一年上冊班主任工作計劃

一年上冊班主任工作計劃本期連續(xù)擔當高二4班班主任工作。班主任工作是一種甜美的苦差使，工作X苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談談本學期的做法：

一、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進展家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務，培育工作力量。

(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學生積極參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為X效勞意識。

三、加強學風建立

1、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合力量的培育，積極培育學生的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主治理。

四、活動安排

9月：利用班會時間，把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進展日常行為標準教育，準時總結(jié)，揚長避短。

10月：積極開展“向雷X學習”的活動，通過學X活動，形X人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲X訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整風光貌。

11月：對期中考試進展分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓舞，對成績不抱負的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進展集體主義教育，積極參與校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添X。

12月：對整個班級的學習狀況進展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動和完畢工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作仔細的同學要賜予嘉獎表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

一年上冊班主任工作規(guī)劃2

一、班級根本狀況：

本班共有學生53人，其中男生29人，女生22人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級奮斗目標：

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體規(guī)劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，培育學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體，這是一（2）班的奮斗目標。

三、班級治理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

（一）學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

（二）紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

（三）勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

四、班干部的培育方面：

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協(xié)作教師進展差生轉(zhuǎn)換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、加強與家長的合作

1、建立家校聯(lián)系本。教師可以每天準時反應孩子在學校的學習狀況，家長也可以與教師準時溝通孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動。

2、建立班級群，搭建教師與家長溝通的和諧平臺，準時展現(xiàn)孩子們的學習成果，共享教育心得。

六、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理，還給孩子們一個金色的童年。

七、對自身的要求：

關(guān)懷喜愛學生、敬重公正地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注意發(fā)覺學有特長的學生加以培育引導、對表現(xiàn)特別的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德標準嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創(chuàng)設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關(guān)懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，肯定會到達令人滿足的效果。

一年上冊班主任工作規(guī)劃3

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學生55人，本班學生來自全國各地，他們當中有些學生學習成績不夠抱負，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，在弘揚正氣，進展漂亮心靈教育，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風的同時，協(xié)作學校做好各項工作，為學生能完成自己的高三目標而努力。

二、總指導思想：

1,發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學生多溝通，誘導他們的思想向積極向上的方向進展。

2，既是教師又是朋友的師生關(guān)系

3，爭取使每位學生學有所長學有所成。

三、工作重點：

1，抓好學生的行為習慣教育與學習習慣

進入初三，班主任既要要留意學生行為習慣的教育，更要重點關(guān)注學習，要把培育他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。詳細要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。敬重教師，團結(jié)同學，相互幫忙，助人為樂。愛惜公共財物和公共衛(wèi)生。積極參加學校活動，對不按要求做的同學賜予紀律處分，對做得好的同學和小組賜予表揚和鼓舞。并從嚴要求，決不手軟。學習習慣的培育表達在：每天早上6：50進教室早讀，晚6：00進教室晚自習。作業(yè)必需準時上交。要求課前預習，課后復習等。同時抓好課間操和眼保健操

2、落實常規(guī)，制造性地開展工作，提高班主任工作效率，要做到：

第一、全面衡量、重點突出。

從學生的共性進展和班級治理的整體需要，確定班會的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要熟悉學生、了解學生，走到學生心里去，確定能打動學生心靈的主題、解決班級必需解決的問題，實行一切有益于班級治理，有益于學生安康進展的形式，讓班會“活”起來。

其次、有的放矢、一事一議。

①、要目標明確，心中有數(shù)，做什么，到達什么目的，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。

②、內(nèi)容飽滿，預備充分，班主任要仔細做好會前的組織工作。

③、一課一題，在有限的時間里，突出主題，留意力集中。

④、操作簡便，切不行煩瑣簡單，增加工作難度。

第三、信任學生，放手發(fā)動學生，讓學生在班會的舞臺上唱主角。

第四、做好周末文體活動。周末文體活動是增加班級分散力，豐富學生業(yè)余生活的一個重要內(nèi)容，本學期，本班將依據(jù)學校要求，結(jié)合班級的實際狀況，豐富多彩的開展周末文體活動。-

四、詳細措施：

1、抓好班級各項常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高學習效率。本學期將重點抓好上課說話、睡覺這兩項大問題，營造一個良好的課堂氣氛。

2、提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。依據(jù)學校的要求，確定板報主題。

3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的周末文體活動，促使學生的身心安康進展。

7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

以上這些，只是本人關(guān)于將來班級工作的一點設想，如有與學校工作規(guī)劃相沖突之處，以學校規(guī)劃為準。

一年上冊班主任工作規(guī)劃4

本學期，我擔當高二七班的班主任，現(xiàn)將本學期的班務工作規(guī)劃如下：

一、連續(xù)抓好班級建立，營造良好班風學風，創(chuàng)立班集體。

首先，進一步明確班委會的職責和義務，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導他們順當開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導和培育他們的各種力量。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學生的信念，激發(fā)他們勤奮學習的熱忱，利用好月考后的分析總結(jié)和閱歷溝通，幫忙學生養(yǎng)成良好的學習方法，鼓舞學生在學習和生活中要相互幫忙，團結(jié)友愛。

同時還要注意加強對學生的養(yǎng)成教育，加強常規(guī)治理，在平常的工作中，細心觀看學生的言行舉止，對消失的問題急躁細致的說服和教育，用自己的愛心去感化學生，以自己的言行做學生的表率。

二、建立公平友好的師生關(guān)系，做學生喜愛的班主任。

在工作中要公平的對待每一位學生，力爭建立一種和諧、信任和相互敬重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、急躁、信念、細心和恒心。用愛心感化學生，用急躁說服學生，用信念鼓勵學生，用細心照看學生，恒心為每一位學生負責。尤其是對待問題學生，要給他們以愛心，進展說服和教育，循循誘導，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學生。正確對待學生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種公平、和諧、友好的師生關(guān)系，做學生喜愛的班主任，使班務工作順當開展。

三、觀賞每位學生，培育學生安康的心理。

心理安康要求學生具備自信念、進去心、意志力等安康的心理品質(zhì)。在教育教學中，要特殊關(guān)注學生的心理安康教育。本學期規(guī)劃從以下幾方面抓起：

多利用嘉獎的方法，保持學生的學習熱忱和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性，嘉獎能滿意學生的需要，使學生感受到勝利的喜悅，感到教師對自己的愛惜，進而做到自尊、自信，積極向上;同時，嘉獎還可以連續(xù)鼓勵學生挖掘自身潛力。平常要擅長發(fā)覺學生的閃光點，并適時的表揚和鼓舞，調(diào)動學生的學習熱忱，使學生保持積極向上的心態(tài)，穩(wěn)定的心情，漸漸形成安康心理。

合理利用獎懲機制，月考完畢后，要仔細分析總結(jié)，給學生以確定和鼓舞使學生找出差距，積極進取。

平常要對學生進展情感教育，幫忙學生明確目標，樹立抱負，使學生具有生活的目標和奮斗的理由，規(guī)劃召開“激揚的青春”，“心理安康教育”等主題班會，加強對學生的抱負教育，激發(fā)學生的積極情感，培育學生的自信念和獨立人格，促進學生身心安康進展。

四、用進展的眼光對待學生，因材施教，全面育人。

教師要敬重學生的個體差異，盡量發(fā)揮學生的共性特長，擅長挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)覺學生，尤其是學困生和問題學生身上的“閃光點”，調(diào)動學生的積極因素，多使用鼓舞性和鼓勵性的語言。同時，要仔細做好對學生的綜合素養(yǎng)考評，調(diào)動學生內(nèi)在的積極性和主動性，挖掘和幫忙有特長的學生，引導學生全面進展方。

五、多和家長聯(lián)系。

準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學習習慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題學生的教育，要不斷地取得家長的協(xié)作。使家長的關(guān)懷和支持成為班主任工作的必要補充。

最終，要不斷提高自己的治理力量，能夠合理的處理一些突發(fā)大事，要不斷的努力，虛心向各位教師學習，使我班的整體水平有更大的提高。

一年上冊班主任工作規(guī)劃5

一、班級工作思路

以德育工作為首，以效勞教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培育良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風;以班級文化建立為載體，打造班級精神文化特色，形成班級分散力，注意學生情操的陶冶，關(guān)注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成安康的共性與健全的人格。

二、注意班級文化建立

1.確定班級奮斗目標：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。

2.制定班級公約。班級公約主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級治理制度化，并將班級治理公約張貼，以便每一位參照標準自己的言行。

3.利用好班級日志。由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小大事及各種狀況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批判不良行為?？傊畬Π嗉夁M展總結(jié)、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。

4.充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。

三、立足常規(guī)，做好班級治理

1.每周一次的班會，由班委總結(jié)上一周的概況，確定成績，指出缺乏，表揚由進步的學生，并制定下一周的班級奮斗目標。

2.值日組長輪番填寫班級日志，班委成員輪番查閱，把握班級各方面的一手資料。

3.衛(wèi)生工作常抓不懈，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)視，確保同學們有一個干凈的學習環(huán)境。

四、加強班委會建立，充分發(fā)揮班團干部的作用

首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部;其次明確各班委的職責。實行班干部輪番值日制，以便于準時與班主任溝通了解班級動態(tài)。

實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)覺好人好事，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此時機，對班委各成員的工作進展指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術(shù)性。

五、激發(fā)學生學習動力，培育學生自主學習力量。

1.多用學生的優(yōu)點進展表揚、進步進展鼓勵，帶給學生勝利的喜悅，以增加學生的自信。

2.多用建議、假如這樣的語言進展正面的引導，幫忙學生改正缺乏，增加學生的自信。

3.多用勝利人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生憧憬、追求的意識和傾向。

4.利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。

5.利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄用狀況、我校高考狀況等，要求學生要有高三意識。

六、關(guān)注每位學生，做好學困生的轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生的提升、特別家庭學生的關(guān)愛工作。

1.能學好但不情愿學的，不停地做思想工作，進展說服教育。

2.根底弱的請家長幫其找教師輔導，要請任課教師多關(guān)注多指導，并且通過談話等方式對其進展鼓舞，加強意志力和恒心的培育;

3.學習上方法有問題的，要通過談話，賜予方法指導，并請相關(guān)任課教師幫助。

4.對于優(yōu)秀生的培育，主要是避開偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話鼓勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。

5.家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質(zhì)較好，要多關(guān)懷生活，多談話。

七、安全教育常抓不懈

學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事，關(guān)系到廣闊青少年的安康成長和人才培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福，因此經(jīng)常將行路安全、飲食安全、心理安康等教育放在重要位置。

八、加強與任課教師的溝通，注意與家長的溝通

為了準時把握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中常常與任課教師互通有無，發(fā)覺問題準時解決問題;主動與家長取得聯(lián)系。隨時關(guān)注孩子的動向，到達共同教育的目的。

總之，盼望本學期通過一系列的教育工作，使高二(1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增加班級的分散力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的根底。

一年上冊班主任工作規(guī)劃6

一、班級學生狀況分析

本班共有學生42人，其中女生18人，男生24人。本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育.

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

三、工作重點

1、嚴抓紀律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)

2、加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣，把握肯定的學習方法

4、加強安全教育，增加學生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教育方面

剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育.因此,我打算從以下幾點入手:

（1）,充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為標準》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,評出“每日之星“.對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進展點撥,指導,加強教育.

（2）,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),

和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比方:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進展思想教育.，進一步標準學生的行為習慣.

2、紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲罰法.這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“

（2）課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球“等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

（3）路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進展自主治理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)視,準時治理.

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的”學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視.對于主動,準時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進展愛惜環(huán)境和花草的教育.

小結(jié)：帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn)，只有虛心向同行學習，不斷的積存才能勝任這項工作。所以在平常不僅要把課備好、上好，還要多讀書、多學習，不懂多問，多反思，準時記錄各種心得體會，更快的使自己成熟起來。

一年上冊班主任工作規(guī)劃7

一、指導思想

首先對本班學生進一步深化中學生日常行為標準養(yǎng)成教育，開拓創(chuàng)新，進一步培育他們文明的禮儀習慣和良好的學習習慣，努力營造良好的班風和學風，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)和文化成績，促進各類學生朝著目標奮斗。使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，培育愛心、文明、安康、向上的品牌一中人。

二、本班根本狀況

初三(X)班共有學生51人，男生多，女生少，經(jīng)過初中兩年半的努力，學生們已經(jīng)了解了學校的各項常規(guī)治理制度，養(yǎng)成了肯定的文明禮儀習慣，多數(shù)學生有積極向上的要求，但學習不夠踏實，兩極分化現(xiàn)象特殊嚴峻，相當多的學生的文化水平很低，少數(shù)學生的思想意識和文明程度低，相當多的學生家長對其子女不會教育或不教育。九年級下學期又是初中三年的關(guān)鍵時刻，學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。這些狀況告知我，在今后的班主任工作中，我只有狠抓學生的思想工作，本班的學生才有出路。

三、工作目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿足的學校。

四、工作任務

以德育處工作規(guī)劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，要求學生要搞好學習，先學好做人，做合格的初中畢業(yè)生。

五、本學期的詳細工作措施

1、連續(xù)抓好班風建立，帶動良好的學風……狠抓抱負和前途教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度;進一步完善班級誓詞、班級公約和班級考評制度。重視學校各項評比，狠抓課堂紀律。組織學生進一步學習中學生日常行為標準，進一步強化學生的養(yǎng)成教育，抓好升旗、兩課兩操、值日、衛(wèi)生、主題班會、信念宣誓活動以及黑板報等工作、培育學生良好的學習習慣和文明的行為禮儀。

2、利用校會、班會、板報等開展形式多樣的教育活動，開展以“自主與責任”教育，幫忙學生樹立信念、端正學習態(tài)度，明確學習目的，確定目標，培育學生正確的學習方法。

3、培育班團干部的治理力量，增加班干部間的分散力，到達學生的自我治理。

4、依據(jù)不同層次學生的學習進展狀況，明確目標和責任，給以恰當?shù)闹笇А?/p>

5、加強與家長的聯(lián)系，開好學生家長會，發(fā)動一切可以發(fā)動的力氣，調(diào)動一切積極因素，爭取學校、家庭、社會共同做好教育催促工作，齊抓共管，形成合力，營造一個沖刺拼搏的氣氛。

6、做好少數(shù)特別學生的教育和治理工作，盡量削減其可能造成的負面影響。

7、團結(jié)好本班任課教師，做好協(xié)調(diào)工作，齊抓共管，形成合力，努力提高本班學生的各科學習成績。

8、加強安全工作，強化安全治理。安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學生間了解狀況、發(fā)覺問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消退學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

9、時刻關(guān)懷學生的身心安康，以情感人。

10、虛心學習他人的先進閱歷，努力改良班務工作方法。

11、連續(xù)加強紀律教育、法律教育。

12、狠抓常規(guī)治理，讓更多的學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。

13、成立公物治理小組，建立班級物品的個人承包制，將各項任務落實到人。

一年上冊班主任工作規(guī)劃8

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比擬難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作規(guī)劃。

班級根本狀況:

本班現(xiàn)有學生60人，孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)受著生理和心理進展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控力量較低,留意力簡單分散;在學習活動方面,他們具有劇烈的奇怪心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有深厚的嬉戲顏色。

(一)抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的許多規(guī)章制度、紀律還處于模糊狀態(tài)，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了“班規(guī)“兒歌,并組織學生進展理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進展訓練和指導,嚴抓學生的日常行為標準.教師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我治理的力量.

1、向?qū)W生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進展安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我愛護意識.因此,增加學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.的確加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危急，在校時間嚴禁隨便出校門，提示同學們上廁所時千萬留意安全，剛?cè)雽W時教師領著學生上廁所。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正熟悉到安全的確重要.在對他們“說”的同時,更注意教他們“做”。

4、進展喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進展講衛(wèi)生的教育,從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、進展喜愛勞動和自我效勞的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理力量差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

(二)抓好班級干部的培育工作，使他們成為教師的小助手。

成立小組，小組內(nèi)輪番當組長，從一開頭的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生清掃,每天匯報班級