九年級Unit6Whenwasitinvented九年級英語U6SectionG

教學設計及教案---雷搴SectionA(GrammarFocus-4c)1）進行一步復習鞏固學習SectionA部分所學的生詞和詞組。2）進一步學習運用一般過去時態(tài)的被動語態(tài)。3)掌握主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法，并通過不同方式的練習，來熟練運用。1)一般過去時態(tài)的被動語態(tài)的用法以及被動語態(tài)在語境中的使用情況2)復習鞏固SectionA部分所涉及的被動語態(tài)的句子并達到熟練運用的目標。1)一般過去時態(tài)的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。2)綜合運用所學的知識進行練習運用。Ⅰ.Warming-upandrevisionbrain-storming:free-talkingaboutthegreatinventionsintheworld.教師通過brainstorming的方式回顧A部分所談及的發(fā)明創(chuàng)造.Reviewsomesentenceswritteninpassivevoiceandactivevoice.Guidestudentstounderstandthesestwodifferentsentencepattern.通過圖片的方式，讓學生用以學的被動語態(tài)的句子談論事物。并且讓學生進一步理解被動語態(tài)的句型，并能簡單的分辨被動語態(tài)和主動語態(tài)的句型結構。Lead-inSee-say:category:studentscategorizesentencesaccordingtothepassivevoiceandactivevoice.Presentation1.Deductive:grammarfocus（thesentencepatternofpassivevoice/activevoice.）通過呈現(xiàn)的句子，讓學生進行分類。學生能夠自主的分辨出主動語態(tài)和被動語態(tài)。并用歸納法的方式，總計被動語態(tài)的句型結構。進一步說明被動語態(tài)不能使用的情況。studentsdiscusstheusageofpassivevoicesentenceandtheteachercanmakeaconclusionPracticesentencemaking(4a)Studentsdothesentences-makingaccordingtothegrammarrulesaboutpassiveandactivevoice.學生根據(jù)學過的被動語態(tài)規(guī)則，改寫句子。fill-intheblank(4b)學生通過對上下文語境的練習，完成單詞填空，能夠正確使用被動語態(tài)和主動語態(tài)。Passagecomprehension(4c)學生通過對篇章的理解，進一步掌握被動語態(tài)的句型結構和用法。Homework:extensivereadingaboutthegreatinvention--zipperGuidestudentstounderlinethesentenceswhichareusedinpassivevoice.通過4C閱讀的理解，課下學生通過練習的方式，進一步鞏固被動語態(tài)的用法，通過勾出被動語態(tài)的句型，通過閱讀帶動寫作，最終能夠寫出被動語態(tài)的小短文。本堂課主要采用情景導入，歸納法的方式進行教學，并考慮到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的實際情況，采用英文為主，部分中文的方式進行教學兩人一組討論總結的方式進行課堂的呈現(xiàn)和練習部分并伴有四人小組討論。三、主動語態(tài)變被動語態(tài)應注意的問題1.主謂結構的句子，沒有被動語態(tài)。2.含有雙賓語的主動句變?yōu)楸粍泳鋾r，通常把指“人”的間接賓語變?yōu)橹髡Z，指“物”的直接賓語保留不變；如果把指物”的直接賓3.系動詞、不及物動詞或某些短語動詞（happen,takeplace,cometrue,fallasleep…）沒有被動語態(tài)。一、一般過去時被動語態(tài)一般過去時被動語態(tài)的結構為“主語+was/were+及物動詞的過去分詞(+by+動作的執(zhí)行者).”。1.肯定句：主語+was/were+及物動詞的過去分詞+其他.2.否定句：主語+was/werenot+及物動詞的過去分詞+其他.3.一般疑問句：WWas/Were+主語+及物動詞的過去分詞+其他板書設計SectionA(GrammarFocus-4c)1)Thetelephonewas__________byBell.2)Thecar___________byBenz.3)Thepaper-making______byCaoLun.4)Theprinting_____byBiSheng.Somebodystolemycamerafrommyhotelroom.Mycamerawasstolenbysomebodyfrommyhotelroom.課后反思通過這堂課的教學，學生反映出對被動語