初一語文期末考試作文

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我年輕的時候很愛看小說，也很愛寫作。只要你有零花錢，你就會去書攤買你很久以來始終很觀賞的小說。買了看了之后會仿照著寫一兩篇自己的文章。所以我從小就有一個幻想，就是長大后肯定要成為一名宏大的作家。

我平常不僅只讀小說，還會看《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》之類的名著。我也深深欽佩《齊天大圣》《諸葛亮》《宋武》等英雄機靈的人物。就像《西游記》中的孫悟空，為了愛護“大師”唐僧的平安，他去西方取經(jīng)的時候，不僅一路辛苦，還多次被“大師”誤會。他在特別生氣的同時，還試圖說明，暗中愛護主子的平安。這種精神值得學習。

書里的學問無窮無盡，我渴望得到一切。每次看書，我都專心看每一個字。唯恐我漏掉了一些細微環(huán)節(jié)。寫的時候會想很久才寫，不是因為不嫻熟，而是想用哪種方法寫出最好的文章。每次上語文課，我都會聽老師講的每一個細微環(huán)節(jié)，每一種寫法。因為寫作終歸是關于語文學問的，我要為兒時的幻想努力。

有人說語文是甘甜醇厚的酒，涼爽可口的泉水，簇新可口的果汁，香濃的咖啡……但我說語文是寫作的靈魂！

我堅信，只要我學好語文，我肯定會實現(xiàn)我作為一名作家的幻想！

初一語文期末考試作文2

不歸之河，權貴之家；小橋流水，婉約；滴水的泉水瀑布，溫順的波浪，驚濤駭浪，就像星空中閃耀的星星月亮：它們積淀了我無盡的思念，沖走了我無盡的遐想……

我是一個酷愛中文的女孩：我喜愛冗長而不斷的歷史故事，喜愛不斷被刪減的愛情故事，喜愛緣由混亂的愛情故事，喜愛引人入勝的冒險故事……當中文從我身邊走過的時候，我發(fā)覺我長大了許多，學到了許多，學到了許多。

翻《三國演義》，看到了戰(zhàn)火紛飛的中原的英氣。我在刀光劍影的戰(zhàn)場上，如諸葛亮的文字之戰(zhàn)和儒家的競技場，如燃燒赤壁的煙花。捂卷，感嘆古人的英氣，感受到心中思念古人的幽感，倍增幾分豪情。

開場《紅樓夢》，在大觀園看到一群女人走過一家人的風風雨雨，眼睛都紅了。寶玉與黛玉的重逢與別離深深打動了我，我最終明白了“沒有悲歌給我，不知花落人亡”的悲傷，也明白了曹雪芹先生“以石為記，天人合一”的博大哲學。

再看《魯濱孫漂流記》，被主子公堅韌的生命力和對生活的執(zhí)著所感動。面對生存危機的生命力是驚人的。我深深明白，在生活中，我們要勇往直前，不怕困難，用決心、志氣和毅力去面對困難，去克服困難。

初一語文期末考試作文3

歲月的長河沉淀了時間的泥沙，轉(zhuǎn)瞬即逝的時間催化了蓬松的記憶。因為歲月，因為時間，老師們充溢了愛和關懷的心態(tài)。

拉開記憶的帷幕，我的心靈久久不能安靜，我在記憶的帆船上揚帆遠航。我站在船頭往外看，?。∥铱戳恕甑脑┭莩?。當時給我們印象最深的不是五彩繽紛的表演，而是我們語文老師盡然哭了！那一刻，我們和5（1）班因為把操場環(huán)境搞得太亂，被校長老師甩在了后面；那一刻，當我們回到教室時，肖老師訓斥了我們，留下了哀痛的眼淚。我們壓抑的心情活了過來，但是肖老師眼中的深情是天真的，我們無法理解。我們都傻了，蕭老師的眼淚給了我們最好的回應；那一刻，雖然已經(jīng)過去了，但小老師在我心中閃爍著神圣的光線。她充溢暖和的眼睛和苦痛哀痛的淚水就像一枚炸彈，時常地催化著我們幼小的心靈。

一個人嘴里能說的最甜的話是媽媽，最好的稱呼是老師。耶！一朵小小的康乃馨，可以讓老師久違的笑臉熠熠生輝。時間荏苒，我們在老師的暖和呵護下不斷成長。老師總是給我們潑暖和的剛好雨，讓我們在紛繁困難的世界里，恒久保持做人的道理，不失去做人的品行，不失去生命起先的純真。

在這個婦女節(jié)，讓我們誠心祝福：“女性摯友們，你們辛苦了。”

初一語文期末考試作文4

每次他去上課，班上總是有笑聲。不是班級紀律不好，而是他給我們帶來了許多快樂。他是我的語文老師丁。

每個人都很喜愛他的班級。記得有一次他講到西游記。為了寫實，他找了四個同學分別扮演孫悟空、豬八戒、沙僧、唐玄奘。而我就是其中之一。我演孫悟空這個角色。

老師在獨白，而我們根據(jù)他的話表演。雖然不是很好，但是讓全班都笑了，給大家留下了深刻的印象，尤其是我自己。

除了生動的講課，他還特殊激勵同學。我同桌是個不愛說話的人，每天坐在座位上一句話也不說。但是到了語文課，他就像變了一個人。原來語文老師和他私下談過，不過這些改變真的很好。

我喜愛這種語文老師，不像其他老師那么死板。當然，我也喜愛這門課，因為它讓我學到了許多。

初一語文期末考試作文5

秋風蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無比凄涼的感覺。

無意識的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午望見的分數(shù)時的震懾，那鮮紅的分數(shù)深深的刺痛了我的眼。

我不止一次的問自己;問題原委出在了哪里?明明自己很努力的學習了，也仔細的答題了，可為什么……

那少得可憐的分數(shù)讓我陷入了無限的失落當中，令我不忍直視。我覺得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何變更現(xiàn)狀。

樹上飄落的樹葉像極了飄舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過它自身的努力，在熬過那一段暗無天日而苦痛的日子后，它最終破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲蛻變?yōu)槿巳藢檺鄣慕k麗的'蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

一只小小的毛毛蟲都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知浩大了多少倍的人類了。我又有什么理由不去做那個最好的自己呢?

回到家后，我仔細改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過了半個月的奮斗，我迎來了又一次月考。

我知道，我這半個月的努力，都會在這次月考后見分曉。在拿成果單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛望見了有蝴蝶起舞蹁躚。

那一刻，我做到了最好的自己。

初一語文期末考試作文6

假如你問我最喜愛什么，我會堅決果斷地告知你中文。從上五年級起先，就起先考一些偏科，很喜愛語文。一看到數(shù)學就頭暈。尤其是上了中學之后，我沒那么喜愛數(shù)學，但還是沒那么喜愛。

語文課許多，但我最喜愛最難忘的一課是開學第一節(jié)語文課。當時剛相識語文老師，跟他不熟，就暗暗想，這個老師厲害嗎？這個老師會打人嗎？我只坐在一個班的座位上，盯著語文老師看。我從他的表情可以看出他和善溫順，有那么一瞬間他覺得和他很熟識。他就像我之前的語文老師一樣。

雖然我覺得這個課很無聊，但我還是仔細聽了，因為我們上小學的時候，老師會和我們“熱談”一會兒，和我們玩一會兒。和我的摯友一樣，它讓我們在一個班級里充溢活力。我第一次坐在這個教室里，無休止的聽課。我沒心情，總想睡覺，困得上下眼皮總想挨在一起。其實我會回答老師剛才問的問題，但是我還是堅持三個字“我不知道”。小學的時候是這樣的。

下課后，看到老師離去的背影，濃濃的熟識感掛在心頭。雖然沒聽一節(jié)課，但是在心里交了一個“大摯友”。為了這份友情，我也喜愛這個班！這個學校的第一節(jié)語文課。

初一語文期末考試作文7

小時候走在街上，總喜愛指著墻上的字，用媽媽的“嗚嗚嗚”念出來。那些話，像是驚奇的小豆子，吸引了我。小時候，生活中對漢語著迷，給我?guī)眢@喜和奇跡。

把茶放進嘴里。當你的舌尖遇到它時，它會馬上被收集起來。一股苦澀的味道在你口中回響，與之前的香味迥然不同。

上學的時候才知道語文有多無聊。成天就是死記硬背一本書，完全沒意思。每次拿著一本語文書，就犯困，想睡覺。志向的語文應當是好玩的，讓我快樂的！我不禁問自己：這是志向的語言嗎？

就在我打算放下茶杯的時候，嘴里的苦味突然微妙地變了。茶香還是茶香，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)化成香味了。

有一天，當我不屑地翻開《牛虻》這本書的時候，我不屑的眼神不知不覺就變了，沉醉在亞瑟曲折離奇的經(jīng)驗中，為他的犧牲流下了眼淚。不知不覺中，語文奇妙到可以陶冶人的性情，影響人的心情。

從那時起，我就