《一件令我感動的事》小學(xué)五年級作文600字

《一件令我感動的事》小學(xué)五年級作文600字大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。如何寫一篇有思想、有文采的作文?下面給大家整理了《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字，盼望大家喜愛！

《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字1

感動是什么?或許是媽媽給你沖的一杯熱牛奶;或許是爸爸一句暖和的問候;或許是外婆給你的一個擁抱。在我心中，最暖和的事是一天傍晚的公交車上。

那天是星期五，我剛把作業(yè)做完，已經(jīng)是八點(diǎn)半了。我在江邊著急地等車，不知過了多久，最終來了一輛3路公交車，我上了車，好不簡單找到了一個空座，我滿心高興地坐了上去，還不時地唱著小曲，窗外有很多樹和花，在迎著風(fēng)搖曳身姿，微風(fēng)吹到我的臉上，連風(fēng)都是涼快的。到了停站點(diǎn)，一位學(xué)校生上了車，坐在空位上，從包里拿出了一個口罩，戴好后便坐了下來。這時，只聽見司機(jī)睜大眼睛，冷漠地盯著他，冷冷地說：“小伴侶，你還沒給公交費(fèi)呢!”那名學(xué)校生一聽，趕忙摸了摸口袋，好像沒有，他又打開書包，慌亂地在里面翻來翻去，還是沒有。我看他一臉窘迫，當(dāng)心地搓著褲腿，紅著臉，撓了撓腦袋，對司機(jī)說：“叔叔，我……我沒帶……錢!”那司機(jī)板著臉，皺著眉頭說：“沒帶錢?算了，你先坐著吧!”我以為這事就這樣過去了，就在這時，司機(jī)又說道：“車上的乘客，哪位情愿樂于助人，幫一下這位小伴侶，給一塊錢車費(fèi)?”大家一聽，原來喧鬧的車子瞬間變得鴉雀無聲。大家若無其事，不一會兒又各自玩起了手機(jī)。這時，我從口袋里摸出五個硬幣，心想：要不要給他一元呢?可這是我明天的早飯錢呀!給了他，我明天可就要餓肚子了呀!正值我遲疑的時候，一個聲音在我耳邊響起，“一塊錢，給你，不用還了?！蔽遗み^頭，原來是一位身穿白色連衣裙的大姐姐，她笑了笑，那個笑容猶如春天暖和的風(fēng)，吹進(jìn)了我的心。她回到座位上，又戴上了耳機(jī)，望著窗外。這時，我發(fā)覺，大姐姐是那么漂亮，我心里深深的被感動了。

每當(dāng)上公交車時，我就會想起這件事，那位大姐姐的行為讓我深深的感動!

《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字2

在我的腦海里，有很多令我感動的事，想起不久前我們班發(fā)生的那件事，我至今記憶猶新。

我們班黑板下有一塊長長的裝粉筆的鐵片，而其中有一個棱角非常銳利，過往的同學(xué)不是把衣服劃破，就是把褲子劃破，有的還把自己劃傷了。有一次，我穿著一件媽媽給我新買的衣服，高興奮興地來到學(xué)校，可我剛進(jìn)教室，經(jīng)過那兒，只聽見“刺啦”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，呀，我的衣服被鐵片劃破了。我心疼得哇哇大叫，都是這塊鐵片惹的禍，就算把衣服補(bǔ)好，也會留下一處“傷疤”。唉!要是誰把這塊鐵片弄掉，那該多好啊!就在上星期，正值我們在課間休息的時候，突然，一位叔叔拿著一把鐵鉗走進(jìn)我們的教室。我們懷疑地看著那位叔叔，不知道他要干什么。只見他徑直走向那塊鐵片。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著那位叔叔，教室從喧鬧變得寧靜下來，我們似乎明白了什么……只見那位叔叔拿著鐵鉗，三下五除二地就把那塊鐵片弄了下來，丟進(jìn)了垃圾桶里。這時，大家都用感謝的目光看向那位叔叔，那位叔叔笑了笑，便走了。他剛一走，教室里便七嘴八舌地談?wù)撻_了，有的說：“那位叔叔可真是一位好人啊!”有的歡呼起來：“太好了!我們再也不用擔(dān)憂被這鐵片戲弄了。”后來，經(jīng)過了解，我們知道那位叔叔就是我們班金城宇的爸爸。原來上次他經(jīng)過那里，也被鐵片劃破了衣服。他想，這么路過都能劃破衣服，孩子們每天經(jīng)過這里，那多危急嗎哪!叔叔的面前仿佛消失了我們被鐵片劃傷的情形。

不行，我明天無論怎么忙都要把這塊鐵片弄掉。于是其次天，便有了金城宇的爸爸弄掉鐵片的一幕。這件事讓我觸動很深，或許對有些人來講，那只是一件小事，而對于我來講，那不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?從這件事，我們深深地體會到他對我們的關(guān)愛。假如我們都能像叔叔那樣替他人著想，這世間將會更加美妙!同時，我也想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)對叔叔說一聲：“感謝您，叔叔，我們向您致敬!”

《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字3

在記憶的長河中，隨著時間的推移，很多的記憶都已被歲月沖淡，但有一件事卻猶如磐石一般，永久不消散。

記得有一天，我正在書房里度過我休息日的美妙時間，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”，突然，一陣嘈雜難聽、震耳欲聾的歌聲打破了這片安靜。誰啊!大中午的在這吵吵，不知道別人在休息嗎?我心里憤憤不平地想道。于是我三步并作兩步地走出書房，氣沖沖地走到陽臺上大喊：“喂!誰啊?大中午的吵什么吵，莫非你不知道”說著說著，我突然沒了聲音。只見在這火辣辣的太陽底下，竟然一個人影都沒有。咦?奇了怪了，我剛剛明明聽到聲音了，怎么人就沒了影?”我不禁喊了出聲：“這究竟是怎么回事呀?”懷疑不解的我摸了摸腦袋，又回到書房里度過我的美妙時間了。

又是一個難得的休息日，我跟平常一樣，在我的書房里享受著這美妙的時間。“嗡嗡嗡”的“歌聲”又來了，我的心里很是生氣，嘴里暗暗道：“這家伙，等我找到他之后，我肯定要讓他好看!”說著，我偷偷溜出書房，靜靜地走到陽臺上一看，本想破口大罵的我呆住了。只見一個中年的叔叔，頂著那酷熱無比的太陽，站在草坪上，手中拿著一架半個人大小的除草機(jī)，頭上不停的滴著一顆又一顆豆大的汗珠。汗珠不停地滲進(jìn)他那件引人注目的紅色上衣中。使他身上看起來就像是血色一般。他在樓下除著草，而我，就在陽臺上悄悄地看著，對他地看法，也發(fā)生了天翻地覆地變化。

突然，小區(qū)里的“大狗熊”，保安像一陣風(fēng)似地跑了過來，抄起了他的棍子就是一陣揮舞，大吼道：“快走開!”那個叔叔一聽，拿著除草機(jī)就走開了。啊!我的心頭一驚，原來他不是小區(qū)的人啊!這個時候，那個叔叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了，隨著那個叔叔遠(yuǎn)去的背影，還有我落下的淚。

這個世界并沒有我們想象的那么好，但好像，也沒那么糟，在這個世界上，只要人人都去關(guān)懷別人，寬容別人，那么，這個世界就會更美妙。

《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字4

時間如流水一般匆忙而逝，許多事情已隨時間的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份膚淺的母愛。

那天上午，我背著書包剛要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆忙地跑出來遞給我一把傘，說：天氣預(yù)報說今日有雨，你拿著傘吧!我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙的跑了。

中午放學(xué)的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨突然而下。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個個的被家長接走了，我心里開頭忐忑擔(dān)心，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也確定不會來接我的。我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。

突然，大雨中消失了一個熟識的身影，是媽媽。我想：怎么可能呢?媽媽不是生病了嗎?怎么會有時間接我呢?我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽!狂風(fēng)夾帶著暴雨似乎要把媽媽淹沒似的，媽媽在大雨中困難的向我走來。

孩子，快過來，把雨衣穿好。媽媽脫下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈愛的笑容，望著媽媽疲乏的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。

一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了歡樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書

感動是一縷春風(fēng)，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。

《一件令我感動的事》學(xué)校五班級作文600字5

用愛的春風(fēng)去吹拂，無論有怎樣的荊棘，都能吹出濃濃的綠意;用愛的雨露去播撒，無論有怎樣的屋檐，都能灑出淡淡的芳香;用愛的陽光去照射，無論有怎樣的屏障，都能照出絢爛的將來!

他，是一名同學(xué)，一名總是遲到的同學(xué)。你看!這天他又遲到了?！捌たㄇ?你還是名同學(xué)么，你就不能不遲到一天么?”卡蓬老師無可奈何地說?！皩Α瓕Γ黄稹逼たㄇ鹬е嵛岬恼f。他回到座位上坐下。心不在焉的看著窗外絢爛的陽光“皮卡丘，請你回答一下地球上最適合人類居住的地方是哪兒?”“赤道內(nèi)幾亞”“皮卡丘!你不想好好上課就出去!”

皮卡丘被老師趕出了教室，他被暖暖的陽光照著，反而覺得有些快樂。

又是一個早晨，下雨了。皮卡丘又遲到了，老師忍無可忍，把他拎到雨地里?；氐浇淌視r，發(fā)覺黑板上有幾個特別惹眼的大字：卡蓬是全世界最沒有人情味的老師!老師問是誰寫的，沒有人回答，這時有人說：“老師，你去皮卡丘家看看就知道，他為什么總是遲到了!”

原來，皮卡丘家中父母都不在，他的奶奶與他相依為命，他的奶奶得了嚴(yán)峻的關(guān)節(jié)炎，需要陽光的照耀，于是，皮卡丘每天早上，開太陽就把他奶奶推到院子里，曬太陽，下雨要把窗子關(guān)緊，避開潮濕。所以就耽擱了時間，總是遲到!知道了真相，……許久，全部人都淚流滿面……

愛，是一個奇異的東西，它用自己奇異的魔力，完善的詮釋了一種最奇妙的東西?？赐炅诉@個故事，我的內(nèi)心有了一種情感，一種陽光的波動，一種孝心的演奏，一