間與精力不足2，學(xué)生主動(dòng)性不高，老師不愿帶教同學(xué)3，帶教意識(shí)薄弱，忽視思想教育4，大包大攬，怕出差錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任。寧愿多受累也不愿出差錯(cuò)事故。（實(shí)習(xí)前期）5，過分依賴，過分相信（實(shí)習(xí)后期）6，偏重工作，忽視生活需求
7，后期監(jiān)督管理力度不夠
帶教要求及注意事項(xiàng)1，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，利于提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，也將使他們受益終生。（請(qǐng)假及按時(shí)到崗）2，強(qiáng)化職業(yè)道德，進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育忠于職守,忠于患者的健康利益。（愛傷觀念）3，觀察每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力，,決定放手的尺度（實(shí)習(xí)前后期側(cè)重點(diǎn)不同）4，在工作中堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求，在生活中關(guān)心愛護(hù)，營造一個(gè)良好的師生氛圍。（夜班談心）
5，強(qiáng)調(diào)老師和護(hù)生同時(shí)加強(qiáng)責(zé)任做好“三查七對(duì)”。實(shí)施了雙向評(píng)估管理辦法，及時(shí)完成護(hù)理實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃（護(hù)生實(shí)習(xí)后期新鮮感消失，自負(fù)懶惰）6，帶
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