生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)

試卷第=page88頁，總=sectionpages88頁試卷第=page145145頁，總=sectionpages145145頁生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)目錄生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1——生物與生物圈生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)2——生物與細(xì)胞生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)3——生物圈中的綠色植物生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)4——被子植物的一生生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)5——綠色植物參與水循環(huán)生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)6——綠色植物是有機(jī)物制造者和碳氧平衡生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)7——生物圈中的人（一）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)8——生物圈中的人（二）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)9——生物圈中的人（三）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)10——生物圈中的人（四）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)11——?jiǎng)游锏倪\(yùn)動(dòng)和行為及在自然界中的作用生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)12——細(xì)菌、真菌、病毒及在自然界中的作用生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)13——生物的生殖發(fā)育、遺傳變異、起源與免疫（一）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)14——生物的生殖發(fā)育、遺傳變異、起源與免疫（二）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)15——生物的生殖發(fā)育、遺傳變異、起源與免疫（三）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)16——生物的生殖發(fā)育、遺傳變異、起源與免疫（四）生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)17——七年級上綜合測試題生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)18——七年級下綜合測試題生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)19——八年級上綜合測試題生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)20——八年級下綜合測試題生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)———答案

生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第一單元生物和生物圈學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識要求：1．舉例說出水、溫度、空氣、光等是生物生存的環(huán)境條件，并能舉例說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系；2．描述生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，并列舉不同的生態(tài)系統(tǒng)；3.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累并闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.能力要求：1．探究鼠婦的生活環(huán)境；2．通過探究植物對空氣濕度的影響，理解生物與環(huán)境、生物與生物之間的關(guān)系；3．能分析判斷生態(tài)系統(tǒng)的組成、會書寫食物鏈；4．闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，確立保護(hù)生物圈的意識?！局R梳理】1．生物圈：包括的底部、的大部和巖石圈的表面，圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。2．生物2．生物與環(huán)境的關(guān)系生態(tài)因素的影響生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響：光、溫度、水、空氣等。生物因素：影響某種生物生活的，最常見的是、競爭、等關(guān)系。生物對環(huán)境的影響：如等。生物對環(huán)境的適應(yīng)：現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的和，生物的性是普遍存在的，如旗形樹等。細(xì)菌、真菌：細(xì)菌、真菌：者，能將有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì)歸還，供重新利用。動(dòng)物：者，不能自己制造有機(jī)物，直接或地以為食。生物部分非生物部分：陽光、空氣和水等等組成植物：者，通過光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物來自，不僅養(yǎng)活了，還為動(dòng)物的生存提供。食物鏈：者和者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，如植物→螳螂→蟬→黃雀。食物網(wǎng)：一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條，它們彼此，形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種能力是有一定的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到。它們相互，相互，相互依賴，它們是統(tǒng)一、不可分割的3.生態(tài)系統(tǒng)3.生態(tài)系統(tǒng)類型：類型：生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等。。4.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體從非生物因素來說：普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，在不停的有規(guī)律的環(huán)流，也在全球范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從地域關(guān)系來說：各類生態(tài)系統(tǒng)也是互相的，如黃河。從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說：許多生物可以不同的生態(tài)系統(tǒng)，如魚類的洄游?！局锌季毩?xí)題】1．我們常把森林比作“綠色水庫”，主要原因是()。A．植物的呼吸作用產(chǎn)生水B．植物的蒸騰作用非常強(qiáng)C．森林可增加降雨量并截流降水量的20％～30％D．植物體內(nèi)貯存著大量水分2．下列生物現(xiàn)象與溫度變化相適應(yīng)的是()。A．池塘里的魚浮向水面B．動(dòng)物隨季節(jié)換毛C．仙人掌的葉變成針刺狀D．葵花向陽生長3．屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A．一只羊B．一群羊C．草原D．草原上所有羊4．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中，正確的是()A．菊花之所以在秋天開花，與秋天的日照變短有直接關(guān)系B．影響生物生活的生物因素指同種生物之間的相互作用C．生物對環(huán)境的適應(yīng)是各種非生物因素共同作用的結(jié)果D．樹木冬天落葉是對寒冷的不適應(yīng)的表現(xiàn)5．在設(shè)計(jì)“探究光對蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件都應(yīng)相同()A．溫度B．濕度C．食物D．光照6．我國東北、內(nèi)蒙古、新疆的部分地區(qū)處于同一緯度帶，但東北是森林生態(tài)、內(nèi)蒙古是草原生態(tài)、新疆多荒漠生態(tài)，其主要原因是()A．光照的不同B．氣溫的不同C．土壤條件的不同D．降水量的不同7．假定一個(gè)由鹿和狼組成的相對封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)，若把狼殺絕，鹿群的數(shù)量將會()A、迅速上升B、緩慢上升C、保持相對穩(wěn)定D、上升后又下降8．對于生態(tài)平衡的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是()A、生態(tài)平衡是一種絕對的平衡B、生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)動(dòng)植物體的數(shù)量相等D、生態(tài)系統(tǒng)一旦平衡就不會改變9．下列各條食物鏈中，能夠成立的是()A．植物→鹿→羚羊→鷹B．陽光→草→兔→狐C．田鼠→蛇→鷹D．植物→鼠→蛇→鷹10．下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是()A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)11．如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖分析得到的結(jié)論錯(cuò)誤的是()A.該生態(tài)系統(tǒng)為人工生態(tài)系統(tǒng)B.該生態(tài)系統(tǒng)有2條食物鏈C.最有利于人獲得能量的食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→家禽、家畜→人D.該生態(tài)系統(tǒng)中能發(fā)酵的產(chǎn)生燃料的甲烷菌屬于分解者。12．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A.①表示動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物B.③表示植物的光合作用C.④表示動(dòng)物的呼吸作用D.⑤表示微生物的分解作用13．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中三種生物成分的關(guān)系，圖中甲、乙、丙分別代表()A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B．消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者C．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者D．分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者14．某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物之間存在捕食與被捕食的關(guān)系，經(jīng)檢測這四種生物體內(nèi)殘留有機(jī)農(nóng)藥的情況如下表所示，那么最可能的食物鏈構(gòu)成是()生物體甲乙丙丁有機(jī)農(nóng)藥濃度（百萬分之一）0.0570.5168A．甲→乙→丙→丁B．乙→丙→丁→甲C．甲→丙→乙→丁D．丁→乙→丙→甲15．在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成()A、生態(tài)平衡B、生態(tài)系統(tǒng)C、生態(tài)因素D、環(huán)境因素16．人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧?)A、生態(tài)系統(tǒng)B、食物鏈C、食物網(wǎng)D生態(tài)環(huán)境17．某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是()A、浮游植物B、劍水蚤C、小魚D、大魚18．在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量最多的是()A、草B、野鼠C、牛羊D、狼19．為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O()A、缺少生產(chǎn)者B、缺少消費(fèi)者C、缺少分解者D、缺乏必要的生活設(shè)施20．下列生物中，屬于競爭關(guān)系的是()A、水稻和雜草B、貓和老鼠C、人和豬D、螞蟻和蚱蜢21．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是()A、光B、水C、溫度D、濕度22．如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起()A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加23．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的描述，錯(cuò)誤的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)24．探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是()A、光照B、濕度C、溫度D、空氣25．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A、荒漠中生物種類稀少B、水質(zhì)污染造成赤潮C、蚯蚓能疏松土壤D、鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中26．菜農(nóng)在大田種韭菜收獲的是綠色的韭菜，而在密閉的暗室中種韭菜收獲的卻是黃色的韭黃，影響這一差異的生態(tài)因素是()A、溫度B、陽光C、土壤D、空氣27．有“地球之肺”“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是()A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)28．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是()A．地球上所有生物的總稱B．大氣圈、水圈、巖石圈的全部C．地球上所有生物能夠生活的地方D．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境29．如果用一個(gè)圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關(guān)系，你認(rèn)為正確的圖是()30．下列有關(guān)生物圈的描述中，不正確的是()A.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部C.是一個(gè)統(tǒng)一的整體D.是地球上所有生物及其它們生活環(huán)境的總和31．下列敘述中，屬于生物因素對生物影響的是()A．西湖春色歸，春水綠于染B．雨露滋潤和苗壯C．草盛豆苗稀D．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生32．在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，下圖中曲線能正確表示較長時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是()33.（2011?德州）葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如右圖）。從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響？()A.陽光 B.溫度C.空氣 D.水分二、非選擇題20．鼠婦又叫潮蟲，它喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。請?jiān)谔骄俊肮鈱κ髬D生活的影響”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成“土壤的干濕程度對鼠婦生活的影響”這一探究實(shí)驗(yàn)。（1）你提出的問題是？（2）你作出的假設(shè)是。（3）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該控制的變量是。（4）在本實(shí)驗(yàn)中每個(gè)小組的鼠婦數(shù)量應(yīng)該保持在（2，10）只左右。（5）“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處鼠婦數(shù)目，在本實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)干燥處和潮濕處的鼠婦數(shù)目的間隔時(shí)間應(yīng)該（長，短）一些。（6）做完實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該把鼠婦放在的環(huán)境里。（7）你得出的結(jié)論是。21．1．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__________部分和__________部分。（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于_____________，圖中的各種動(dòng)物屬于___________，沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間關(guān)系建立起來的。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中__________和__________是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最少的生物是__________，體內(nèi)積累的DDT量最多的生物是__________。22．（5分）圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：=1\*GB2⑴圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。請任意寫出其中的一條食物鏈。=2\*GB2⑵圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是消費(fèi)者是除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括包括和。=3\*GB2⑶圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。=4\*GB2⑷若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則=2\*GB3②對應(yīng)的生物是。=5\*GB2⑸森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（填“強(qiáng)”或“弱”）。=6\*GB2⑹一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。23．（11分）如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖，請看圖回答問題：（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是；消費(fèi)者是；而細(xì)菌和真菌作為，在自然界中起到分解動(dòng)植物體，參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。（2）生態(tài)系統(tǒng)包括和，屬于非生物部分的是。（3）生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間存在的關(guān)系，就形成食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了。（4）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草原植被，使土地沙化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去，草原就難以恢復(fù)原樣了。（5）物質(zhì)和能量流動(dòng)是沿著和流動(dòng)的。24．請仔細(xì)閱讀下面材料，分析并回答問題：據(jù)新華社消息，我國自行建立的第一個(gè)生物再生生命保障地基有人綜合密閉實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——“月宮一號”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，三位實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)過105天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)于2014年5月20日成功出艙。“月宮一號”由1個(gè)綜合艙和2個(gè)植物艙和2個(gè)植物艙組成，總面積160平方米，總體積500立方米?！霸聦m一號”是能與地球媲美的“微型生物圈”。可實(shí)現(xiàn)航天員在遠(yuǎn)離地球的太空長期生活的目標(biāo)。（1）“月宮一號”之所以可稱為“微型生物圈”，是因?yàn)樗邆淞藰?gòu)成生物圈的基本要素，即它包含了__________圈、__________圈和巖石圈。（2）“月宮一號”作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是由生物成分和___________成分組成。（3）“月宮一號”內(nèi)實(shí)驗(yàn)人員的生存不僅需要營養(yǎng)物質(zhì)，還必須保障生活環(huán)境（如空氣中氧氣含量）的相對穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，這種調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)成分的復(fù)雜程度有關(guān)系?！霸聦m一號”總體積500立方米，實(shí)驗(yàn)人員僅生活了105天，說明該生態(tài)系統(tǒng)的成分相對___________，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較___________。同時(shí)，“月宮一號”實(shí)驗(yàn)還說明地球仍是人類和其他生物賴以生存的唯一家園。生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第二單元生物與細(xì)胞學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識的要求：1．說明顯微鏡的基本構(gòu)造和作用，能使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片2．闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。3．描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用4．細(xì)胞分裂的基本過程，細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。5．描述綠色開花植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次6．說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)7．描述綠色開花植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次能力的要求：1．顯微鏡的使用方法和臨時(shí)裝片的制作2．區(qū)別動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn).3．運(yùn)用類比、推理等方法理解細(xì)胞含有的物質(zhì)和能量，細(xì)胞膜的功能4．理解細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)，染色體、DNA、基因與遺傳信息之間的關(guān)系.5．識記組織的形成、綠色開花植物和人體的結(jié)構(gòu)層次、單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)【知識梳理】1．在使用顯微鏡時(shí)盡量使用低倍鏡，觀察的材料必須是的。在顯微鏡中所看到的物象是像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的就是顯微鏡的放大倍數(shù)。2．臨時(shí)裝片的制作基本步驟：、、取材、、、觀察。在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)滴一滴0.9%的生理鹽水目的是，漱口的目的是。蓋片時(shí)為了防止出現(xiàn)氣泡，正確操作是：讓它的一邊先接觸載玻片上的，然后輕輕放平。染色后，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中染色最深的是。3．構(gòu)成動(dòng)物體的細(xì)胞與構(gòu)成植物體的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞不同點(diǎn)無細(xì)胞壁、及液泡有細(xì)胞壁、葉綠體及相同點(diǎn)都有、、觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)工具觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)工具顯微鏡細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁控制物質(zhì)進(jìn)出進(jìn)行生命活動(dòng)的場所遺傳信息庫5．根據(jù)組成物質(zhì)中化學(xué)成分的差異，將構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)分成兩大類：（如水、、氧等）和（如糖類、、和核酸），其中，無機(jī)物分子比較小，一般不含，不易，有機(jī)物分子比較大，一般含有，容易。太陽光能（植物）太陽光能（植物）光合作用有機(jī)物中的化學(xué)能（植物）植物細(xì)胞所需能量（動(dòng)物）呼吸作用動(dòng)物細(xì)胞所需能量呼吸作用7．遺傳信息的載體是，存在于中；DNA分子很長，可以分成許多個(gè)片段，這些有特定遺傳信息的DNA片段叫。8．染色體由和組成，每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是。9．細(xì)胞是、和的統(tǒng)一體。細(xì)胞的控制中心是，細(xì)胞核中有，染色體中有，DNA上有遺傳。10．生物體由小長大是與細(xì)胞的生長和分不開的。細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成細(xì)胞，其結(jié)果是使細(xì)胞的增多，但細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化。細(xì)胞核分裂時(shí)，的變化最明顯；體細(xì)胞分裂后，新形成的體細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目。11．生物體的生長發(fā)育都是從一個(gè)（受精卵）開始的，在發(fā)育過程中除了一小部分細(xì)胞仍保持分裂能力外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，各自具有了不同的功能，在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生了變化，這個(gè)過程叫做。細(xì)胞分化的結(jié)果形成了。12．動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次如下圖：分化形成構(gòu)成分化形成構(gòu)成細(xì)胞系統(tǒng)動(dòng)物體和人體細(xì)胞細(xì)胞分化形成構(gòu)成植物體植物體：113．人體四種基本組織的功能和植物體的幾種組織及功能：動(dòng)物組織主要功能上皮組織保護(hù)（如表皮）肌肉組織神經(jīng)組織能夠結(jié)締組織支持、連接、、等功能植物組織主要功能具有很強(qiáng)的分裂能力保護(hù)組織有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽篩管輸導(dǎo)14．單細(xì)胞生物如：草履蟲、衣藻、變形蟲等。它們的整個(gè)身體由一個(gè)構(gòu)成。它們也能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。例如草履蟲草履蟲排泄消化呼吸運(yùn)動(dòng)排泄消化呼吸運(yùn)動(dòng)靠收集管、和表膜完成靠收集管、和表膜完成形成消化動(dòng)靠____完成靠擺動(dòng)自由運(yùn)動(dòng)【中考練習(xí)題】一、選擇題1．以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞，依據(jù)的原理主要是()。A．細(xì)胞生長的結(jié)果B．細(xì)胞衰老的結(jié)果C．細(xì)胞分裂的結(jié)果D．細(xì)胞分化的結(jié)果2．使用顯微鏡對光時(shí)，下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在同一條直線上?()A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔D．目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡3．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是()。A．心臟與神經(jīng)系統(tǒng)B．肱二頭肌與神經(jīng)細(xì)胞C．蘋果樹與龍眼果實(shí)D．番茄的表皮與西瓜的果肉4．下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是()A．組織→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→人體C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體5．若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向()A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方6．下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位B．它們的結(jié)構(gòu)層次是一樣的C．都進(jìn)行呼吸作用D．番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官7．洋蔥表皮細(xì)胞和人的小腸上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③葉綠體④線粒體⑤細(xì)胞核⑥中央大液泡⑦細(xì)胞質(zhì)A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦8．下列關(guān)于染色體的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B．每種生物的細(xì)胞中都含有一定數(shù)目的染色體C．每種生物細(xì)胞中的染色體都含有遺傳物質(zhì)D．每種生物細(xì)胞中的染色體均易被堿性燃料染成深色9．在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦目鏡鏡頭，污點(diǎn)都沒被移去，那么污點(diǎn)肯定是在()A、目鏡上B、在裝片上C、在反光鏡上D、在物鏡上10．采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸騰，可見杯中的水變成了紅色。這種紅色的色素主要來自莧菜細(xì)胞的()A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、液泡11．字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()A、qB、dC、pD、b12．洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.葉綠體13．在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是()A、在潔凈的載玻片中央滴一滴清水B、把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引C、觀察前，先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈D、觀察時(shí)，要按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升14．關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是()A、動(dòng)植物體生命活動(dòng)的基本單位是細(xì)胞B、植物葉片的表皮屬于組織C、植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”D、人的心臟屬于器官15．俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞核C、細(xì)胞模D、細(xì)胞質(zhì)16．廉江紅江橙香甜可口，富含維C等營養(yǎng)物質(zhì)，是我們湛江的特產(chǎn)，橙子的果肉部分和其中的“筋絡(luò)”分別屬于()A、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B、營養(yǎng)組織、分生組織C、分生組織、保護(hù)組織D、分生組織、疏導(dǎo)組織17．神八與天宮一號的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開花結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結(jié)果，一個(gè)果實(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)紅。下列敘述不正確的是()A.這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B.這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C.它們的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→生物體D.番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成18．下列正確表述人體結(jié)構(gòu)層次的是()A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體19．在克隆羊多莉的培育過程中，若A是供無核卵細(xì)胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像()A、AB、A和BC、CD、B20．我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長高了很多，其根本原因是()A、經(jīng)常喝牛奶B、細(xì)胞的分裂和生長C、參加體育鍛煉D、父母的養(yǎng)育21．植物細(xì)胞分裂過程的順序正確的是()。①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②22．如圖是某同學(xué)使用顯微鏡過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作圖示，其中正確的操作是()。23．在制作人口腔上皮細(xì)胞，菠菜葉的表皮或番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先需要在載玻片中央滴加的液體分別是()A、清水、清水、清水B、蒸餾水、蒸餾水、蒸餾水C、生理鹽水、清水、清水C、清水、生理鹽水、生理鹽水24．一個(gè)生物體由小長大，是由于()A、細(xì)胞體積增大B、細(xì)胞數(shù)量增多C、細(xì)胞體積增大和數(shù)量增多D、細(xì)胞體積增大或細(xì)胞數(shù)量增大25．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，常用0.9%的生理鹽水，其作用是()A.防止細(xì)胞死亡B.離散上皮細(xì)胞C.維持細(xì)胞正常形態(tài)D.殺死上皮細(xì)胞26．一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可以得到多少個(gè)細(xì)胞？()A．3個(gè)B．6個(gè)C．8個(gè)D．無數(shù)個(gè)27．在洋蔥表皮葉片臨時(shí)裝片的制作過程中，操作錯(cuò)誤的是()A．用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈B．用滴管在載玻片的中央滴一滴清水C．用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一小塊，平展的放在載玻片的清水中D．用鑷子夾起蓋玻片，輕輕平放在載玻片的水滴中28．如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟，它們的先后順序應(yīng)該是()A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①29．如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為()30．綠色開花植物跟人體結(jié)構(gòu)層次相比較，沒有的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)31．人們都喜歡吃番茄，你知道我們主要吃的是它的哪一部分？()A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.疏導(dǎo)組織D.分生組織32．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，染色體的數(shù)量是()A.在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍B.在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)減半C.不變的D.不固定的二、綜合題33．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時(shí)裝片向移動(dòng)，使物像位于視野中央。（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之處是：A細(xì)胞質(zhì)含有，因而能夠制造有機(jī)物，而B細(xì)胞不能。（3）在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是和。（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[④]含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。34．(8分)如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請根據(jù)圖作答。（在“[]”內(nèi)填序號，橫線上填名稱。）（1）屬于植物細(xì)胞的是圖。你的判斷依據(jù)是它有________、________、______等結(jié)構(gòu)（填名稱）。（3）對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]（4）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)閇]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（5）西瓜之所以甘甜可口，主要和細(xì)胞中的[]_______相關(guān)。（6）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[]________，它也是遺傳物質(zhì)的貯存場所。35．(10分)小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。（在“[]”內(nèi)填序號，橫線上填名稱。）（1）下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號）________________。①觀察②對光③取鏡和安放④收放⑤放置玻片標(biāo)本（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降過程中，眼睛應(yīng)注視顯微鏡的。如果觀察一個(gè)寫著“6”字的玻片標(biāo)本，視野中看到的圖形是“”。（3）對光時(shí)，由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過顯微鏡的結(jié)構(gòu)有：[④]__、[③]_______、[②]________、[①]_____這幾個(gè)部件。（4）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[]___和[]___（5）下表是小明同學(xué)觀察時(shí)使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的是？___________目鏡物鏡甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁15×10×36．圖中，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是__________。（2）A細(xì)胞通過___________形成B。在此過程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過_____________形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在圖示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物體沒有的是［］____________。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖E中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是___________和_____________。37．（5分）如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題：=1\*GB2⑴請寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟的正確順序。（用字母和箭頭表示）=2\*GB2⑵圖D滴的液體是，如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片這一步驟滴的液體是，圖G滴的液體是。=3\*GB2⑶圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免=4\*GB2⑷結(jié)合下面圖1～4回答問題，顯微鏡觀察時(shí)，圖1中，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中。顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖，想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向移動(dòng)。=5\*GB2⑸用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的。38．（5分）如圖是克隆羊“多莉”的誕生過程，請根據(jù)圖示回答問題。（1）克隆羊“多莉”的誕生過程中，A羊提供的是，B羊提供的是，它們結(jié)合形成的融合細(xì)胞被植入C羊的子宮中最終發(fā)育成“多莉”。（2）克隆羊“多莉”的多數(shù)特征像羊，由此說明是生物遺傳信息的控制中心。（3）在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中，所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由羊供給的。39．如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：（1）植物由小長大，是從圖中所示的_____________開始的。該過程與細(xì)胞___________和__________密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____________一樣多。（3）[b]過程叫做細(xì)胞的___________，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做___________。（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____________。在植物體的生命活動(dòng)過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____________。生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第三單元（1）生物圈中的綠色植物學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識的要求：概述植物（如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物等）的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系能力的要求：掌握種子的結(jié)構(gòu)、雙子葉植物與單子葉植物的異同【知識梳理】1．綠色植物各類群的比較：生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特征經(jīng)濟(jì)意義孢子植物藻類植物大都生活在少數(shù)生活在陰濕處有單細(xì)胞、有沒有的分化食用、藥用餌料等苔蘚植物大多生活在的陸地環(huán)境中具有，莖中沒有導(dǎo)管，葉沒有葉脈監(jiān)測空氣污染的蕨類植物多數(shù)適于生活在的環(huán)境中有的分化，有組織食用、藥用綠肥等種子植物裸子植物分布廣泛，在各種環(huán)境中都有生存種子裸露，無包被作用非常廣泛被子植物種子外有包被2．單子葉植物和雙子葉植物的比較：種子葉脈根系相同點(diǎn)不同點(diǎn)子葉數(shù)胚乳營養(yǎng)的貯存單子葉植物（玉米）都有種皮和絕大多數(shù)都有營養(yǎng)物質(zhì)貯存在一般是平行脈一般是須根系雙子葉植物（菜豆）大多數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)貯存在一般是一般是直根系【中考練習(xí)題】一、選擇題1．在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、國槐，按照下列哪一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)可把這些植物分為兩大類?()A．種皮外是否有果皮包被B．是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．是否有根、莖、葉的分化D．是否能產(chǎn)生種子2．我國是生物多樣性最豐富的國家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱，這種植物是()A．被子植物B．裸子植物C．蕨類植物D．苔蘚植物3．有根、莖、葉分化，而且用孢子繁殖的植物是()A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物4．“返影入深林，復(fù)照青苔上”，詩中的青苔是指()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物5．觀察下圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是()A．都有種子B．種子外都無果皮包被C．葉形都為針狀D．種子外都有果皮包被6．現(xiàn)在地球上種類最多、進(jìn)化程度最高、分布最廣的植物類群()A．藻類植物B．苔蘚植物C．裸子植物D．被子植物7．下列生物類群中，沒有輸導(dǎo)組織的是()A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物8．人們常在陰濕的地面發(fā)現(xiàn)許多低矮弱小的植物，這類植物有莖、葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，根很簡單，稱為假根。這類植物對二氧化硫等有毒氣體敏感，因此，常把它們當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，這類植物是指()A、藻類植物B、苔蘚植物C、蕨類植物D、裸子植物9．形成地層中煤礦的是()。A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚B．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類C．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物10．藻類植物，苔蘚植物與蕨類植物都不形成的器官是()A.根B.莖C.葉D.種子11．苔蘚植物一般都很矮小，它們主要受到哪一種因素影響？()A、不含葉綠素不能進(jìn)行光合作用B、光照不足C、缺少輸導(dǎo)組織D、不能進(jìn)行有性生殖12．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是()。A．海帶是藻類植物，因細(xì)胞中沒有葉綠素，故呈褐色B．藻類植物沒有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”D．被子植物種類最多，分布極廣，如棲霞蘋果、濰縣蘿卜等13．倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是()A．藻類植物B．蕨類植物C．種子植物D．被子植物14．大氣中90%的氧氣來源于()A．動(dòng)物B．藻類植物C．蕨類植物D．綠色開花植物15．裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是()A.被子植物能產(chǎn)生種子，裸子植物則不能產(chǎn)生種子B.被子植物的種子外面有果皮包被，裸子植物的種子外面無果皮包被C.被子植物的種子有種皮包被，裸子植物的種子外面無種皮包被D.被子植物的種子小，裸子植物的種子大16．下表植物類群所對應(yīng)的特征及實(shí)例正確的是()植物類群特征實(shí)例A苔蘚植物有類似莖葉的分化，無導(dǎo)管，有假根葫蘆蘚、墻蘚B蕨類植物有根、莖、葉分化，能產(chǎn)生種子貫眾、卷柏C裸子植物種子繁殖，種子外無果皮包被銀杏、椰子D被子植物種子繁殖，種子外有果皮包被油菜、紅豆杉17．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”春天來了，湖水、江水都泛起了綠色，這是因?yàn)橐韵履姆N植物大量繁殖的結(jié)果()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物18．松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是：()A.松樹的果實(shí)內(nèi)有種子B．松樹的胚珠外面有子房壁保護(hù)著C．松樹的球果包裹著果皮D．松樹的種子裸露，沒有果皮包被19．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì)B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體D．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒有⑥20．一粒種子能萌發(fā)長成一棵大樹，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的：()A．營養(yǎng)物質(zhì)B．子葉C．胚D．胚乳21．大豆和小麥的種子都具有的結(jié)構(gòu)是()A.種皮和胚B.胚和胚乳C.子葉和胚乳D.種皮和胚乳22．在對被子植物進(jìn)行分類時(shí)，往往把()作為重要的分類依據(jù)。A．花、果實(shí)、葉子B．莖、果實(shí)、種子C．花、果實(shí)、種子D．根、花、種子二、綜合題23．填寫下表植物類群生活環(huán)境主要特征生殖過程代表植物藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物24．下圖所示的幾種植物，請分析并回答下列問題。（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]類植物，這類植物中的是單細(xì)胞植物。（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了等器官，但它的生殖過程離不開，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（3）B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生，但B類植物的種子有包被，C類植物的種子是的，沒有包被。（4）具有根、莖、葉的植物有(填符號)。25．（共18分）下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）具有保護(hù)種子結(jié)構(gòu)的是和。（用標(biāo)號回答）（2）將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的。（用標(biāo)號回答）（3）將來發(fā)育成根的是圖中的。（用標(biāo)號回答）（4）種子的主要成分是，它是由、、、四部分構(gòu)成。（5）菜豆和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是和。不同的是菜豆種子的有片，而玉米種子的有片；而且玉米種子中有，而菜豆種子中沒有。（6）玉米種子的和愈合在一起，不易分開。26．（2011?聊城）下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的。（2）在圖二所示的玉米種子中，胚包括（填序號），在剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[]，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是。（3）圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的。（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是，其功能是。（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有和，不同點(diǎn)是玉米種子有[]而菜豆種子沒有。生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第三單元（2）被子植物的一生學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識的要求：1．描述種子萌發(fā)的條件和過程2．描述芽的發(fā)育和根的生長過程3.概述開花和結(jié)果的過程。能力的要求：1.學(xué)會探究種子萌發(fā)條件的方法并能分析對照實(shí)驗(yàn)2.明確花的結(jié)構(gòu)，理解受精的過程及果實(shí)種子形成種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、和自身?xiàng)l件：是完整并且是，度過休眠期的過程：首先吸收，營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，胚根發(fā)育成胚軸伸長，胚芽發(fā)育成。植株的生長幼根的生長：靠增加細(xì)胞數(shù)量，靠細(xì)胞體積增大枝條的生長：是由發(fā)育成的需要的營養(yǎng)物質(zhì)：水和無機(jī)鹽是由從土壤中吸收的，有機(jī)物是葉通過制造的。開花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu)：花托、萼片、花瓣、和（花的主要部分）傳粉和受精傳粉：花粉從中散放出來，落到的過程受精：花粉受柱頭的刺激，萌發(fā)長出，花粉管穿過花柱，進(jìn)入，到達(dá)精子與相結(jié)合。果實(shí)和種子的形成：雌蕊柱頭、花柱凋落子房子房壁——胚珠珠被——受精卵——果實(shí)【中考練習(xí)題】一、選擇題1．綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項(xiàng)主要過程后才能形成果實(shí)和種子()A．開花和傳粉B．傳粉和受精C．開花和受精D．自花傳粉和異花傳粉2．被子植物的一生，需要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是()A．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的花沒有雌蕊B．種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件是陽光、適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣C．根生長最快的部位是成熟區(qū)D．種子的胚由胚珠發(fā)育而成3．受精完成后，下列哪一項(xiàng)能發(fā)育成果實(shí)()A.子房壁B.胚珠C.子房D.雌蕊4．楊樹的莖可逐年加粗，是與莖的()有關(guān)A.樹皮B.形成層C.韌皮部D.木質(zhì)部5．根適于吸水的特點(diǎn)是()。A.成熟區(qū)有大量的根毛B.有分生區(qū)C.有伸長區(qū)D.有根冠6．播種后，種子沒有發(fā)芽的原因是()。A.種子不完整，胚已死B.種子尚在休眠期C.外界環(huán)境條件不適應(yīng)D.以上都有可能7．早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原因是()。A.保濕保溫，有利萌發(fā)B.種子萌發(fā)需要避光C.防止鳥類取食種子D.防止風(fēng)沙8．與種子萌發(fā)無關(guān)的條件是()A.適量的水分B.充足的陽光C.充足的空氣D.適宜的溫度9．種子的主要的部分是由()發(fā)育來的。A.受精卵B.受精極核C.胚珠.D.珠被10．我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的()A.胚芽發(fā)育的B.胚根發(fā)育的C.胚軸發(fā)育的D.子葉發(fā)育的11．種子在萌發(fā)的過程中，發(fā)育成莖和葉的是()A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉12．我們吃的玉米和面粉主要來自種子的()A.胚乳B.子葉C.種皮D.胚13．某中學(xué)生物舉小組，為了“探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣”，選用3粒菜豆種子，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是()A．沒有對照組B．沒有設(shè)置變量C．沒有提供營養(yǎng)物質(zhì)D．種子的數(shù)量太少，偶然性大14．如果在開花之前，將一棵桃樹上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做處理，注意觀察記錄，可能的結(jié)果是()A．甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)B．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)，丙不結(jié)實(shí)C．甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)D．甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)15．植物生長需要量最大的無機(jī)鹽是()A．鋅、氮、鉀B．鈣、氮、磷C．硼、磷、鉀D．氮、磷、鉀16．如圖是桃的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是()A．桃是由子房發(fā)育而來B．圖中的①是果皮C．①是由珠被發(fā)育而來D．圖中的②是種子17．西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)()A．子房B．子房壁C．花藥D．胚珠18．“麻屋子，紅帳子，里面坐著個(gè)白胖子”說的是花生，我們食用的部分是花生的()A.種子B．花C．果實(shí)D．種皮19．種子萌發(fā)最先突破種皮的是()A.子葉B.胚芽C.胚根D.胚軸20．雌蕊是由下列哪些部分組成的？()A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲C．花藥、花絲、花柱D．花柱和子房21．下列關(guān)于植物傳份、受精和發(fā)育的說法中，不正確的是()A.花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉B.果皮是由子房壁發(fā)育成的C.胚是由子房發(fā)育成的D.種子是由胚珠發(fā)育成的22．在玉米種子的縱切面上滴加碘液后,在縱切面上遇到碘液會變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是()A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚23．我們平時(shí)吃五香“瓜子”時(shí)經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些“瓜子”殼中是空的，原因是()A、水分不足B、營養(yǎng)過多C、授粉不足D、溫度過高24．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的()A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁25．根不斷長長的原因是()A.分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂B.分生區(qū)和伸長區(qū)細(xì)胞的長長C.分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的長長D.分生區(qū)細(xì)胞的長長和伸長區(qū)細(xì)胞的分裂26．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的()A．營養(yǎng)物質(zhì)B.水分C.無機(jī)鹽D.胚27．下列結(jié)構(gòu)中，全部屬于果實(shí)的是()Ａ．蠶豆、綠豆、豌豆Ｂ．葵花籽、小麥粒、玉米粒Ｃ．西瓜籽、葫蘆籽D.花生仁、杏仁28．黃瓜植株上多半花不會結(jié)果，對這種現(xiàn)象的合理解釋是()A．正常情況下，能結(jié)果的是雌花、不能結(jié)果的是雄花B．不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有昆蟲為它們傳粉C．黃瓜不屬于綠色開花植物，不能形成果實(shí)D．因?yàn)橹仓甑臓I養(yǎng)供給不充足，所以只有少數(shù)花結(jié)果29．將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下同時(shí)播種，甲組種在潮濕、肥沃的土壤中，乙組種在潮濕、貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是()A．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā)B．甲組先萌發(fā)C．乙組先萌發(fā)D．甲、乙兩組都不萌發(fā)30．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的紗布，25℃種子不萌發(fā)乙潮濕的紗布，25℃種子萌發(fā)丙潮濕的紗布，4℃種子不萌發(fā)丁種子完全浸沒在水中，25℃種子不萌發(fā)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()A．丙裝置可作為甲裝置的對照B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件C．甲、乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件二、綜合題31．（5分）下圖表示子房結(jié)構(gòu)和綠色開花植物的果實(shí)和種子的形成過程，請據(jù)要求回答問題：（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是_______。（2）圖中下列標(biāo)號分別表示哪種結(jié)構(gòu)？②，③種子，④。（3）桃花綻放后，在受精之前，必須經(jīng)過的生理過程是傳粉。我們吃的桃子的果肉是由發(fā)育來的。（4）一個(gè)花生果實(shí)內(nèi)含有三?；ㄉ?，這說明其子房中至少含有個(gè)胚珠。32．如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)花的雌蕊由[①]_________、[②]花柱和[③]___________構(gòu)成。(2)圖中④是___________，它包括花藥和花絲兩部分。(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成_______，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_______。(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是__________(填“胚”或“胚乳”)。(5)冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)果，播種的“小麥種子”是由___________發(fā)育而成的。33．以下是綠色植物受精過程，種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題。（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③_________中形成的，受精卵發(fā)育成_________，其組成包括______________（選填圖二中的序號）。（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成________（選填圖四中的字母）。（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成________（選填圖四中的字母）。34．如圖是雌蕊縱剖圖，請回答：（1）圖中的［1］、［2］、［3］共同組成的結(jié)構(gòu)叫_______。（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是［］_______，發(fā)育成果皮的是［］_______。新植物的幼體是由［］_______受精后發(fā)育而成的。（3）受精完成后，雌蕊的_______發(fā)育成種子，_______發(fā)育成果實(shí)。35．請將“果實(shí)和種子的形成”的概念圖補(bǔ)充完整：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④三、探究題36．如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。1、實(shí)驗(yàn)共有組對照實(shí)驗(yàn)。2、已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是、和。3、第②粒種子不能萌發(fā)的原因是。4、第③粒種子不能萌發(fā)的原因是。5、第④粒種子在條件下有可能萌發(fā)。37．探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中，小鳳以當(dāng)年飽滿的大豆種子為材料進(jìn)行探究，方案如下表。請分析回答：（9分）瓶號1234種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子10粒相同種子環(huán)境條件不放水，置于溫暖處放適量水，置于溫暖處放適量水，置于冰箱保鮮層放過量水，置于溫暖處（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是______、______和充足的空氣。（2）如果小鳳要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”，應(yīng)選擇______號瓶和______號瓶為一組對照實(shí)驗(yàn)。（3）種子萌發(fā)需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行旺盛的______作用，利用大量氧氣，將有機(jī)物分解，釋放______，供生命活動(dòng)需要。（4）1號瓶和3號瓶______（填“能”或“不能”）構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，原因是______。（5）即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。因此，小鳳所用的種子應(yīng)具有______的胚。生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第三單元（3）綠色植物參與水循環(huán)學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識的要求：1．說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽2．描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用能力的要求：綠色植物的蒸騰作用及綠色植物在水循環(huán)中的作用【知識梳理】1．植物的生活需要水是因?yàn)樗侵参矬w的，能夠保持植物體，無機(jī)鹽只有溶解在才能被吸收和運(yùn)輸，水參與植物體內(nèi)的代謝活動(dòng)，影響著植物的。2．植物主要靠吸水，吸水的主要部位是，生有大量的。當(dāng)外界水溶液的濃度根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，土壤中的水進(jìn)入細(xì)胞，依次進(jìn)入根、莖、葉內(nèi)的（位于木質(zhì)部，由向運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽），其中，在根、莖、葉內(nèi)還有運(yùn)輸有機(jī)物的，它位于，從上向下運(yùn)輸。在木質(zhì)部和韌皮部之間有，能不斷分裂，形成新的木質(zhì)部和韌皮部。3．植物體內(nèi)的水主要是通過的蒸騰作用散失的。而葉片的結(jié)構(gòu)主要是由上下、葉肉和葉脈組成，表皮上有散失水分的門戶—，它是由兩個(gè)構(gòu)成，一般來說，陸生植物葉的下表皮氣孔上表皮。氣孔的開閉受的控制。4．以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用，其意義：降低，促進(jìn)，促進(jìn)植物體內(nèi)的運(yùn)輸。提高大氣的濕度，增加降水。水蒸氣降雨水蒸氣降雨土壤中的水根毛根、莖、葉的導(dǎo)管葉肉大氣【中考練習(xí)題】一、選擇題1．蒸騰作用對植物本身及自然環(huán)境有重要意義，但不包括()A．降低葉面溫度B．促進(jìn)水分吸收C．維持碳氧平衡D．提高大氣濕度2．(2013·益陽)益陽市會龍山自然風(fēng)景近年來森林茂密，植被保護(hù)好。這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大，主要是由于，植物能夠進(jìn)行()A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用C．呼吸作用和吸收作用D．光合作用和蒸騰作用3．綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要是通過綠色植物的()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用4．圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物B．若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣D．綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用5．導(dǎo)管的功能是()A．由上向下輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽B．由下向上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽C．輸導(dǎo)有機(jī)物D．輸導(dǎo)各種體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)6．樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是()A．樹皮中有篩管，能運(yùn)輸水分B．樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分C．樹皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物D．樹皮中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物7．水分以氣體狀態(tài)通過葉的氣孔，散發(fā)到大氣中的過程是()A．光合作用B．蒸騰作用C．吸收作用D．運(yùn)輸作用8．下列措施中不能提高大型植物移栽成活率的是()。A．小心保護(hù)好整株植物B．根部帶一大坨土C．剪掉大部分枝葉D．移栽后遮蔭9．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的()A．分生區(qū)B．伸長區(qū)C．成熟區(qū)D．根冠10．在莖的結(jié)構(gòu)中，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽與運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)分別是()A.導(dǎo)管和篩管B.篩管和導(dǎo)管C.都是導(dǎo)管D.都是篩管11．植物與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是()A.葉肉細(xì)胞B.氣孔C.葉脈D.保衛(wèi)細(xì)胞12．關(guān)于綠色植物與生物圈中水循環(huán)關(guān)系的說法中，不正確的是()A.沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無法順利進(jìn)行B.綠色植物葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對地面的沖刷C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲到地下D.綠色植物通過蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水量13．如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是()A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D．兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡14．下列有關(guān)綠色開花植物結(jié)構(gòu)與功能敘述不正確的是()A．根尖吸收水分的部位是伸長區(qū)和成熟區(qū)B．形成層細(xì)胞的分裂使木本植物莖能逐年長粗C．植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D．枝條是由芽發(fā)育成的15．農(nóng)民移栽茄子秧和黃瓜秧時(shí)，總是保留根部的土坨，這樣做的目的是()A．促進(jìn)根毛生長B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷C．減少水分的蒸發(fā)D．減少土壤中無機(jī)鹽的丟失16．移栽植物時(shí)，去掉部分枝葉()A.移栽方便B.降低光合作用C.降低呼吸作用D.減少葉的蒸騰作用17．要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，作為實(shí)驗(yàn)組和對照組的裝置最好是()A.①和④B.④和②C.②和③D.③和④18．植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是()A.根B.莖C.葉片D.花19．下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是()20．下列不利于移栽植物成活的是()A.帶土移栽B.選擇陰雨天移栽C.選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽D.剪去部分枝葉移栽二、綜合題21．蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答：（1）把下列四種裝置至于陽光下照射一段時(shí)間后，各塑料袋內(nèi)的現(xiàn)象有何不同？（2）能夠合理說明植物蒸騰作用的裝置是，可用來作為對照的裝置是，其變量為。（3）該實(shí)驗(yàn)可證明植物蒸騰作用的主要器官是。（4）在日常生活中，我們常需要移栽植物。下列做法中哪些合理運(yùn)用了蒸騰作用原理？（）A．在陰天或傍晚移栽植物B．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C．對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D．夏天早上和傍晚給植物澆水22．如圖為植物葉片縱切面圖，請據(jù)圖回答。=1\*GB2⑴、葉片蒸騰作用需要的水大部分是由[]運(yùn)來的。⑵、對葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是[]和[]。⑶、圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[]，植物的光合作用主要在此進(jìn)行。⑷、氣體進(jìn)出植物體的門戶是[]，它的開閉受的控制。三、探究題23．取同一植株相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是。（2）該實(shí)驗(yàn)探究的變量是。（3）量筒中滴加油滴的作用是。（4）24小時(shí)后，你將看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？。生物中考總復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)第三單元（4）綠色植物是有機(jī)物制造者和碳氧平衡學(xué)校：________班級：_________姓名：__________【點(diǎn)擊考點(diǎn)】知識的要求：1．闡明綠色植物的光合作用2．舉例說出綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用3.描述綠色植物的呼吸作用能力的要求：1．通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識綠葉在光下制造淀粉的知識2．概述綠色植物為所有生物提供食物和能量，并有助于維持生物圈中的碳——氧平衡【知識梳理】公式：二氧化碳＋氧有機(jī)物（）＋氧氣1．光合作用場所：；條件：；原料：二氧化碳和水；產(chǎn)物：。意義：（1）為生物生活提供和能量。（2）大氣中氧氣的來源，維持生物圈中和相對平衡，簡稱平衡。影響的因素：和二氧化碳的濃度光2．光合作用與呼吸作用的關(guān)系：光合作用呼吸作用區(qū)別條件有光才能進(jìn)行場所含的細(xì)胞中原料二氧化碳和水產(chǎn)物二氧化碳和水能量轉(zhuǎn)化將光能轉(zhuǎn)化為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系相互對立相互依存【中考練習(xí)題】一、選擇題1．蒸騰作用對植物本身及自然環(huán)境有重要意義，但不包括()A．降低葉面溫度B．促進(jìn)水分吸收C．維持碳氧平衡D．提高大氣濕度2．(2013·益陽)益陽市會龍山自然風(fēng)景近年來森林茂密，植被保護(hù)好。這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大，主要是由于，植物能夠進(jìn)行()A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用C．呼吸作用和吸收作用D．光合作用和蒸騰作用3．綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要是通過綠色植物的()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用4．圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的