三年級下冊Unit3AfterSchoolActivities版三年級

《人教版》小學(xué)英語三年級下冊Unit3AfterSchoolActivities備課人：羅丹丹《人教版》一起三下課時第一課時課型詞匯課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說有關(guān)學(xué)校課后活動的單詞和短語:dance,singsongs.readbooks,playchess，drawpictures，playsports.學(xué)生能夠聽懂、會說句型:Canyou..？和回答Yes,Ican.No,Ican’t.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用句型Canyou..？Yes,Ican.No,Ican’t來進(jìn)行角色扮演。學(xué)生能夠正確，規(guī)范書寫詞組。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：本單元的詞匯dance,singsongs.readbooks,playchess，drawpictures，playsports.的理解和發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：對Activities和sports理解。教學(xué)輔助PPT，卡片，課件教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖Step1：Warm-up1.Greeting2.singasong.(二下unit1）老師與學(xué)生快速建立師生之情。復(fù)習(xí)熱身Step2:Lead-inFreetalkT:Billcanplayfootball.Yaoyaocanflyakite.playfootballandflyakiteareactivities.Todaywearegongingtolearnmoreactivities.(教讀兩遍）通過熱身歌曲，復(fù)習(xí)并過渡到本節(jié)課主題，Activities.Step3:PresentationActivity1.Let’slistenT:let’slistentoachantandtellmewhatactivitiesyoucanhear.聽第一遍錄音，整體感知新語言。T:let’slistenagainandtrytofindtheanswer.聽第二遍錄音，讓學(xué)生來說說聽到的活動。let’slistenagainandchecktheanswer.聽第三遍錄音，證實(shí)學(xué)生們的回答，教師逐一將圖片貼在黑板上。Activity2Let'slearn.(學(xué)習(xí)詞匯)音義連系A(chǔ).singsongsanddance展示唱歌和跳舞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出singsongs和dance,其次老師做動作，學(xué)生來猜。B.readbooks通過觀看圖片引出readbooks,在聽讀操練之后，拓展readEnglishbooks,readChinesebooksC.playchess展示國際象棋的圖片，告訴學(xué)生Thisischess.并教讀單詞chess,在教讀playchess,在拓展到playChinesechessD.playsports教師出示操場圖片并詢問:Whatcanwedoontheplayground?鼓勵學(xué)生盡可能多的說出能做的活動，如:playfootball,playbasketball,playpingpang,run等，教師總結(jié):Yes,wecanplaysports.教讀playsportsE.drawpictures出示美術(shù)教室的圖片，T:whereisit?學(xué)生回答美術(shù)教室，師繼續(xù)問Whatcanwedointheartroom?教讀drawpictures。Activity3canyouguess?將圖片遮住一部分，同學(xué)們來猜測。Whatisit?Activity4lookandmatch.(單詞和圖片配對）利用圖片信息,錄音以及問題風(fēng)暴，幫助學(xué)生理解詞匯意思。Step4:PracticeStep5:ConsolidationStep6:SummaryActivity1.Askandanswer.T:Canyoureadbooks?canyousingsongs?S:Yes,Ican/No,Ican’t.DoyouwanttoknowwhatcanIdo?Soyouask,Ianswer.(出示對話句子，Canyou....?Yes,Ican/No,Ican’t.Activity2.Pairwork.播放視頻作為例子。讓學(xué)生和同桌練習(xí)對話。請學(xué)生上臺展示。Activities1.listenandnumber.通過聽音標(biāo)序號，來檢測學(xué)生本單元重點(diǎn)詞匯的音義之間的聯(lián)系。Activities2.let’swrite.老師示范書寫，讓同學(xué)們在四線三格上描一描，再獨(dú)立書寫，達(dá)到強(qiáng)化的效果。帶著同學(xué)們齊讀黑板上的單詞和