中考物理真題源名校課堂專題講義15.3電熱器電流的熱效應(yīng)

華章文化 word版習題第頁15.3電熱器電流的熱效應(yīng)〖學習目標〗知道什么是電熱器.知道電流的熱效應(yīng)與電流、電阻和時間的關(guān)系.通過實驗探究電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),認識焦耳定律.〖學習重點〗探究電熱與電阻、電流、時間的關(guān)系.0〖學習難點〗探究電熱與電阻、電流、時間的關(guān)系.一、引入展示實物：小太陽比較不通電和通電的狀態(tài)，引出電流的熱效應(yīng)概念：1.電流的熱效應(yīng):由于導(dǎo)體具有電阻,所以當電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體會發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng). ⑴電熱器的原理:電熱器是利用電流的熱效應(yīng)制成的. ⑵請你列舉生活中的一些常用的電熱器. ⑶電熱器能量轉(zhuǎn)化情況分析：二、探究電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？活動1：觀察電熱器低溫擋和高溫擋(1)提出問題：__________________________________.(2)學生猜想與假設(shè)（結(jié)合下面現(xiàn)象進行猜想）現(xiàn)象1：家庭電路正常工作時導(dǎo)線不怎么熱，但是當發(fā)生短路時，導(dǎo)線上會產(chǎn)生很多熱量，會把導(dǎo)線的絕緣皮燒掉，甚至發(fā)生火災(zāi)。現(xiàn)象2：電燈在工作時，溫度很高，但與電燈相連的導(dǎo)線卻不怎么熱。現(xiàn)象3：電熱水壺燒開一壺水需要的時間比燒開半壺水需要的時間長。猜想1：_________________________________________________________________.猜想2：_________________________________________________________________.猜想3：_________________________________________________________________.(3)設(shè)計實驗1.研究方法叫做什么方法？我們?nèi)绾闻袛嚯姛岬亩嗌倌兀拷榻B實驗器材：探究1：在研究電熱與電阻的關(guān)系時應(yīng)控制哪些變量不變？選用兩只電阻絲的阻值有什么要求？兩只電阻絲應(yīng)該怎樣連接？為什么？ 學生做實驗：得出結(jié)論：電流和通電時間相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。探究2：在研究電熱與電流的關(guān)系時應(yīng)控制哪些變量不變？怎樣比較？ 學生做實驗： 得出結(jié)論:電阻和通電時間相同時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。三、焦耳定律 1.焦耳定律的內(nèi)容是什么？ 2.焦耳定律用公式如何表示？ 例1：一個電加熱器，電阻為100Ω，工作時通過加熱器的電流為2A，則它工作200s 產(chǎn)生的熱量是多少? 3.電熱的作用：利與害 4.電功=電熱嗎？課堂反饋1.電爐在使用時,電爐絲迅速熱的發(fā)紅,而與其相連的輸電線卻不怎么熱,下列解釋正確的是()A、輸電線中電流小于電爐絲中電流B、輸電線通電時間小于電爐絲的通電時間C、輸電線電阻小于電爐絲電阻D、以上說法都正確2.假設(shè)所有導(dǎo)體都沒有電阻，當用電器通電時，下列說法中正確的是(