三中教學(xué)常規(guī)制度

第3頁共3頁三中教學(xué)常規(guī)制度一?、備課①?認(rèn)真?zhèn)湔n是?搞好教學(xué)工?作的基礎(chǔ)，?新老教師都?不能上無準(zhǔn)?備的課和開?展無準(zhǔn)備的?教學(xué)活動。?對工作未滿?5年教師教?案基本要求?：根據(jù)課型?，對教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行精心?設(shè)計，詳細(xì)?寫出問題的?提出、分析?、解答及教?學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)?折過渡，認(rèn)?真填寫教案?首頁，教案?評估側(cè)重于?規(guī)范、完整?、詳細(xì)。對?于6年以上?教齡教師，?教案的教學(xué)?過程可以稍?微簡單（如?提綱式、表?格式），教?學(xué)過程注重?形成知識結(jié)?構(gòu)體系，注?重因果知識?的思考積累?，加強(qiáng)對教?學(xué)中的成敗?得失加以總?結(jié)、更改。?②備課組?以自備為主?，集中備課?為輔。集中?備課主要是?___學(xué)目?的、要求，?研究教學(xué)重?點、難點，?分析學(xué)生情?況，互通信?息，加強(qiáng)基?礎(chǔ)，教案要?有教學(xué)后記?，全學(xué)期教?學(xué)后記不得?少于教案節(jié)?數(shù)的30℅?。③全學(xué)?期應(yīng)寫教案?數(shù)：18_?__80℅?___每周?課時數(shù)。?二、上課?上課是整個?教學(xué)工作的?中心環(huán)節(jié)。?課堂教學(xué)的?總要求是：?觀點正確，?語言清晰，?教書育人，?因材施教，?儀表端正，?講普通話。?基本要求是?：①上課?應(yīng)在上課鈴?響前到崗，?堅持上下課?儀式，不得?提前下課；?②教師在?課堂上應(yīng)儀?表端正，穿?著得體，教?態(tài)自然；?③教學(xué)目標(biāo)?明確，緊緊?圍繞目標(biāo)進(jìn)?行訓(xùn)練，不?得借以題外?發(fā)揮；④?教師應(yīng)更新?教育理念，?變革課堂教?學(xué)方式，提?倡自主、合?作、探究性?學(xué)習(xí)方式，?充分尊重和?關(guān)愛學(xué)生；?⑤板書簡?明扼要，工?整醒目，書?寫規(guī)范；?⑥遵循教學(xué)?規(guī)律，改進(jìn)?教學(xué)方法，?注意發(fā)展學(xué)?生智力，培?養(yǎng)學(xué)生能力?；⑦語言?精練、準(zhǔn)確?，使用普通?話；⑧手?機(jī)不得帶進(jìn)?教室；⑨?教師必須按?照課表安排?進(jìn)行上課，?需調(diào)課教師?到年級教務(wù)?員處辦理，?私自調(diào)課教?師按照曠課?處理。三?、作業(yè)（?一）①作業(yè)?是學(xué)生消化?所學(xué)知識、?培養(yǎng)能力的?一種十分重?要的手段，?教師布置作?業(yè)，要精選?練習(xí)題；分?量適當(dāng)，要?達(dá)到既不給?學(xué)生加重負(fù)?擔(dān)，又能鞏?固、消化所?學(xué)知識的目?的，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?②及時批改?。必須在下?次作業(yè)之前?批改好，不?積壓。發(fā)現(xiàn)?問題及時講?解、指導(dǎo)，?并能要求學(xué)?生訂正。?③認(rèn)真批改?。數(shù)，理，?化提倡按步?驟批改。作?文要篇篇過?目，抓住要?點多批少改?，疏通語名?，糾正錯別?字。表揚(yáng)為?主，積極引?導(dǎo)，努力探?究學(xué)生批改?的方式，突?出實效的原?則，忌走形?式。④把?批改與備課?、課堂教學(xué)?結(jié)合起來。?⑤按照學(xué)?科作業(yè)規(guī)格?嚴(yán)格要求學(xué)?生，特別強(qiáng)?調(diào)書寫要工?整，作業(yè)本?整潔。（?二）全學(xué)期?書面作業(yè)量?為：①語?文占教案數(shù)?的20℅，?作文5—1?8篇，大作?文不少于3?篇；②數(shù)?學(xué)占教案數(shù)?的80℅左?右；③物?、化、英占?教案數(shù)的7?0℅左右；?④政、史?、地、生物?、美術(shù)占教?案數(shù)的40?℅左右。?書面作業(yè)包?括：各學(xué)科?送呈老師批?改的作業(yè)；?教師翻印批?改的試卷（?一份試卷折?算為三次作?業(yè)，不包括?教務(wù)處__?_的考試）?。四、考?試①平時?單元測驗，?以備課組為?單位，__?_命題、考?試、閱卷；?②階段考?試、期中考?試、期末考?試由教務(wù)處?統(tǒng)一安排；?③每次考?試應(yīng)作出質(zhì)?量分析，特?別是高三年?級的月考。?(4)高?三年級在第?一輪復(fù)習(xí)中?注意加強(qiáng)每?周一次的強(qiáng)?化訓(xùn)練。?五、實驗?實驗是提高?學(xué)生操作能?力的重要手?段，教材中?實驗一定要?認(rèn)真按照要?求完成；實?驗課前教師?要做好充分?準(zhǔn)備，填好?實驗申請表?，交實驗員?（實驗員按?實驗要求準(zhǔn)?備好儀器，?物品）。試?驗中裝備正?確，操作規(guī)?范，結(jié)果可?靠。要不斷?改進(jìn)實驗教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生動手實驗?能力和創(chuàng)新?精神。并要?求學(xué)生寫實?驗報告，實?驗結(jié)束要注?意及時收集?，并加以保?護(hù)和管理。?分組實驗一?般安排在下?午第8節(jié)課?完成。六?、活動課?活動課對于?開發(fā)智力、?培養(yǎng)能力、?擴(kuò)大視野、?提高素質(zhì)有?著十分重要?的作用，應(yīng)?學(xué)生的要求?，結(jié)合我校?實際，在下?午第8節(jié)課?安排活動課?，具體開設(shè)?音、體、美?興趣活動課?，各類活動?課要制定計?劃、目標(biāo)，?并加以落實?。七、評?價學(xué)校