九年級(jí)Unit6Whenwasitinvented九年級(jí)Unit6Whenwasit

九年級(jí)Unit6Whenwasitinvented?導(dǎo)學(xué)案1課題：SectionA(1a-1c)主備人：陳玥課標(biāo)要求：了解、掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成、用法。【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：能掌握以下單詞：heel,scoop,electricity,style,project,pleasure,zipper,daily,website,pioneer,list,mention

能掌握以下句型：

①—Whenwasthetelephoneinvented?

—Ithinkitwasinventedin1876.

②—Whataretheyusedfor?

—Theyareusedforseeingatnight.2)能談?wù)撐锲繁话l(fā)明的時(shí)間、發(fā)明者，表達(dá)某發(fā)明的用途。能力目標(biāo)：1）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)練習(xí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句式。2）能用所學(xué)句型進(jìn)行交際練習(xí)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽說(shuō)演等能力及合作學(xué)習(xí)的意識(shí)?！緦?dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言訓(xùn)練學(xué)生聽說(shuō)技能。2、教會(huì)學(xué)生正確運(yùn)用生詞。難點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和運(yùn)用。【導(dǎo)法】情景操練，反復(fù)使用，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)?！緦W(xué)法】通過(guò)談?wù)摎v史上的發(fā)明物，充分掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法?！緦?dǎo)學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件教科書錄音機(jī)課前預(yù)習(xí)教案來(lái)源：自撰【導(dǎo)學(xué)過(guò)程：】導(dǎo)入 通過(guò)課件呈現(xiàn)中國(guó)古代的發(fā)明:gunpowder/compass/papermaking/printing然后問(wèn)學(xué)生:Whatarethey?Helpthestudentstosay:TheyarefourinventionsofChina.Getthestudentstorepeat.叫學(xué)生列舉一些他們知道的發(fā)明,如car,telephone,computer,TV等。Thenshowsomeinventionsonthescreentothestudents:Telephone,calculator,car,personalcomputer,TV,lightbulb,alarm,clock,microwaveoven,electricslipper.Teacher:Therearemanyusefulthingsintheworld.Theyhelpusalotinlife.(Showsomepicturesonthescreen)Whenweretheyinvented?Students:_____________________.①Thetelephonewasinventedin1876.②Thecomputerwasinventedin...……導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】(一)自我預(yù)習(xí)一、掃清障礙根據(jù)音標(biāo)讀出p42的單詞,并記住。二、課本預(yù)習(xí)：熟讀1a并根據(jù)圖中的信息填空，組織1c對(duì)話（二）預(yù)習(xí)效果檢查翻譯下列年代：1nineteenseventy-one____________2eighteeneighty-five__________3.eighteenseventy-six___________4.1927_________________5.1976__________________【課內(nèi)學(xué)習(xí)】一、教材處理：完成教材1a-1c的任務(wù)1.要求學(xué)生翻開課本P41，迅速閱讀1a部分的內(nèi)容。并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù):Numberthepictures.2.檢查答案，先要求全班一起給出答案并檢查討論。3.要求學(xué)生聽第一遍錄音，并完成課本上1b的聽力任務(wù):Listenandmatchtheinventionswiththeyears.Checktheiranswers:讀出序號(hào)-讀出年份-讀出完整的句子4.要求學(xué)生聽第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。5.完成教材1c的任務(wù)，要求學(xué)生模仿1a內(nèi)容，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。并邀請(qǐng)2-3對(duì)同學(xué)當(dāng)堂進(jìn)行演示。6.小結(jié)訓(xùn)練。要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)小練習(xí)。并請(qǐng)若干學(xué)生給出自己的答案。有錯(cuò)誤的話及時(shí)解決糾正。二、組內(nèi)探討：1.invent(v.)發(fā)明；創(chuàng)造invent指發(fā)明創(chuàng)造出自然界本來(lái)不存在的東西，如工具、方法、手段、汽車、電器、合成材料等。例:Bellthetelephone.貝爾發(fā)明了電話。Smithanewteachingmethod.史密斯發(fā)明了一種新的教學(xué)方法。【橫向輻射】一、discover,find,create1.discover是“發(fā)現(xiàn)”的意思，是指發(fā)現(xiàn)原來(lái)就有而一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)電、煤、石油等礦藏及新星、星系或科學(xué)真理等。ColumbusAmericain1492.1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。Recentlytheyhaveacomet.最近他們發(fā)現(xiàn)了一顆彗星。2.find的意思是“尋找”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果，并不指發(fā)現(xiàn)。I'vetriedtoanothercopybutcouldn'tone.我試圖再找一本，但沒(méi)能弄到。3.create指有目的地把原材料制成新產(chǎn)品，也指創(chuàng)造出原來(lái)不存在的或與眾不同的事物。Manhimself.人類創(chuàng)造了自己。Anovelistcharactersandaplot.小說(shuō)家塑造人物并設(shè)計(jì)情節(jié)。二、幾種基本時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1.一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+過(guò)去分詞Footballisplayedallovertheworld.足球運(yùn)動(dòng)遍及全世界。2.一般過(guò)去時(shí)：was/were+過(guò)去分詞Thisbookwasboughtyesterday.這本書是昨天買的。3.一般將來(lái)時(shí)：willbe+過(guò)去分詞Theclassmeetingwillbeheldtomorrow.班會(huì)將在明天開。4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+being+過(guò)去分詞Ourteachingbuildingisbeingbuiltnow.我們的教學(xué)樓正在興建中。5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)：was/were+being+過(guò)去分詞Thebuswasn’tbeingrepairedbymethen.那時(shí)這輛車不是由我修的。6.現(xiàn)在完成時(shí)：have/has+been+過(guò)去分詞Theworkhasbeenfinishedbythem.這項(xiàng)工作已經(jīng)被他們做完了。學(xué)習(xí)成果展示一、根據(jù)語(yǔ)境提示，用invent,discover，find或create的形式填空，完成句子。1.When_____thestreamengine（蒸汽機(jī)）___?2.Ican’t____mybike,I’mlookingforit.3.Scientistsarenowtryingto___ifthisispossible.4.Doyouknowwho______theplane？5.He____quiteanumberofwonderfulcharactersinhisplay.二、單項(xiàng)選擇（）1.Thekindofcupisused__________drinking.A.toB.asC.byD.for（）2.Mymotherandmysisterkeptontalking,butmyfather________silentallthetime.A.gotB.keptC.turnedD.looked（）3.Ithinktheshortstory_________byLuXun.A.iswritingB.iswrittenC.writtenD.waswritten（）4.--Who________theelectriclightlamp______?—Edison.was;inventedB.is;inventedC.was;inventedbyD.did;inventedby三、用所給單詞現(xiàn)的適當(dāng)形式填空：1.When___________(be)thebridgebuilt?2.ThebookZhaohuaxishi__________(write)byLuxun.3.Computers______________________(invent)1964inAmerica.4.Ourclassroom_________________(notclean)yesterday.6.Computers____________(use)____________(wide).7Jim__________(seem)veryhappytoday.(此句seem用作系動(dòng)詞，相當(dāng)于is)8.Themanseemed_____________(have)sometrouble.Hewalkedupanddowninhisoffice.9.---Whenwillthebusgethere?---At_________(about的同義詞)10:15.10.Wherearethezip________(use)?四、根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。1．我認(rèn)為計(jì)算器比電腦發(fā)明得晚些。Ithinkthecalculator_________________afterthecomputer.2．你似乎的確有道理。Youdoseemto________________________.3．這個(gè)箱子被當(dāng)作桌子