學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度(4篇)

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名目第1篇某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度第2篇職校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案第3篇職培學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度第4篇x學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

【第1篇】某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體老師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)XX,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的科學(xué)化,客觀精確?????地考核老師的詳細(xì)教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,仔細(xì)貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六仔細(xì)”要求,特制定本制度。

備課

要求每位老師必需提前備課,在討論課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解同學(xué)狀況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度方案,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫出具體周密的教案,按課時(shí)編寫,做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)得當(dāng),獨(dú)立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人特色。

規(guī)定

1.每位老師必需備好課、不備課不得上課,不得無故不寫教案。

2.老師編寫教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書及教參,教案要有課后記,、板書設(shè)計(jì)。

3.教育處每學(xué)期對備課狀況進(jìn)行兩次大檢查,并對檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

獎(jiǎng)罰:

1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁數(shù)得分兩項(xiàng)進(jìn)行,每項(xiàng)每次占25分,四次總計(jì)100分。

2.每學(xué)期學(xué)校對檢查結(jié)果進(jìn)行評比,對于教案完成狀況評出等級,一等占15分名,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。

上課

要求:按時(shí)上下課,不得隨便遲到、早退、中途離開課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語言精練,明白好懂,術(shù)語精確?????,使用一般話,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的廢話,課堂練習(xí)細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇,并當(dāng)堂點(diǎn)評,板書完整、美觀、書寫式整、規(guī)范。

規(guī)定:

1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕老師擅自停課、私自調(diào)課、代課。

2.老師課前10鐘預(yù)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過程中令同學(xué)出課堂為老師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將同學(xué)趕出教室出了問題追究老師個(gè)人責(zé)任。

3.在課堂上出了平安事故,任課老師年內(nèi)不評優(yōu),考核不評優(yōu)秀、良好等次。

作業(yè)的布置與批改。

要求

1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合同學(xué)實(shí)際和規(guī)定要求,不布置有懲處性的極量作業(yè)。

2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要認(rèn)真仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)精確?????,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級評定及日期。

3.做好作業(yè)分析及成果記錄,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析、講評和訂正。

4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求同學(xué)按規(guī)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

規(guī)定

1.品德、社會、自然、音樂、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書面作業(yè)。

2.語文課種類規(guī)定:一、二班級(拼音、生字),三至六班級(生字、作文、語文作業(yè))。

3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。

4.英語作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語訓(xùn)練為主。

5.對同學(xué)作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)仔細(xì),講評準(zhǔn)時(shí),杜絕只有布置沒有檢查,要讓同學(xué)自己訂正,修改作業(yè)錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我訂正錯(cuò)的習(xí)慣。

6.學(xué)校對作業(yè)批改狀況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

獎(jiǎng)罰

1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不仔細(xì)批改作業(yè),不準(zhǔn)同學(xué)批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數(shù)和作業(yè)頁數(shù)兩項(xiàng)進(jìn)行。語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。

2.對批改作業(yè)仔細(xì)、優(yōu)秀的賜予嘉獎(jiǎng),每學(xué)期末評出的一等占15分,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。

【第2篇】職校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案

職校(學(xué)校)教學(xué)常規(guī)管理方案

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為規(guī)范老師教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,樹立優(yōu)良教風(fēng),確保正常的教育教學(xué)秩序,特制定此制度。

一、工作要求

1、教學(xué)人員需聽從學(xué)校及教務(wù)處的工作支配。

2、教學(xué)人員需不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能,以適應(yīng)教育教學(xué)需要.

二、教學(xué)人員常規(guī)職責(zé)

一)、上交材料

教學(xué)人員必需按時(shí)上交各種材料(方案、總結(jié)等)

二)、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,備好課是上好課的前提,老師必需根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課。

1、常規(guī)備課,做到“五備”:備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)。

2、教案內(nèi)容:老師備課必需寫出授課教案。

⑴非畢業(yè)班老師的備課,一般實(shí)行分課時(shí)備課、分章節(jié)備課的方式進(jìn)行。規(guī)范備課程序,做到“六有”:課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn))教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程梗概、練習(xí)和作業(yè)支配。

⑵畢業(yè)班老師的復(fù)習(xí)備課以專題備課為主,體現(xiàn)“五有”:有內(nèi)容名稱、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練。

3、年青老師要求備詳案。

4、老師備課的進(jìn)度要與學(xué)期初擬定的教學(xué)進(jìn)度基本全都。同班級、同學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度要全都。

三)、教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地,是進(jìn)行思想教育、傳授學(xué)問、培育技能的主要形式;也是同學(xué)獲得學(xué)問、進(jìn)展力量、培育良好思想品德的主要場所。老師的授課質(zhì)量直接影響和打算著同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,老師必需以極其嚴(yán)厲?仔細(xì)的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。

(一)對試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課的基本要求

1、試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課,老師必需將同學(xué)管理到位,不能讓同學(xué)在小賣部、教學(xué)樓等處閑逛,不能消失一盤散沙的局面。

2、上體育課時(shí),要按體育課課堂常規(guī)操作。

3、上試驗(yàn)課、微機(jī)操作課時(shí),老師必需執(zhí)行相關(guān)的管理制度。

(二)老師在教學(xué)過程中,要將“一個(gè)思想,四個(gè)重視”貫穿于課堂教學(xué)的始終,即堅(jiān)持學(xué)問、力量、特長三位一體和諧進(jìn)展的思想,既要重視同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué),又要重視同學(xué)力量的培育和智力的進(jìn)展;既要重視同學(xué)智力因素的進(jìn)展,又要重視同學(xué)非智力因素的進(jìn)展;既要重視老師的主導(dǎo)作用,又要重視同學(xué)的主體作用;既要提高課堂學(xué)習(xí)效率和愛好,又要重視對同學(xué)其次課堂的輔導(dǎo)。

(三)教學(xué)工作始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三高”:既要有嚴(yán)密的工作方案、嚴(yán)厲?仔細(xì)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),又要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量,確保同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、送得出。同時(shí),教學(xué)時(shí)還要做到“12個(gè)字”,即穩(wěn)心情、提愛好、管人頭、互通氣。

(四)中專班的教學(xué),要培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),要讓中專班的同學(xué),“一會說(能說會唱)、二能寫(能寫、會畫、作文)、三動手(具備一門專業(yè)特長和實(shí)際操作的力量)”。

四)、輔導(dǎo)

1、對同學(xué)提出的疑難問題,不厭其煩,急躁解答。

2、注意培優(yōu)輔差,以各班主任為核心,有詳細(xì)的培優(yōu)輔差的對象。

3、每位老師有義務(wù)指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽活動和學(xué)校舉辦的各種活動。

4、每位老師有義務(wù)、有責(zé)任協(xié)作班主任搞好班級組織教學(xué),適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育。

五)、作業(yè)批改

(一)對非畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求

全部納入期中、期末考試的科目需布置作業(yè)訓(xùn)練

1、語文:

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文,如周記、日記)不少于15次。作文練習(xí)本上批改的作文,每學(xué)期不少于5次(有批閱記錄);

2、數(shù)學(xué):

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)不少于20次;

3、英語:

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文,如英語周記、日記)不少于20次;

4、語文、數(shù)學(xué)、英語之外的其他學(xué)科(不含音、體、美、微機(jī)、職業(yè)道德、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、法律常識、衛(wèi)生與健康、平安教育、民族理論等學(xué)科)的作業(yè)次數(shù):練習(xí)本上全批全改的課堂作業(yè)每學(xué)期不少于10次

5、跨學(xué)科、跨班級任課老師(三個(gè)班及以上)的作業(yè)總次數(shù)每學(xué)期不少于15次(單個(gè)學(xué)科的作業(yè)次數(shù)不少于五次/班)。

(二)對畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求:同學(xué)作業(yè)以綜合訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練卷為主。

(三)作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)次數(shù)是否相宜2、作業(yè)份量是否適中3、作業(yè)批改是否仔細(xì)

(四)作業(yè)批改要求:

1、練習(xí)本上的作業(yè)及作文,要求全批全改。

2、所訂資料上的課堂配套練習(xí),老師可依據(jù)實(shí)際狀況敏捷處理,可集體評講。

六)、考試、閱卷

1、每學(xué)期由教務(wù)處組織兩次綜合性的考試(期中考試、期末考試)。

2、各種考試,監(jiān)考老師不得允許同學(xué)提前交卷,允許同學(xué)提前交卷者,記工作失誤一次。

3、在監(jiān)考工作中,按監(jiān)考老師職責(zé)及監(jiān)考要求,有失職行為者,記工作失誤一次。

4、在閱卷工作中,消失失誤,記工作失誤(閱卷不仔細(xì),不根據(jù)閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)評卷,消失錯(cuò)誤或試卷分?jǐn)?shù)加錯(cuò)、登分人員分?jǐn)?shù)登錯(cuò)等)。

七)、教研

(一)聽課節(jié)次

1、秋季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于8節(jié),教研組長、班級主任不少于5節(jié),老師不少于3節(jié)。

2、春季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于5節(jié)。教研組長、班級主任不少于3節(jié),老師不少于2節(jié)。

(二)各教研組開展教研活動,必需做到“五有”(教者有教案,聽者有聽課筆記、有老師課堂教學(xué)評價(jià)表,教研評課卡上有記錄、教者有教學(xué)心得)。

(三)因故不能參與教研活動,未提前給教研組長請假,視作無故不參與教研活動。

八)、教學(xué)檢查

1、由分管校長或教務(wù)處,通知教研組長,根據(jù)《z縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》的要求,詳細(xì)操作。

2、教學(xué)檢查將實(shí)行定期檢查、不定期抽查與隨堂抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、教學(xué)檢查的次數(shù)每學(xué)期不少于兩次。

4、教學(xué)檢查的內(nèi)容:備課檢查、作業(yè)檢查、考試測試檢查。

5、

教學(xué)檢查時(shí),老師要上交的材料:

⑴備課本

⑵同學(xué)作業(yè)

6、若老師采納的是電子教案,在每次教學(xué)檢查時(shí),發(fā)往教務(wù)處郵箱()進(jìn)行檢查。

7、教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)

(1)備課仔細(xì),書寫清楚,程序齊全,內(nèi)容詳實(shí),視作優(yōu)秀教案。

(2)備課較仔細(xì),書寫較清楚,程序基本齊全,內(nèi)容較充實(shí),視作合格教案。(3)未上交教案或備課不仔細(xì),書寫不清楚,程序不齊全,內(nèi)容太簡略,視作不合格教案。對不合格教案由教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任、教研組長共同認(rèn)定)。

8、教學(xué)檢查時(shí),教研組長要仔細(xì)填寫有關(guān)記載教學(xué)檢查結(jié)果的表格,確保填寫內(nèi)容的真實(shí)性。

九)、教學(xué)常規(guī)工作檢查處理

1、遲交材料一天,為遲交;遲交者,在當(dāng)月津貼核算中扣10元/份,不交材料者,在當(dāng)月津貼核算中扣30元/份。

2、試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課,若消失一盤散沙或同學(xué)管理不到位等狀況,記作工作失誤,在當(dāng)月津貼中50元/次。

3、有下列情形之一者,在檢查當(dāng)月的津貼核算中扣20元/科。

①布置的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量。

②批改的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量,

③作業(yè)不批改或批改不仔細(xì),或消失嚴(yán)峻錯(cuò)誤,同學(xué)反映劇烈者。

4、凡是在考試、閱卷中消失的工作失誤,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

5、無故不參與本組教研活動者,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

6、不合格教案,在當(dāng)月津貼核算中扣50元/科/人;

7、聽課節(jié)次未達(dá)到教務(wù)處的要求,每少1節(jié)在年終獎(jiǎng)金核算中扣5元。

8、有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以教務(wù)處、教研組長統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

說明:

1、本方案未盡事宜,由教務(wù)處報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處理。

2、本方案解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。

【第3篇】職培學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面,是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,特作如下規(guī)定,希遵照執(zhí)行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)老師必需充分熟悉備好課的重要性,仔細(xì)鉆研教材,仔細(xì)、深化、充分地備好每一堂課。

2、備課必需以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為本,從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的編排體系,學(xué)問結(jié)構(gòu),基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必需明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和詳細(xì)內(nèi)容。

3、備課要深化鉆研教材,正確地把握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的學(xué)問和應(yīng)把握的技能。

4、備課既要備教材,更要備教法和學(xué)法。要從本班同學(xué)的實(shí)際動身,科學(xué)地支配教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以老師為主導(dǎo),以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線,以進(jìn)展為主旨”的教學(xué)原則,激勵(lì)同學(xué)當(dāng)好學(xué)習(xí)的仆人。

5、仔細(xì)寫好教案。教案要干凈,條理清晰,能指導(dǎo)上課,不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)支配,有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題),有板書設(shè)計(jì),有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“力量培育”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的閱歷。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道、主形式,每個(gè)老師必需仔細(xì)上好每一堂課。

2、老師上課必需預(yù)備充分,心情穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培育學(xué)員的自學(xué)力量,提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),層次分明,協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面對全體同學(xué),使各類同學(xué)都學(xué)有所得,特殊要照看后進(jìn)生,力求使他們能把握本課的基本學(xué)問和技能。

5、要樂觀XX課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)性原則,盡量采納電化教學(xué)手段,引導(dǎo)同學(xué)勤動腦,勤動口,勤動手,充分調(diào)動同學(xué)思維的樂觀性,使學(xué)員學(xué)得生動活潑,能舉一反三,敏捷運(yùn)用。

6、堅(jiān)持用一般話教學(xué)。講課聲音清楚,洪亮,表達(dá)意思明白,語言生動好玩,板書講究藝術(shù),要求正確,清晰、端正,富于啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會客,不接電話(特別狀況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實(shí)際,敏捷調(diào)整短期插班同學(xué)課程,合理支配上課時(shí)間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注意力量的培育。要留意作業(yè)的層次性與進(jìn)展性,進(jìn)展同學(xué)思維,提高實(shí)效。

2、作業(yè)要求嚴(yán)格,對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求同學(xué)做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。留意培育和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題,書寫工整,格式規(guī)范的良好習(xí)慣,要注明作業(yè)時(shí)間。還要培育同學(xué)改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

3、作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí),要注明批閱日期。字體端正明白,作業(yè)錯(cuò)誤要更正,批語要多鼓舞同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)自行改正。在電腦上批改的,可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄,要重視作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)講評,要對同學(xué)的作業(yè)了解全面,把握典型,分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)制度,培訓(xùn)結(jié)束,要對表現(xiàn)較好的同學(xué)賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng),以激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

【第4篇】x學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

以下是我為大家收集的制度,僅供參考!

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%。考核項(xiàng)目和內(nèi)容如下:

(一)教研活動(10%)

1.堅(jiān)持按時(shí)參與集體備課,解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題,每缺一次扣0.5分;

2.仔細(xì)參與聽課活動,每月聽課不低于2節(jié),每缺一次扣0.2分;各教研組組織老師參加集體聽評課,每缺一次扣1分;

3.仔細(xì)參與學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動,有活動總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),每缺一次扣2分。

4.每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,一篇加計(jì)1分(最高加2分)。

5.應(yīng)樂觀主動上公開課,每學(xué)期上一節(jié),加計(jì)1分。

6.期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié),上交學(xué)部存檔,未完成的扣2分。

(二)教案(5%)

以教研組為單位,對每周進(jìn)行的課要加以研討,統(tǒng)一進(jìn)度、內(nèi)容和要求。各部依據(jù)每次教研活動檢查和平常抽查結(jié)果,給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù)。

1.教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清楚等計(jì)2分;

2.設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分;

3.堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分;

4.按要求開學(xué)前備好兩周課,計(jì)1分;

5、被評為優(yōu)秀教案(不超過1/3)加計(jì)1分。

(三)課堂教學(xué)的組織(10%)

1.在教育教學(xué)過程中不斷滲透思想道德教育,關(guān)注同學(xué)健康成長,計(jì)2分;

2.課堂教學(xué)組織過程中同學(xué)管理穩(wěn)定、有序、平安,按要求完成教學(xué)方案和學(xué)校要求,計(jì)2分;

3.課堂組織得當(dāng),教學(xué)秩序井然;“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備、制度健全、考核評定準(zhǔn)時(shí),計(jì)1分;

4.堅(jiān)持課改,探究嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,效果良好,計(jì)2分;

5.課堂教學(xué)效果良好,能夠根據(jù)課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),計(jì)3分。

6.對教學(xué)中指出的問題整改不準(zhǔn)時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批判的責(zé)任老師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次,對造成嚴(yán)峻后果的加倍處理。

7.通過聽評課、推門課等形式對老師評定,取多次活動平均值。

8.以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主。

(四)批改作業(yè)(5%)

每學(xué)期組織兩次檢查老師批改作業(yè)狀況,每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查狀況每期將評出批改作業(yè)優(yōu)秀者。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算。

1.全改計(jì)1分;

2.批改仔細(xì),評定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分;

3.鼓舞性、激勵(lì)性評價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分;

4.分層次布置作業(yè),針對性強(qiáng)計(jì)1分;

5.糾錯(cuò)仔細(xì),仔細(xì)堅(jiān)持零號作業(yè)計(jì)1分;

6.各部進(jìn)行考核評定批改作業(yè)狀況,優(yōu)秀者(不超過1/3)加計(jì)1分。

(五)考試組織和試卷批改、講評和糾錯(cuò)(5%)

各部依據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測活動,協(xié)調(diào)組織期中、期末考試、會考及中高考等大型考試。

1.組織嚴(yán)密,考試秩序良好,相關(guān)老師加計(jì)1分;

2.考后組織集體改卷,批改準(zhǔn)時(shí),數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)精確?????,相關(guān)老師加計(jì)1分;

3.考后有試卷分析,相關(guān)老師加計(jì)1分;

4.考后進(jìn)行“考后考”測試,相關(guān)老師加計(jì)2分。

5.考試組織消失失誤,考后分析、評定、“考后考”測試不到位,相關(guān)老師扣除1分/次,后果嚴(yán)峻的加倍扣分。

(六)體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技老師要求

體、音、美、信息技術(shù)、健康教育和勞技老師的教研活動、備課、要求等與各任課老師要求全都,應(yīng)參加學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動,計(jì)分方法同班級任課老師。

1.體育課堂教學(xué)要求:

(1)同學(xué)全員參加,有家長證明不能參與體育訓(xùn)練的特別同學(xué)要求列席體育課,支配適合該同學(xué)稍微的活動量,計(jì)2分;

(2)老師上課應(yīng)著運(yùn)動裝,課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié),進(jìn)行平安教育,宣布課堂要求,計(jì)2分;

(3)同學(xué)樂觀參加老師組織的活動,運(yùn)動效果良好,無同學(xué)扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,計(jì)5分;

(4)下課前有集合點(diǎn)評環(huán)節(jié),計(jì)1分;

(5)體育課每缺少一名同學(xué)扣0.5分;消失同學(xué)扎堆閑聊和無組織自由活動等現(xiàn)象,每次扣5分;

(6)組織實(shí)施早操、課間操、課外活動,學(xué)校依據(jù)實(shí)際工作狀況和檢查考核結(jié)果,加計(jì)工作量。

2.音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、健康教育和勞技老師課堂要求同其他任課老師上課要求。

3.試驗(yàn)課要求(5%):

(1)同學(xué)全員參加,計(jì)1分;

(2)課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié),進(jìn)行平安教育,宣布課堂要求,計(jì)1分;

(3)任課老師全程參加同學(xué)試驗(yàn),組織有序,同學(xué)樂觀參加效果明顯計(jì)2分;

(4)同學(xué)無提前離開試驗(yàn)室,下課有點(diǎn)評環(huán)節(jié),計(jì)1分;

(5)試驗(yàn)課每缺少一名同學(xué)扣0.2分;同學(xué)有無所事事現(xiàn)象,每生扣0.1分。

(七)本方案經(jīng)我校一屆四次教代會通過,自2022年9月起開頭執(zhí)行。

【導(dǎo)語】學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度怎么寫受歡迎？本為整理了4篇優(yōu)秀的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度范文范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度第2篇職校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案第3篇職培學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度第4篇x學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

【第1篇】某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體老師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)XX,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的科學(xué)化,客觀精確?????地考核老師的詳細(xì)教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,仔細(xì)貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六仔細(xì)”要求,特制定本制度。

備課

要求每位老師必需提前備課,在討論課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解同學(xué)狀況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度方案,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫出具體周密的教案,按課時(shí)編寫,做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清晰,教學(xué)得當(dāng),獨(dú)立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人特色。

規(guī)定

1.每位老師必需備好課、不備課不得上課,不得無故不寫教案。

2.老師編寫教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書及教參,教案要有課后記,、板書設(shè)計(jì)。

3.教育處每學(xué)期對備課狀況進(jìn)行兩次大檢查,并對檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

獎(jiǎng)罰:

1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁數(shù)得分兩項(xiàng)進(jìn)行,每項(xiàng)每次占25分,四次總計(jì)100分。

2.每學(xué)期學(xué)校對檢查結(jié)果進(jìn)行評比,對于教案完成狀況評出等級,一等占15分名,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。

上課

要求:按時(shí)上下課,不得隨便遲到、早退、中途離開課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語言精練,明白好懂,術(shù)語精確?????,使用一般話,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的廢話,課堂練習(xí)細(xì)心設(shè)計(jì)和選擇,并當(dāng)堂點(diǎn)評,板書完整、美觀、書寫式整、規(guī)范。

規(guī)定:

1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕老師擅自停課、私自調(diào)課、代課。

2.老師課前10鐘預(yù)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過程中令同學(xué)出課堂為老師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將同學(xué)趕出教室出了問題追究老師個(gè)人責(zé)任。

3.在課堂上出了平安事故,任課老師年內(nèi)不評優(yōu),考核不評優(yōu)秀、良好等次。

作業(yè)的布置與批改。

要求

1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合同學(xué)實(shí)際和規(guī)定要求,不布置有懲處性的極量作業(yè)。

2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要認(rèn)真仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)精確?????,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級評定及日期。

3.做好作業(yè)分析及成果記錄,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析、講評和訂正。

4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求同學(xué)按規(guī)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。

規(guī)定

1.品德、社會、自然、音樂、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書面作業(yè)。

2.語文課種類規(guī)定:一、二班級(拼音、生字),三至六班級(生字、作文、語文作業(yè))。

3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。

4.英語作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語訓(xùn)練為主。

5.對同學(xué)作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)仔細(xì),講評準(zhǔn)時(shí),杜絕只有布置沒有檢查,要讓同學(xué)自己訂正,修改作業(yè)錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我訂正錯(cuò)的習(xí)慣。

6.學(xué)校對作業(yè)批改狀況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。

獎(jiǎng)罰

1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不仔細(xì)批改作業(yè),不準(zhǔn)同學(xué)批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數(shù)和作業(yè)頁數(shù)兩項(xiàng)進(jìn)行。語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。

2.對批改作業(yè)仔細(xì)、優(yōu)秀的賜予嘉獎(jiǎng),每學(xué)期末評出的一等占15分,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。

【第2篇】職校學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案

職校(學(xué)校)教學(xué)常規(guī)管理方案

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,為規(guī)范老師教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,樹立優(yōu)良教風(fēng),確保正常的教育教學(xué)秩序,特制定此制度。

一、工作要求

1、教學(xué)人員需聽從學(xué)校及教務(wù)處的工作支配。

2、教學(xué)人員需不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能,以適應(yīng)教育教學(xué)需要.

二、教學(xué)人員常規(guī)職責(zé)

一)、上交材料

教學(xué)人員必需按時(shí)上交各種材料(方案、總結(jié)等)

二)、備課

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,備好課是上好課的前提,老師必需根據(jù)學(xué)校要求仔細(xì)備課。

1、常規(guī)備課,做到“五備”:備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教法、備作業(yè)。

2、教案內(nèi)容:老師備課必需寫出授課教案。

⑴非畢業(yè)班老師的備課,一般實(shí)行分課時(shí)備課、分章節(jié)備課的方式進(jìn)行。規(guī)范備課程序,做到“六有”:課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)(難點(diǎn))教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程梗概、練習(xí)和作業(yè)支配。

⑵畢業(yè)班老師的復(fù)習(xí)備課以專題備課為主,體現(xiàn)“五有”:有內(nèi)容名稱、復(fù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)習(xí)時(shí)數(shù)、復(fù)習(xí)要點(diǎn)、習(xí)題訓(xùn)練。

3、年青老師要求備詳案。

4、老師備課的進(jìn)度要與學(xué)期初擬定的教學(xué)進(jìn)度基本全都。同班級、同學(xué)科、教學(xué)進(jìn)度要全都。

三)、教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要陣地,是進(jìn)行思想教育、傳授學(xué)問、培育技能的主要形式;也是同學(xué)獲得學(xué)問、進(jìn)展力量、培育良好思想品德的主要場所。老師的授課質(zhì)量直接影響和打算著同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量,老師必需以極其嚴(yán)厲?仔細(xì)的態(tài)度進(jìn)行課堂教學(xué)。

(一)對試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課的基本要求

1、試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課,老師必需將同學(xué)管理到位,不能讓同學(xué)在小賣部、教學(xué)樓等處閑逛,不能消失一盤散沙的局面。

2、上體育課時(shí),要按體育課課堂常規(guī)操作。

3、上試驗(yàn)課、微機(jī)操作課時(shí),老師必需執(zhí)行相關(guān)的管理制度。

(二)老師在教學(xué)過程中,要將“一個(gè)思想,四個(gè)重視”貫穿于課堂教學(xué)的始終,即堅(jiān)持學(xué)問、力量、特長三位一體和諧進(jìn)展的思想,既要重視同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的教學(xué),又要重視同學(xué)力量的培育和智力的進(jìn)展;既要重視同學(xué)智力因素的進(jìn)展,又要重視同學(xué)非智力因素的進(jìn)展;既要重視老師的主導(dǎo)作用,又要重視同學(xué)的主體作用;既要提高課堂學(xué)習(xí)效率和愛好,又要重視對同學(xué)其次課堂的輔導(dǎo)。

(三)教學(xué)工作始終堅(jiān)持“三嚴(yán)三高”:既要有嚴(yán)密的工作方案、嚴(yán)厲?仔細(xì)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),又要達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量,確保同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、送得出。同時(shí),教學(xué)時(shí)還要做到“12個(gè)字”,即穩(wěn)心情、提愛好、管人頭、互通氣。

(四)中專班的教學(xué),要培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),要讓中專班的同學(xué),“一會說(能說會唱)、二能寫(能寫、會畫、作文)、三動手(具備一門專業(yè)特長和實(shí)際操作的力量)”。

四)、輔導(dǎo)

1、對同學(xué)提出的疑難問題,不厭其煩,急躁解答。

2、注意培優(yōu)輔差,以各班主任為核心,有詳細(xì)的培優(yōu)輔差的對象。

3、每位老師有義務(wù)指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽活動和學(xué)校舉辦的各種活動。

4、每位老師有義務(wù)、有責(zé)任協(xié)作班主任搞好班級組織教學(xué),適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育。

五)、作業(yè)批改

(一)對非畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求

全部納入期中、期末考試的科目需布置作業(yè)訓(xùn)練

1、語文:

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文,如周記、日記)不少于15次。作文練習(xí)本上批改的作文,每學(xué)期不少于5次(有批閱記錄);

2、數(shù)學(xué):

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)不少于20次;

3、英語:

每學(xué)期批改的課堂作業(yè)(含每周一篇的小作文,如英語周記、日記)不少于20次;

4、語文、數(shù)學(xué)、英語之外的其他學(xué)科(不含音、體、美、微機(jī)、職業(yè)道德、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、法律常識、衛(wèi)生與健康、平安教育、民族理論等學(xué)科)的作業(yè)次數(shù):練習(xí)本上全批全改的課堂作業(yè)每學(xué)期不少于10次

5、跨學(xué)科、跨班級任課老師(三個(gè)班及以上)的作業(yè)總次數(shù)每學(xué)期不少于15次(單個(gè)學(xué)科的作業(yè)次數(shù)不少于五次/班)。

(二)對畢業(yè)班各科作業(yè)次數(shù)的基本要求:同學(xué)作業(yè)以綜合訓(xùn)練題、綜合訓(xùn)練卷為主。

(三)作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、作業(yè)次數(shù)是否相宜2、作業(yè)份量是否適中3、作業(yè)批改是否仔細(xì)

(四)作業(yè)批改要求:

1、練習(xí)本上的作業(yè)及作文,要求全批全改。

2、所訂資料上的課堂配套練習(xí),老師可依據(jù)實(shí)際狀況敏捷處理,可集體評講。

六)、考試、閱卷

1、每學(xué)期由教務(wù)處組織兩次綜合性的考試(期中考試、期末考試)。

2、各種考試,監(jiān)考老師不得允許同學(xué)提前交卷,允許同學(xué)提前交卷者,記工作失誤一次。

3、在監(jiān)考工作中,按監(jiān)考老師職責(zé)及監(jiān)考要求,有失職行為者,記工作失誤一次。

4、在閱卷工作中,消失失誤,記工作失誤(閱卷不仔細(xì),不根據(jù)閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)評卷,消失錯(cuò)誤或試卷分?jǐn)?shù)加錯(cuò)、登分人員分?jǐn)?shù)登錯(cuò)等)。

七)、教研

(一)聽課節(jié)次

1、秋季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于8節(jié),教研組長、班級主任不少于5節(jié),老師不少于3節(jié)。

2、春季學(xué)期,主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任不少于5節(jié)。教研組長、班級主任不少于3節(jié),老師不少于2節(jié)。

(二)各教研組開展教研活動,必需做到“五有”(教者有教案,聽者有聽課筆記、有老師課堂教學(xué)評價(jià)表,教研評課卡上有記錄、教者有教學(xué)心得)。

(三)因故不能參與教研活動,未提前給教研組長請假,視作無故不參與教研活動。

八)、教學(xué)檢查

1、由分管校長或教務(wù)處,通知教研組長,根據(jù)《z縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方案》的要求,詳細(xì)操作。

2、教學(xué)檢查將實(shí)行定期檢查、不定期抽查與隨堂抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

3、教學(xué)檢查的次數(shù)每學(xué)期不少于兩次。

4、教學(xué)檢查的內(nèi)容:備課檢查、作業(yè)檢查、考試測試檢查。

5、

教學(xué)檢查時(shí),老師要上交的材料:

⑴備課本

⑵同學(xué)作業(yè)

6、若老師采納的是電子教案,在每次教學(xué)檢查時(shí),發(fā)往教務(wù)處郵箱()進(jìn)行檢查。

7、教學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)

(1)備課仔細(xì),書寫清楚,程序齊全,內(nèi)容詳實(shí),視作優(yōu)秀教案。

(2)備課較仔細(xì),書寫較清楚,程序基本齊全,內(nèi)容較充實(shí),視作合格教案。(3)未上交教案或備課不仔細(xì),書寫不清楚,程序不齊全,內(nèi)容太簡略,視作不合格教案。對不合格教案由教務(wù)處主任、教務(wù)處副主任、教研組長共同認(rèn)定)。

8、教學(xué)檢查時(shí),教研組長要仔細(xì)填寫有關(guān)記載教學(xué)檢查結(jié)果的表格,確保填寫內(nèi)容的真實(shí)性。

九)、教學(xué)常規(guī)工作檢查處理

1、遲交材料一天,為遲交;遲交者,在當(dāng)月津貼核算中扣10元/份,不交材料者,在當(dāng)月津貼核算中扣30元/份。

2、試驗(yàn)課、體育課、微機(jī)操作課、美術(shù)室外寫生課,若消失一盤散沙或同學(xué)管理不到位等狀況,記作工作失誤,在當(dāng)月津貼中50元/次。

3、有下列情形之一者,在檢查當(dāng)月的津貼核算中扣20元/科。

①布置的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量。

②批改的作業(yè)量達(dá)不到規(guī)定的作業(yè)量,

③作業(yè)不批改或批改不仔細(xì),或消失嚴(yán)峻錯(cuò)誤,同學(xué)反映劇烈者。

4、凡是在考試、閱卷中消失的工作失誤,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

5、無故不參與本組教研活動者,在當(dāng)月津貼核算中扣20元/次。

6、不合格教案,在當(dāng)月津貼核算中扣50元/科/人;

7、聽課節(jié)次未達(dá)到教務(wù)處的要求,每少1節(jié)在年終獎(jiǎng)金核算中扣5元。

8、有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以教務(wù)處、教研組長統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

說明:

1、本方案未盡事宜,由教務(wù)處報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)處理。

2、本方案解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。

【第3篇】職培學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個(gè)方面,是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,特作如下規(guī)定,希遵照執(zhí)行。

一、備課基本要求

1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)老師必需充分熟悉備好課的重要性,仔細(xì)鉆研教材,仔細(xì)、深化、充分地備好每一堂課。

2、備課必需以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為本,從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù),教學(xué)內(nèi)容的編排體系,學(xué)問結(jié)構(gòu),基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必需明確每一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和詳細(xì)內(nèi)容。

3、備課要深化鉆研教材,正確地把握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確每一課時(shí)應(yīng)傳授的學(xué)問和應(yīng)把握的技能。

4、備課既要備教材,更要備教法和學(xué)法。要從本班同學(xué)的實(shí)際動身,科學(xué)地支配教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以老師為主導(dǎo),以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線,以進(jìn)展為主旨”的教學(xué)原則,激勵(lì)同學(xué)當(dāng)好學(xué)習(xí)的仆人。

5、仔細(xì)寫好教案。教案要干凈,條理清晰,能指導(dǎo)上課,不搞形式主義。教案以課時(shí)為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時(shí)支配,有教學(xué)過程(包括設(shè)計(jì)的問題),有板書設(shè)計(jì),有練習(xí)設(shè)計(jì)。教學(xué)目的,要包括“思想教育”、“雙基要求”、“力量培育”三部分。無教案不得上課。

6、提倡寫教學(xué)后記,不斷總結(jié)正反兩個(gè)方面的閱歷。

二、上課基本要求

1、課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)教育的主渠道、主形式,每個(gè)老師必需仔細(xì)上好每一堂課。

2、老師上課必需預(yù)備充分,心情穩(wěn)定,精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表端莊得體。

3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí),培育學(xué)員的自學(xué)力量,提高課堂教學(xué)效果。

4、教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),層次分明,協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面對全體同學(xué),使各類同學(xué)都學(xué)有所得,特殊要照看后進(jìn)生,力求使他們能把握本課的基本學(xué)問和技能。

5、要樂觀XX課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)性原則,盡量采納電化教學(xué)手段,引導(dǎo)同學(xué)勤動腦,勤動口,勤動手,充分調(diào)動同學(xué)思維的樂觀性,使學(xué)員學(xué)得生動活潑,能舉一反三,敏捷運(yùn)用。

6、堅(jiān)持用一般話教學(xué)。講課聲音清楚,洪亮,表達(dá)意思明白,語言生動好玩,板書講究藝術(shù),要求正確,清晰、端正,富于啟發(fā)性。

7、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時(shí)不遲到,不會客,不接電話(特別狀況例外),不抽煙,不坐教,不拖堂。

8、結(jié)合本校課程實(shí)際,敏捷調(diào)整短期插班同學(xué)課程,合理支配上課時(shí)間。

三、作業(yè)布置與批改要求

1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則,既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練,又要注意力量的培育。要留意作業(yè)的層次性與進(jìn)展性,進(jìn)展同學(xué)思維,提高實(shí)效。

2、作業(yè)要求嚴(yán)格,對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求同學(xué)做到按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)。留意培育和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題,書寫工整,格式規(guī)范的良好習(xí)慣,要注明作業(yè)時(shí)間。還要培育同學(xué)改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

3、作業(yè)批改要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí),要注明批閱日期。字體端正明白,作業(yè)錯(cuò)誤要更正,批語要多鼓舞同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)自行改正。在電腦上批改的,可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

4、要做好批改記錄,要重視作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)講評,要對同學(xué)的作業(yè)了解全面,把握典型,分析綜合。

5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)制度,培訓(xùn)結(jié)束,要對表現(xiàn)較好的同學(xué)賜予表揚(yáng)嘉獎(jiǎng),以激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

【第4篇】x學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

以下是我為大家收集的制度,僅供參考!

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過程管理的重要方面,占年度考核總分的35%?？己隧?xiàng)目和內(nèi)容如下:

(一)教研活動(10%)

1.堅(jiān)持按時(shí)參與集體備課,解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題,每缺一次扣0.5分;

2.仔細(xì)參與聽課活動,每月聽課不低于2節(jié),每缺一次扣0.2分;各教研組組織老師參加集體聽評課,每缺一次扣1分;

3.仔細(xì)參與學(xué)校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動,有活動總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),每缺一次扣2分。

4.每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,一篇加計(jì)1分(最高加2分)。

5.應(yīng)樂觀主動上公開課,每學(xué)期上一節(jié),加計(jì)1分。