2023學(xué)年完整版七年級上冊Unit2Thisismysisterunit2section

Unit2Thisismysister.【課標(biāo)要求】能夠簡單的英語交換個(gè)人和家庭簡單信息初步了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習(xí)俗能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色表演第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】通過觀察教材圖片，聽音練習(xí)，再次熟悉掌握本單元的詞匯：parents，mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,friend,grandparents.通過2b熟悉重點(diǎn)句型：Thisismymother,Jenny./Aretheseyourparents?并把名字和圖片中的人物進(jìn)行匹配，以達(dá)到復(fù)習(xí)前一單元姓名和學(xué)習(xí)本單元人物關(guān)系的稱謂。通過2c對話練習(xí)，嘗試使用句型Who’sshe?She’sCindy.根據(jù)圖片進(jìn)行練習(xí)。在相應(yīng)更復(fù)雜的語境中，嘗試學(xué)習(xí)和模仿?！驹u價(jià)任務(wù)】1.通過觀察圖片能，老師介紹，能正確讀出單詞，并圈出所聽到的單詞（檢測課時(shí)目標(biāo)1）通過聽前語境的感知，學(xué)生帶著目的去聽。把名字和圖中的人物配對。（檢測課時(shí)目標(biāo)1、2）利用2b的圖片進(jìn)行對話練習(xí)（檢測課時(shí)目標(biāo)3）朗讀，模仿，分角色表演對話（檢測課時(shí)目標(biāo)4）【學(xué)習(xí)過程】課前準(zhǔn)備手繪一張全家福（大家庭為宜成員包括到爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐或者弟弟妹妹）課中學(xué)習(xí)任務(wù)一看主題圖猜圖中的人物。聽錄音，圈出聽到的單詞。全班一起核對答案。細(xì)讀2b的要求，聽前預(yù)讀人物名字。聽，將名字與圖中的人物配對。再聽一次，完成填空LiLan:Cindy,isthisyourfamilyphoto?Cindy:Yes,itis,LiLan.LiLan:Aretheseyour_________?Cindy:Yes,theyare.Thisismy________,Jenny,andthisismy________,Tom.LiLan:Oh,_______she?Cindy:She’smy_______,Mary.LiLan:_______they?Cindy:They’remy_______________,LindaandBob.LiLan:And_______he?Cindy:He’smy___________,Jack.聽音并跟讀，模仿語音語調(diào)，并關(guān)注縮略形式。寫出下列詞的縮寫形式：Whois______________sheis_______________Whoare_________________theyare________________任務(wù)二利用2b圖示，談?wù)揅indy的家庭。A：Who’she?B:She’sCindy.A:Who’she?B:He’sherfather.兩人一組對話練習(xí)，并在全班展示對話。任務(wù)三快速找出文中出現(xiàn)了哪些名字和人物____________________________________________________默讀對話，在2d圖中標(biāo)出人物的名字。聽錄音，跟讀。并嘗試根據(jù)上下文推測Haveagoodday!__________________________You,too._____________________________聽音，再次跟讀,仔細(xì)聽疑問句的語調(diào).升調(diào)還是降調(diào)Arethoseyourparents?______who’she?_______練習(xí)I.寫出下列詞的英文形式。1.姐，妹_______2.媽媽或母親_______3.爸爸或父親_______4.兄，弟________5.朋友________6.祖父（母）外祖父（母）____________7.那，那個(gè)__________8.那些_________9.這，這個(gè)________10.這些__________II.用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。1.Lucy,MaryandLindaaremygood______(friend).2.Lookatthephoto.Thosearemy____________(grandparent).3.Is____(these)yoursister?4.They_