小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)四篇

小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)四篇小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)篇一XX如下小結(jié)。雙減工作落實(shí)情況查、批改作業(yè)。教師利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作批自改作業(yè)的情況。3021二、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況1.作業(yè)管理方面隨著課后延時(shí)服務(wù)的落實(shí)，在老師的輔導(dǎo)下，學(xué)生在學(xué)校基本能完成相應(yīng)作業(yè)。其中，一二年級(jí)無書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)有90%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè),剩余部分在家10-202.睡眠管理學(xué)校通過家長會(huì)、班級(jí)群等渠道，宣傳充足的睡眠對少年外輔導(dǎo)班的情況。手機(jī)管理學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格要求教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)方面的情況，教師與家長單獨(dú)溝通。另召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生合理QQ手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。讀物管理學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)在校園內(nèi)銷售課外讀物“12進(jìn)行了排查未發(fā)現(xiàn)“12體質(zhì)管理學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1-2年級(jí)每周4節(jié),3-63302二、存在問題對學(xué)生在家時(shí)的手機(jī)管控存在較大難度最后無計(jì)可施，監(jiān)督作用缺失。近視防控形勢仍然嚴(yán)峻學(xué)生到校時(shí)間較早的問題20:3010而據(jù)了解，每天能20:00休息的學(xué)生，少之又少。4.學(xué)生作業(yè)的統(tǒng)籌布置還需細(xì)化布置、作業(yè)的多樣化還沒有得以體現(xiàn)。三、下一步打算1時(shí)與家長聯(lián)系，做好睡眠監(jiān)督。做到作業(yè)量少質(zhì)高，達(dá)到“雙減”目的。小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)篇二教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，829動(dòng)“雙減”工作落實(shí)見效。安排部署。項(xiàng)工作上持續(xù)用力，強(qiáng)力推動(dòng)。政策的重大意義、主要內(nèi)容和具體舉措，要主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式。二是著力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要充分考慮全體提升課堂效率。學(xué)生作業(yè)情況的反饋。四是著力提升課后延時(shí)服務(wù)水平。要拓寬課后服務(wù)渠道，素質(zhì)拓展，依據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。觀，凝聚教育共識(shí)，緩解教育焦慮。XX體提升。XXX，推動(dòng)育人模式的變革，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，辦好人民滿意的教育。小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)篇三外培訓(xùn)泛濫的糾偏扶正之舉，更是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的清XX減”措施更快更好惠及萬千家庭。29110677.37%的基礎(chǔ)上，力爭中小學(xué)全覆蓋，進(jìn)一步摸清學(xué)生及家長需求，豐富內(nèi)容、拓展資源、提高質(zhì)量，達(dá)到培優(yōu)輔差與發(fā)展特長、興趣小組與學(xué)校社團(tuán)、提高質(zhì)量與有效減負(fù)“三結(jié)合”目標(biāo)。二是提高假期托管覆蓋面。立足今年暑期在全市啟動(dòng)的中小學(xué)托管服務(wù)工作，充分挖掘經(jīng)驗(yàn)，借鑒外地成果，彌補(bǔ)短板漏洞，著眼“提質(zhì)培優(yōu)”，筑牢學(xué)校育人的主陣地。一是創(chuàng)設(shè)2—3X，1性發(fā)展需求的供給能力明顯提升，構(gòu)建普通高中多樣化、有特色發(fā)展格局。三是堅(jiān)持辦學(xué)的均衡性和公益普惠性。統(tǒng)籌整合城鄉(xiāng)、各學(xué)段教育資源要素，構(gòu)建教育良性發(fā)展格局，逐步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置，推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，滿足群眾公平而有質(zhì)量的教育需求。首要之舉。二是規(guī)范布置作業(yè)。對書面課外作業(yè)，小學(xué)一二年級(jí)一律不留，其他年級(jí)語文、數(shù)學(xué)總量每天不超1小時(shí)；1.52XX723構(gòu)攜資金跑路、退費(fèi)不合理等行為。二是嚴(yán)加規(guī)范校外培訓(xùn)內(nèi)容。嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范校外培訓(xùn)內(nèi)容和師資配備，堅(jiān)持把減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)及確保安全放在突出位置，堅(jiān)決糾正“超XX政投入+質(zhì)量考核”的課后服務(wù)保障機(jī)制，鼓勵(lì)采取財(cái)政補(bǔ)XX成減負(fù)共識(shí)。四是督導(dǎo)問效。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向和矯正作用，將減負(fù)措施落實(shí)、治理成效作為督導(dǎo)重要內(nèi)容，定期分析、通報(bào)，曝光、整改典型問題，依據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)XX“民之富，富在教育振興”理念，啟動(dòng)實(shí)施以“質(zhì)量為本、XXXX路徑、全流程推動(dòng)“雙減”工作落地起效。小學(xué)雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)篇四XX辦好人民滿意的教育。一是改進(jìn)課堂教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)課程改X，豐富與自然、社會(huì)和生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教盡教，讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得足。二是改進(jìn)作業(yè)管理?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級(jí)統(tǒng)籌公開和總量控全面壓減學(xué)生作業(yè)總量，控制好學(xué)生作業(yè)時(shí)間。三是改進(jìn)考試制度。X化壓力。二、著力抓好課后服務(wù)升級(jí)，確?！半p減”工作聚人氣X性化需求。一是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面。覆蓋。二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。三是拓寬課后服務(wù)渠道。供專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。一是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)。育培訓(xùn)，努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。二是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)秩序等方面的管理。三是強(qiáng)化校外培訓(xùn)整頓。四、著力抓好配套措施落實(shí)，確?！半p減”工作順心氣同各方、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)形成推動(dòng)任務(wù)落實(shí)的強(qiáng)大合力。一是建立健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策，建立基礎(chǔ)教育結(jié)對幫扶機(jī)制，推進(jìn)縣域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)教育資源以家委