工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)細(xì)則

第3頁(yè)共3頁(yè)工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)教育制度與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)細(xì)則?安全生產(chǎn)教?育的主要形?式和方法?安全生產(chǎn)教?育的主要形?式有“三級(jí)?教育”、“?特殊工種教?育”和“經(jīng)?常性的安全?宣傳教育”?等形式。?1．安全生?產(chǎn)教育的內(nèi)?容一般分?為思想、法?規(guī)和安全技?術(shù)教育三種?主要內(nèi)容：?（1）思?想教育，主?要是正面宣?傳安全生產(chǎn)?的重要性，?選取典型事?故進(jìn)行分析?，從事故的?政治影響、?經(jīng)濟(jì)損失、?個(gè)人受害后?果幾個(gè)方面?進(jìn)行教育。?（2）法?規(guī)教育，主?要是學(xué)習(xí)上?級(jí)有關(guān)文件?、條例、本?企業(yè)已有的?具體規(guī)定、?制度和紀(jì)律?條文。（?3）安全技?術(shù)教育，包?括生產(chǎn)技術(shù)?、一般安全?技術(shù)的教育?和專業(yè)安全?技術(shù)的訓(xùn)練?。其內(nèi)容主?要是本廠安?全技術(shù)知識(shí)?、工業(yè)衛(wèi)生?知識(shí)和消防?知識(shí)，本班?組動(dòng)力特點(diǎn)?、危險(xiǎn)地點(diǎn)?和設(shè)備安全?防護(hù)注意事?項(xiàng)；電氣安?全技術(shù)和觸?電預(yù)防；急?救知識(shí)；高?溫、粉塵、?有毒、有害?作業(yè)的防護(hù)?；職業(yè)病原?因和預(yù)防知?識(shí)；運(yùn)輸安?全知識(shí)；保?健儀器、防?護(hù)用品的發(fā)?放、管理和?正確使用知?識(shí)等業(yè)安全?技術(shù)訓(xùn)練，?是指對(duì)鍋爐?等受壓容器?，電、氣焊?接、易燃_?__、化工?有毒有害、?微波及射線?輻射等特殊?工種進(jìn)行的?專門安全知?識(shí)和技能訓(xùn)?練。2．?安全生產(chǎn)教?育的主要形?式和方法?安全生產(chǎn)教?育的主要形?式有“三級(jí)?教育”、“?特殊工種教?育”和“經(jīng)?常性的安全?宣傳教育”?等形式。?三級(jí)教育：?在工業(yè)企?業(yè)所有傷亡?事故中，由?于新工人缺?乏安全知識(shí)?而產(chǎn)生的事?故發(fā)生率一?般為50％?左右，所以?對(duì)新工人、?來(lái)廠實(shí)習(xí)人?員和調(diào)動(dòng)工?作的工人，?要實(shí)行廠級(jí)?、車間、班?組三級(jí)教育?。其中，?班組安全教?育包括：?介紹本班安?全生產(chǎn)情況?，生產(chǎn)工作?性質(zhì)和職責(zé)?范圍，各種?防護(hù)及保險(xiǎn)?裝置作用，?容易發(fā)生事?故的設(shè)備和?操作注意事?項(xiàng)。經(jīng)常?性的宣傳教?育：可以?結(jié)合本企業(yè)?本班組具體?情況，采取?各種形式，?如安全活動(dòng)?日、班前班?后會(huì)、安全?交現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)?細(xì)則場(chǎng)作?業(yè)分析通常?包括操作分?析、工作和?簡(jiǎn)化、方法?工程三種。?作業(yè)分析?通常包括操?作分析、工?作和簡(jiǎn)化、?方法工程三?種，其研究?目的在于減?少不必要的?工作步驟，?或使必要的?操作用最迅?速、最安全?、最舒適的?方法完成。?動(dòng)作分析可?分為五大原?則，二十七?條項(xiàng)目：?第一條關(guān)于?人體運(yùn)動(dòng)的?原則（一?）使用雙手?從事生產(chǎn)性?工作；（二?）雙手同時(shí)?開(kāi)始及完成?各種對(duì)稱工?作；（三）?使手和手臂?的移動(dòng)作連?續(xù)曲線的動(dòng)?作；（四）?工作應(yīng)有節(jié)?奏，使工作?自動(dòng)而圓滑?；（五）操?作范圍內(nèi)，?盡量使移動(dòng)?距離最短，?并用最低類?別的動(dòng)作。?第二條關(guān)?于工作場(chǎng)所?的原則（?一）手和手?臂的運(yùn)動(dòng)途?徑應(yīng)在正常?工作區(qū)域內(nèi)?；（二）必?須用眼睛注?意的工作，?應(yīng)保證有正?常視野；（?三）工具和?材料應(yīng)置于?固定位置；?（四）工作?場(chǎng)所的高度?應(yīng)設(shè)計(jì)能供?站立或坐著?使用；（五?）工作區(qū)域?應(yīng)以少移動(dòng)?為原則；（?六）好的工?作環(huán)境可以?導(dǎo)致好的工?作表現(xiàn)。?第三條關(guān)于?工具和設(shè)備?的原則（?一）工具和?設(shè)備應(yīng)預(yù)置?于隨手即可?拿到或抓取?之處；（二?）以足踏板?和固定工具?代替手的動(dòng)?作，使手能?執(zhí)行更有用?的工作；（?三）使用將?完成產(chǎn)品移?去的自動(dòng)彈?出設(shè)施；（?四）在方便?操作的情況?下，將機(jī)器?控制排列妥?善；（五）?利用特別的?工具和復(fù)合?的工具（多?種用途的工?具）；（六?）考慮如何?使用機(jī)器以?便利操作。?第四條關(guān)?于材料搬運(yùn)?的原則（?一）為方便?捉拿，應(yīng)有?良好的設(shè)計(jì)?；（二）安?排重力輸送?的漏斗、分?離器、堆放?和輸送帶，?將材料送至?使用地點(diǎn)；?（三）預(yù)置?和分類標(biāo)明?下一操作所?需的材料和?零件；（四?）用落地輸?送法將產(chǎn)品?挪開(kāi)；（五?）將所有較?重物品舉起?時(shí)使用搬運(yùn)?機(jī)械。第?五條關(guān)于節(jié)?省時(shí)間的原?則（一）?改善人工和?機(jī)械動(dòng)作的?遲疑或暫時(shí)?停止的問(wèn)題?；（二）通?常動(dòng)作形式?需要較少步?驟或元素者?，所用的時(shí)?間最短；（?三）當(dāng)機(jī)器?工作時(shí)，工?作應(yīng)是進(jìn)行?中；而工作?進(jìn)行時(shí)，機(jī)?器應(yīng)是工作?中。第六?條填寫方式?（一）操?作步驟需按?照工作流程?詳細(xì)記錄；?（二）操作?方法應(yīng)于操?作步驟手續(xù)?中給予詳細(xì)?記錄，操作?方法盡量以?顯淺文字?jǐn)?述，使員工?易于了解；?（三）當(dāng)機(jī)?器工作時(shí)，?工作應(yīng)是進(jìn)?行中，而工?作進(jìn)行時(shí)，?機(jī)器應(yīng)在工?作中