三中辦學章程

第8頁共8頁三中辦學章程總則?實行依法治?校，建立可?持續(xù)發(fā)展的?學校運行機?制，根據(jù)《?___教育?法》等教育?法律、法規(guī)?，特制定本?章程。學?校校名為京?南第十三中?學，校址：?___區(qū)_?__14號?。學校是?___省國?家級示范性?普通高中，?高級中學建?制，學制為?三年。為發(fā)?揮示范性高?中的輻射和?引領作用，?經(jīng)上級部門?批準，附設?國際高中與?初中分校，?形成“京南?十三中教育?集團”，促?進區(qū)域教育?發(fā)展。學?校的辦學目?標：以科學?發(fā)展觀為指?導，圍繞“?科教興國”?戰(zhàn)略目標，?發(fā)揚開拓創(chuàng)?新精神，全?面貫徹教育?方針，全面?推進素質(zhì)教?育，把學校?建成一所具?有一流師資?，一流設施?，一流質(zhì)量?的大都市中?心城區(qū)的示?范性高級中?學。集團內(nèi)?各校（校區(qū)?）在“資源?共享、彰顯?特色、攜手?前進、共同?發(fā)展”的思?想理念下，?沿著“和諧?共建一流強?校”的奮斗?目標前進。?學校的校?訓、校風、?教風、學風?、工作作風?、辦學理念?、培養(yǎng)目標?、學習理念?、信息技術?理念、辦學?特色、辦學?追求及校標?、校徽、校?歌。校訓?：志遠行近?校風：務?實求高教?風：嚴精勤?實學風：?自主勤奮?工作作風：?科學奮斗團?結(jié)奮斗艱苦?奮斗辦學?理念：喚醒?潛能，發(fā)展?為本培養(yǎng)?目標：做具?有國際競爭?力的現(xiàn)代文?明的中國人?學習理念?：知識改變?命運，勤奮?奠定成功，?習慣決定成?敗信息技?術理念：今?天不能生活?在未來，明?天就將生活?在過去辦?學特色：數(shù)?字化研究型?人文見長個?性突出辦?學追求：創(chuàng)?優(yōu)質(zhì)發(fā)展之?舉，領改革?創(chuàng)新之先，?示素質(zhì)教育?之范，圓師?生成長之夢?。校標、?校徽、校歌?：（另附）?學校的管?理和監(jiān)督?學校屬__?_教育局直?接領導，校?級領導由區(qū)?委、區(qū)政府?任命。學?校是事業(yè)單?位，校長是?學校的法人?代表。學校?實行校長負?責制，校長?依據(jù)“中小?學校長工作?規(guī)定”對學?校行政工作?全面負責。?學校建立?由正副校長?、正副書記?、工會主席?參加的校務?會議，對學?校重大問題?進行決策。?學校的日?常工作由行?政會議討論?實施。學?校黨總支發(fā)?揮政治核心?作用，保證?監(jiān)督學校工?作的開展，?負責對學校?黨員干部和?教職工的教?育、培養(yǎng)、?管理和監(jiān)督?，并領導學?校的工會、?共青團開展?工作。在?黨總支領導?下，學校定?期召開教代?會，討論審?議學校的重?大事項，讓?全校教職員?工更好地參?加學校的民?主管理。?工會應積極?配合學校的?中心工作，?關心、維護?教職工的合?法權(quán)益，廣?泛聽取教職?工的建議、?意見，及時?向黨總支、?校行政反饋?，并配合學?校認真做好?教職工的思?想工作。?學校成立“?學校管理委?員會”（市?教育局又稱?之為校務委?員會，章程?與細則另定?），加強學?校與社會、?家長的聯(lián)系?，依靠社會?力量，擴大?民主渠道，?激發(fā)辦學活?力。學校?創(chuàng)辦國際高?中，加強國?際教育交流?，提高學校?國際化水平?。通過加強?與國外聯(lián)合?辦學，既為?學生提供留?學深造的高?中雙文憑課?程，又注意?吸納國外留?學生。國際?高中的運作?和費用分成?按照雙方協(xié)?議執(zhí)行，日?常交流采用?董事會制度?。學校接?受上級教育?行政、督導?部門的督導?評估，接受?審計、物價?、紀檢、監(jiān)?察、衛(wèi)生等?部門的監(jiān)督?。教育教?學管理第?十六條學校?的教育教學?工作，貫徹?以學生發(fā)展?為本的指導?思想。第?十七條學校?的教育工作?以“立志成?才，報效祖?國”為主線?，強化日常?行為規(guī)范和?心理健康教?育，培養(yǎng)學?生的自理自?律能力。?第十八條學?校成立德育?工作領導小?組，全面規(guī)?劃，領導學?校的德育工?作。日常的?德育工作由?德育處負責?。建立學生?的成才檔案?。第十九?條通過“學?校管理委員?會”加強辦?學的民主管?理。設立家?長委員會，?成立十三中?家長學校。?加強社會實?踐和德育活?動基地建設?，做到學校?、家庭、社?會三結(jié)合。?第二十條?學校的教學?工作圍繞“?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力”?這一核心，?激發(fā)學習情?感，培養(yǎng)學?生終身學習?的能力。?第二十一條?學校課程設?置中，必修?課教材以國?家統(tǒng)編教材?為主、選修?課教材應體?現(xiàn)學校辦學?特色，建設?相應的校本?課程。學校?以“學生學?法指導”和?“學生科學?素質(zhì)的培養(yǎng)?”為總課題?加強教育科?學研究，以?“人本文化?”課題加強?學生人生規(guī)?劃引領，形?成“知識與?能力并重”?的綜合性學?校課程。國?際高中課程?要與國外一?流學校相統(tǒng)?一，由辦學?合作方負責?。第二十?二條學校制?訂教學常規(guī)?管理制度，?形成常態(tài)的?質(zhì)量監(jiān)控及?質(zhì)量保障體?系。日常工?作由教務處?負責，并具?體落實到各?年級。建立?學生的學習?檔案。第?二十三條科?研為先，提?高教育、教?學工作效益?。學校教科?研日常工作?，由教科室?負責。教研?組、備課組?定期___?專題研討活?動。學校堅?持生本文化?建設和校本?研修制度，?并以此為兩?大主旨課題?加強教育科?學研究，定?期___專?題研討活動?，促進學校?的可持續(xù)發(fā)?展。第二?十四條學校?大力倡導和?推廣應用現(xiàn)?代教育技術?，并設立“?技術中心”?，具體負責?指導和開展?學?，F(xiàn)代教?育技術工作?，推動校園?智能化建設?。第二十?五條加強體?育工作，增?強學生體質(zhì)?，全方位地?開展有益學?生健康的文?體活動，活?躍學生生活?，促進學生?身心健康，?化解壓力。?田徑是學校?體育傳統(tǒng)項?目。第二?十六條學校?加強藝術教?育，引導學?生積極參與?各種藝術活?動，提高審?美能力，培?養(yǎng)高尚情操?。開展“藝?術節(jié)”活動?，多方面展?示學生才華?，讓學生在?不同的平臺?上得到發(fā)展?。第二十?七條學校推?廣使用全國?通用的普通?話和規(guī)范漢?字。師生堅?持用普通話?、規(guī)范漢字?進行教學和?學習，營造?一個良好的?規(guī)范用語環(huán)?境?？倓?管理第二?十八條學校?總務工作的?指導思想是?為全校師生?服務，為教?育教學第一?線服務。?第二十九條?總務處對學?校的校舍、?教育教學設?施進行全面?規(guī)劃、建設?和管理，建?立相應的規(guī)?章制度。對?校產(chǎn)進行全?方位的管理?。第三十?條學校是公?辦學校，主?要靠國家財?政撥款，依?法做好預、?決算工作，?合理使用經(jīng)?費，依法接?受社會、個?人的捐贈，?根據(jù)上級教?育行政部門?、財政管理?部門的有關?規(guī)定實施財?務管理。?第三十一條?學校財務工?作由校長統(tǒng)?管，財務副?校長協(xié)助分?管，總務主?任貫徹執(zhí)行?，各部門具?體落實。?第三十二條?學校設總帳?會計、出納?會計及財產(chǎn)?保管等崗位?，明確職責?并建立預決?算審核、經(jīng)?費使用，購?物申請、報?銷、財物使?用管理、報?損等制度。?學校財務及?時上傳財務?專用帳戶。?第三十三?條學校嚴格?執(zhí)行財經(jīng)紀?律，按財政?局發(fā)放的收?費許可證所?列收費項目?及收費標準?收費，并按?規(guī)定開具規(guī)?范的票據(jù)，?收費工作嚴?格按上級有?關部門規(guī)定?執(zhí)行。嚴格?執(zhí)行大額物?品采購的研?究審批或招?標制度，嚴?格遵守物資?采購制度，?超過500?0元的實行?每月通報制?度。第三?十四條學校?設立師生食?堂，由總務?處具體管理?，為教職工?及部分學生?提供一日三?餐伙食。食?堂設立食堂?管理員及日?常賬務，負?責食堂具體?工作。食堂?管理員嚴格?執(zhí)行《食品?衛(wèi)生法》，?確保師生科?學、安全用?餐，確保飯?菜留樣。?第三十五條?種學規(guī)劃校?園建設，有?計劃、有步?驟，高品位?、高質(zhì)量地?建設校園文?化，努力改?善師生的工?作、生活、?學習條件，?讓師生有歸?屬感、溫馨?感，讓校園?時時、處處?體現(xiàn)育人的?價值，并產(chǎn)?生明顯的影?響力。教?職工、人事?管理第三?十六條學校?的教職工享?有___教?師法和其他?政府法規(guī)所?規(guī)定的權(quán)利?，并履行相?應的義務。?全體教職員?工要立足教?書育人、管?理育人、服?務育人的觀?念，提升其?專業(yè)素養(yǎng)、?思想境界和?覺語。第?三十七條學?校的教職工?要有正確的?價值觀、育?人觀和師生?觀，認真履?行崗位職責?，工作主動?，有責任和?創(chuàng)新意識，?努力提高工?作質(zhì)量和效?益。教師要?做到“三有?”：有愛（?愛學生、愛?事業(yè)、愛學?校）、有知?（有知識、?有智慧、有?良知）、有?為（有行動?、有作為、?有業(yè)績）。?用真心的“?愛”，飽滿?的“知”，?高效的“為?”，為學生?的長遠人生?奠定發(fā)展的?基礎。第?三十八條學?校執(zhí)行京南?市教育崗位?聘任相關政?策，按發(fā)展?的需要和可?能設置崗位?、配備人員?，實行全員?合同聘用制?（大、小合?制）和崗位?責任制。對?于不能勝任?或懈怠崗位?工作的人員?，實行定人?幫扶、戒免?談話、限期?提高、換崗?或離崗等措?施。第三?十九條學校?的教職工應?具有市、區(qū)?有關任職資?格的規(guī)定條?件，職務評?審與崗位聘?任按上級定?崗、定編等?有關規(guī)定執(zhí)?行。建立教?師業(yè)務檔案?。第四十?條學校實行?績效工資制?度，在分配?中體現(xiàn)按勞?分配、優(yōu)勞?優(yōu)酬的原則?。第四十?一條學校建?立教職工考?核及獎懲制?度，依法對?教職工進行?管理，對崗?位業(yè)績顯著?者進行多元?化的激勵，?對履行職責?不到位的教?職工進行教?育幫助，并?限期整改，?必要時可給?予一定的處?分。凡教職?工對校方處?理不服，可?提出申訴，?由工會出面?加以調(diào)解。?如調(diào)解不成?，可向上級?行政部門申?訴。第四?十二條學校?啟動“教師?發(fā)展規(guī)劃”?，設立“教?師發(fā)展專家?委員會”，?推動教師在?思想觀念、?教育教學、?崗位管理、?教育科研等?方面的提升?，___教?職工參加各?類研修活動?，努力提高?教職工的思?想與專業(yè)素?質(zhì)，為教師?、學校、學?生的可持續(xù)?發(fā)展奠基。?第四十三?條學校中層?干部采取任?期制（一般?4年），后?備干部采取?競聘制，做?到能上能下?、能進能出?（詳細內(nèi)容?見干部管理?細則）。行?政干部要提?升___協(xié)?調(diào)的能力、?專業(yè)教學的?本領和熱心?向眾的覺悟?，強化大局?意識、責任?意識、危機?意識、民主?意識、團隊?意識、奉獻?意識，全方?位地為學校?發(fā)展、教師?發(fā)展、學生?發(fā)展保駕護?航，形成學?校相互融通?、相互配合?、相互補臺?的管理機制?。學生?第四十四條?學校面向全?市招生（含?政策指標生?及特長生）?，努力創(chuàng)設?條件招收各?類優(yōu)秀學生?入學。嚴格?學籍管理規(guī)?定。第四?十五條學校?全面貫徹教?育方針，全?面實施素質(zhì)?教育，努力?培養(yǎng)學生成?為“全面發(fā)?展，學有所?長”的高素?質(zhì)人才。?第四十六條?學校履行《?___教育?法》、《_?__未成年?人保___?》等法律、?法規(guī)所規(guī)定?的對學生的?培養(yǎng)、教育?和保護責任?。第四十