考研專業(yè)-教育學(xué)02年

首都體育學(xué)院2002年入學(xué)試(體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)一、填空（12分1、我國(guó)古代社會(huì)學(xué)校教育內(nèi)容的六藝是：禮、樂(lè)、射、御、＿＿＿、＿2、教育要適應(yīng)年輕一代身心發(fā)展的＿＿＿＿＿＿，對(duì)不同學(xué)生，在教育的為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要。5、教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法，它包括＿＿＿＿＿＿和＿＿6、教師備，必須做好鉆研、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿面的工8、我國(guó)學(xué)校德育的內(nèi)容包含兩個(gè)層次：一是注重＿＿＿＿＿＿＿，二是講求＿＿＿＿＿二、（8分 三、簡(jiǎn)述題（20分13、遺傳在人的發(fā)展中的作用有哪些？（4分14、簡(jiǎn)要形式教育論（5分15、學(xué)生掌握知識(shí)包括哪幾個(gè)基本階段？（3分16、啟發(fā)性原則及其的基本要求是什么？（4分17道德情感及其在品德形成中的作用是什么？（4分）四、論述題（10分）首都體育學(xué)院2003年入學(xué)試題(體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)一、選擇題（10分）1、決定教育性質(zhì)的主要因素是（ B、社會(huì)C、政治經(jīng)濟(jì)制度 2、德育過(guò)程的基本是（A、社會(huì)對(duì)受教育者的德育要求與受教育者品德基礎(chǔ)的B、正確思想與錯(cuò)誤思想的C、德育要求與個(gè)人需求的D、知與不知的3、學(xué)生特征應(yīng)包括下列哪兩個(gè)方面的特征（A、認(rèn)識(shí)和情感的特 4、德國(guó)著名的教育家赫爾巴特的代表作是（） 6、班了解和研究學(xué)生最簡(jiǎn)單易行、行之有效的方法是（A、觀察 B、 D、7、中國(guó)歷史上最早專門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（ 8、課的類型一般分為兩大類，即（） B、講授課和復(fù)習(xí)課C、講授課和實(shí)驗(yàn)課D、單一課9、課外校外教育是指教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱以外的（ B、家庭教育的總稱C、成人教育的總稱D、多種教育10、評(píng)定學(xué)生成績(jī)的方法除百分制記分法外，還有一類是（ 二、填空題（30分11、歐洲社會(huì)中的教育內(nèi)容包括“三科“四學(xué)，其中“三科”是＿＿、＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿14、學(xué)生既是＿＿＿＿＿＿＿＿的客體，又是＿＿＿＿＿＿＿＿15、教育有兩大社會(huì)職能，一是＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小紅花、插小等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是＿＿＿＿＿＿＿＿法。三、（20分21教育目的 四、論述題（30分2627282930、班應(yīng)當(dāng)如何組織和培養(yǎng)班集體？五、論述題（10分）31首都體育學(xué)院2004年入學(xué)試(體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)一、選擇題（15分）2、教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（ “， 3、歐洲社會(huì)中的斯巴達(dá)教育特別重視（A、智力訓(xùn)練B、軍事體育訓(xùn)練C、藝術(shù)訓(xùn)練D、文法修辭訓(xùn)練4“近朱者赤，近墨者黑，這句話反映了下列（）因素對(duì)人發(fā)展的影響A、環(huán)境B、遺傳 C、教育D、社會(huì)活動(dòng)5、我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是（ 6、根據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)表述學(xué)科內(nèi)容的是（） 7、教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（）A、教師教育學(xué)生的方 8、德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（） C、道德品質(zhì)教育 9、課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于 10、班級(jí)體的形成的主要標(biāo)志之一是（ B、開(kāi)展班級(jí)工作C、形成了正確的D、制定班級(jí)工二、填空題（20分13、歐洲社會(huì)曾出現(xiàn)兩種教育體系，分別是＿＿＿＿和＿＿＿＿14、我國(guó)教育目的的基本點(diǎn)在于建設(shè)人才、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿16＿＿＿＿＿＿＿＿17、德育一般包括＿＿＿＿教育、＿＿＿＿＿＿＿19、班工作總結(jié)一般分為＿＿＿＿總結(jié)和＿＿＿＿總結(jié)三、簡(jiǎn)答題（35分21222324四、論述題（30分）272005一 選1、1632作（B大教學(xué)論）2、1975年，前了心理學(xué)家、教育家（贊可夫）的《教育與發(fā)3、中國(guó)歷史上專門(mén)論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（論語(yǔ)6、與活動(dòng)課程相對(duì)立的一種課程理論是（學(xué)科課程論8、提出五步教學(xué)法的教育家是（杜威（演示法10、在教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的及時(shí)評(píng)價(jià)是（形21、為什么育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用22、教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是什么？它在教學(xué)過(guò)程中是如何表現(xiàn)的？2324262706我國(guó)學(xué)校的正式產(chǎn)生，一般說(shuō)是在（A.原始社會(huì)：B社會(huì)：C社會(huì)：D社教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個(gè)別差異，做到（A；B；C；D我國(guó)社會(huì)的教育內(nèi)容是 A“六藝”B“騎士七技”C“七藝”D““教師是最崇高，最優(yōu)越的職業(yè)”是有（）A夸美紐斯；B馬卡連柯；C加里寧；D教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù) ABCD學(xué)記上“不凌節(jié)而施”體現(xiàn)了（1922（）A；B；C；D8，課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于，他們都是（ABCDABCD教學(xué)工作在整個(gè)教育體系中居于（）A主 B一 C中心D從學(xué)生對(duì)教師問(wèn)題相互學(xué)習(xí)，相互探討，共同研究的方法稱之為 A講授 B談話 C討D讀書(shū)指導(dǎo)我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（A個(gè)別教學(xué) B班級(jí)授課制 C現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 二填空題美，發(fā)展——和創(chuàng)造——的能力。前教育家贊科夫提出——教學(xué)論思想，他認(rèn)為教學(xué)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)