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文檔簡介

Unit4Where’smyschoolbag?SectionB2a-2c達川區(qū)石梯初級中學余娟教學目標:1.Tograspfivenewwords.(掌握五個新單詞)2.Tobeabletotalkaboutwherethingsare.(能夠談論物品位置)3.Togetinformationfromreading.(從閱讀中獲取信息)教學重點:五個新單詞培養(yǎng)學生的閱讀能力教學難點:培養(yǎng)學生的閱讀能力教學過程:Step1:GreetingStep2:Revision-復習Where和三個方位介詞Step3:Newwordsour/a??/pron.我們的tidy/ta?di/adj.整潔的,井井有條的everywhere/evriwe?(r)/adv.處處;到處;各個地方always/'?:lwe?z/adv.總是but/b?t/conj.但是Step4:2aLookatthepictureandanswerthequestion“Whatcanyousee?”Writethewordsyouknowforthethingsinthepicture.bed,quilt,hat,table,clock,sofa,schoolbag,chair,desk,CD,tape,key,pen,notebook,tapeplayer,bookcase,books.Step5:2bReadthepassagewithpartnersfortwominutesandwriteTorF.Readaloneforthreeminutesandcompletethechartin.Readthepassagewiththeteacherandcircletheprepositionalphrases.重點句型講解。Step6:Homework1Usethenewwordstomakesentences.(用新單詞造句)2Readthetextandretellit.(讀短文并復述)3Fini

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