學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編五篇

【推薦】學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匯編五篇學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1不知不覺，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因?yàn)槲覜]有虛度光陰，因?yàn)槲冶M心盡力，我能夠問心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿足，同時(shí)也很自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)生進(jìn)步了，提高了?？粗麄兠恳惶斓狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。在校園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫忙下，我不僅僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一．思想品德方面熱愛并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作用心，關(guān)心群眾，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表；自覺遵守校園的規(guī)章制度，熱愛校園，關(guān)心群眾，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。二．教育教學(xué)方面本學(xué)期，我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新，不斷提高。認(rèn)真?zhèn)湔n課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本資料、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白就應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)思考教法，解決如何把教材的資料傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話就應(yīng)怎樣說(shuō)，以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的用心性和求知欲，讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。用心上課備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此必須要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者，所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。精心批改作業(yè)要提高教學(xué)質(zhì)量，必須要做好課后輔導(dǎo)工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果令我很失望，這個(gè)成績(jī)可怎樣行？于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，從最基本單詞著手，然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解，每講完一節(jié)課，我都要利用下午自習(xí)或沒有課的時(shí)間挨個(gè)過關(guān)，各個(gè)擊破，當(dāng)天的資料當(dāng)天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以優(yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話，因此，我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵(lì)，經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難，幫忙他們解決問題，時(shí)間長(zhǎng)了，他們找到了自信心，學(xué)習(xí)興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽說(shuō)潛力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。課外活動(dòng)本學(xué)期，為了更好的開展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行搞笑的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。三．教育工作方面記得有位教育家曾說(shuō)過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表此刻教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，個(gè)性是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的`信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。四．教科研工作用心參加校園組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作；能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。用心參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺主動(dòng)地參加繼續(xù)教育，每一天堅(jiān)持閱讀各種材料，力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。用心參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵！學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2一、立足本職，勤于學(xué)習(xí)。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn)，對(duì)我們英語(yǔ)教師提出了更高的要求，英語(yǔ)組教師深知學(xué)習(xí)的重要性.于是，從一開學(xué)，我們教研組就抓住了學(xué)習(xí)新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)這一關(guān)鍵，深入領(lǐng)會(huì)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聯(lián)系自己以前的教學(xué)談體會(huì)，找差距，并根據(jù)自己的學(xué)段目標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃和課題。十月份，我們有幸參加了礦區(qū)教育局組織的“走進(jìn)名師課堂，深化課程改革”的活動(dòng)，來(lái)自山西省太原市杏花嶺區(qū)教育局的專家韓敏老師給我們作課，給我們帶來(lái)了課改新理論，字字句句猶如陣陣清風(fēng)，涓涓溪流，深入我們的心間，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們這些來(lái)自教學(xué)一線的教師十分珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，每個(gè)人用心聆聽，細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真做筆記，生怕漏掉每個(gè)新觀點(diǎn)，每句新理念，收獲頗豐?；顒?dòng)之后我們利用教研時(shí)間交流心得體會(huì)，每人寫出體會(huì)力爭(zhēng)使自己學(xué)有所得。十一月，在教研組推課活動(dòng)中，謝瑞連老師在全組中作課，教師扎實(shí)的基本功、親切的教態(tài)和和諧的師生關(guān)系給我們留下深刻的印象。十二月份，我們?nèi)M教師參與了“薪火相傳、同伴互助”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中我們?nèi)M教師在MISS張的課中學(xué)到很多，有許多新的收獲。無(wú)論是教研組推課還是新教師講課，我們深深地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)質(zhì)量的提高，功夫在課前，功夫在課上。一月份，我們針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，眼下正緊鑼密鼓地進(jìn)行復(fù)習(xí)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一名合格的英語(yǔ)教師，老師們不忘為自己充電，都積極訂閱報(bào)刊，利用課余學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，并將日常教學(xué)中學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄在教育博客上。二、團(tuán)結(jié)一心，共同提高。不論是推門課還是賽講課，不論是研討課還是教研組推課，不論是日常教學(xué)還是復(fù)習(xí)期間，老師們從未有過單打獨(dú)斗的思想。辦公室里經(jīng)常見我們聚在一起商討教法，圍坐電腦前一起制作課件；教室里經(jīng)常見我們相互聽課，比聽課更有意義的是我們絕無(wú)敷衍的評(píng)課，我們可以說(shuō)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，不用因?yàn)閾?dān)心對(duì)方是否能接受而遮遮掩掩，就是在這樣一種和諧的教研氛圍中，我們不僅圓滿完成了學(xué)期初制訂的教研工作計(jì)劃，而且每個(gè)人都受益匪淺。為使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階，我們教研組結(jié)合我校課題“反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究”與本學(xué)期組內(nèi)教研課題“如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效型各自制定了子課題：羅雪梅老師對(duì)小學(xué)高段閱讀教學(xué)策略進(jìn)行了探究，她以詞匯教學(xué)為突破口、以教材整合為手段、以生活經(jīng)驗(yàn)為材料、以多媒體和網(wǎng)絡(luò)教育為途徑、以評(píng)價(jià)方式為依托，在課堂上多次嘗試，一學(xué)期以來(lái)初見成果，學(xué)生閱讀能力大大提高，教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。胡慧霞老師多年來(lái)堅(jiān)持以保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為研究課題，課上采用小游戲、兒歌、多媒體課件、多種朗讀方式對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)盡頭十足，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。謝瑞蓮老師的教學(xué)成績(jī)一向名列前茅，她教學(xué)方法靈活，她針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)案設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)每一課，一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。張敬敏老師年輕卻又老道，朗讀是她一直以來(lái)注重的環(huán)節(jié)，課堂上她變換不同的朗讀方式，大小聲，男女聲，個(gè)別，整體朗讀等，學(xué)生熱情高漲，每節(jié)課沒有偷懶的機(jī)會(huì)，口語(yǔ)的訓(xùn)練收到良好的效果。眼下正是復(fù)習(xí)階段，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度與各位老師所帶年級(jí)和其實(shí)際情況科學(xué)合理地分工，有的負(fù)責(zé)知識(shí)點(diǎn)的整理歸納，有的負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)題的印制，達(dá)到了腦資源的共享，使復(fù)習(xí)工作有條不紊，井然有序。三、吸取教訓(xùn)，想方設(shè)法。接受以往統(tǒng)考中失敗的教訓(xùn)，我們英語(yǔ)組教師一邊理性的思考，一邊在想方設(shè)法找捷徑，從根本上解決我們教學(xué)中遇到的問題。雖然，我們面臨兩個(gè)年級(jí)五個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，肩上擔(dān)負(fù)著200多個(gè)學(xué)生教學(xué)成績(jī)的重?fù)?dān)，那就意味著每天都要批閱200多本作業(yè)，雖然辛苦，但是沒有一位教師叫苦叫累。做好每項(xiàng)工作的同時(shí)，我們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累有效的教學(xué)策略，不斷嘗試和實(shí)踐。本學(xué)期我們英語(yǔ)教師充分利用晨讀時(shí)間，每一次晨讀力爭(zhēng)不放任自流合理地組織安排。為了使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步，我們做了培優(yōu)輔差的工作。1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差的內(nèi)容，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識(shí)性相結(jié)合。加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。2、搞好家訪工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。3、堅(jiān)持每天進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。采用一幫一行動(dòng)。4、課堂上給每一個(gè)人創(chuàng)造給機(jī)會(huì)。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。5、采用激勵(lì)機(jī)制，用操行分對(duì)學(xué)生的進(jìn)步實(shí)行加分，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語(yǔ)。做到”堂堂清”：要求學(xué)生每天做好”預(yù)習(xí)—聽課—復(fù)習(xí)”三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。如今，我們正與學(xué)生緊鑼密鼓地進(jìn)行復(fù)習(xí)，相信在全體英語(yǔ)教師的共同拼搏下，一定會(huì)為我校的教育教學(xué)成績(jī)做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。算算自己也已經(jīng)從事教師工作整整一學(xué)期了，在這短暫的時(shí)間里，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師了。取得了一些成績(jī)、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、更重要的是有了自己的人生追求！“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對(duì)自己的要求！將自己的愛好能和工作結(jié)合起來(lái)的人是幸福的人，而我就屬于這一類人！今后我將繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)水平，不斷最求自己人生價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想。更好的做到教書育人、為社會(huì)、為國(guó)家、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。1、堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生。2、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。二、教學(xué)工作。（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。完善校本教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際社會(huì)問題。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽公開課，進(jìn)一步明確了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，并向他們請(qǐng)教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補(bǔ)自己的不足（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過課前預(yù)習(xí)、課后提問等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況，我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意：1、努力提高自己，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想，及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)變化，好在課堂上給學(xué)生講明白變化。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，通過看讀書、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更提高自己的專業(yè)知識(shí)就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收，從容面對(duì)和解決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識(shí)方面提高自己。2、在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)格要求學(xué)生，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的；采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí)。3、注重溝通，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí)。通過QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助。4、自我評(píng)價(jià)，對(duì)自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評(píng)價(jià)是一件不簡(jiǎn)單的事情，在這里我只想對(duì)自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；“用平常心面對(duì)生活、用上進(jìn)心面對(duì)工作、用恒心面對(duì)事業(yè)”這是我對(duì)自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平，使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師！總之，一學(xué)期以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4“金秋十月，豐收的季節(jié)”！本月來(lái)，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排，圍繞“狠抓精細(xì)化管理，打創(chuàng)高效課堂”這一活動(dòng)主題開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持，活動(dòng)圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的成績(jī)，?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動(dòng)員。為搞好本次活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教研組長(zhǎng)為具體實(shí)施人的“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)實(shí)施方案》，并召開了一次“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”為主題的全體教師大會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確了此次活動(dòng)的意義及目的。將一系列活動(dòng)責(zé)任到人。為使本次活動(dòng)真正收到實(shí)效，教導(dǎo)室還專門設(shè)計(jì)了活動(dòng)情況記載表和教師出勤表，對(duì)教師參與本次活動(dòng)的情況進(jìn)行跟蹤和了解。二、具體實(shí)施1、用校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)校利用每天活動(dòng)課，一三為語(yǔ)文及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間；二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間。培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)。在學(xué)習(xí)過程中，要求教師做好筆記，寫下心得。教研組長(zhǎng)做好培訓(xùn)記錄。２、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。課堂是教學(xué)的主陣地，只有高效的課堂才能帶動(dòng)質(zhì)量的提升。本次活動(dòng)恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)開展之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機(jī)，深入課堂了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，廣泛聽取教師和學(xué)生來(lái)自不同方面的意見和建議。通過聽與評(píng)，進(jìn)一步抓好過程管理。3、通過“教學(xué)開放日活動(dòng)”，展師生風(fēng)采。教學(xué)開放日當(dāng)天，教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開課，全部由各科教研組長(zhǎng)，學(xué)科帶頭人，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)老齡教師積極投入到教研教改中來(lái)。并以此全面接受社會(huì)的監(jiān)督和檢查，為學(xué)校贏得廣泛的社會(huì)輿論與支持。4、開展學(xué)生“作文競(jìng)賽”和“口算比賽”活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。讓學(xué)生體驗(yàn)成功，收獲快樂。教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)最終在學(xué)生身上，好的學(xué)情能讓教學(xué)這部列車跑的更快更穩(wěn)。5、開一次活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)成績(jī)，明確存在的問題，提出整改措施。三、取得的成績(jī)。1、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”進(jìn)一步深入人心。2、教師對(duì)教研教改工作有了更清醒的認(rèn)識(shí)和理解，參與度明顯提升。3、“精細(xì)化管理”初步走進(jìn)日常教學(xué)各環(huán)節(jié)。4、日常教學(xué)“流于形式，疲于應(yīng)付”這一現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。四、存在的問題及反思。1、教師對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量缺乏更多的，行之有效的方略。2、部分教師，特別是老齡教師多年來(lái)養(yǎng)成的陳舊的教學(xué)方法和觀念不能及時(shí)轉(zhuǎn)變。3、教師缺乏職業(yè)幸福感，成功感，職業(yè)倦怠感強(qiáng)烈。“做一天和尚撞一天鐘”，甚至有的是無(wú)心撞鐘。4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，興趣不濃。家庭和社會(huì)監(jiān)督缺失。5、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來(lái)彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足這一現(xiàn)象比較突出。針對(duì)上述存在的問題，今后工作的思路是：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是教育主管部門，要始終把教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù)，放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓(xùn)提升教研水平，教研教改促課堂教學(xué)，課堂效率提升教學(xué)質(zhì)量這一思路貫穿于教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過精細(xì)化的管理，營(yíng)造良好氛圍和公平機(jī)制，健全制度，清思路，注過程，重結(jié)果，明獎(jiǎng)罰，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，步步為營(yíng)，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5作為一名新教師，這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事；在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教學(xué)方面１、備課從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原