英語俱樂部辯論賽官方材料

英語俱樂部官方提供（注：僅供俱樂部內(nèi)部交流使用）版權歸英語俱樂部所有英語俱樂部辯論賽材料辯題：1、正方：知難行易反方：知易行難2、正方：學生就業(yè)壓力大有利于成才反方：學生就業(yè)壓力大不利于成才3、正方：大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準在于發(fā)揮個人專長反方：大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準不在于發(fā)揮個人專長4、正方：效率必然犧牲平等反方：效率未必犧牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成敗論英雄反方：英雄自以成敗論(應以成敗論英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常樂反方：不知足者常樂9、正方：強將手下無弱兵反方：強將手下多弱兵10、正方：不想當將軍的士兵不是好士兵反方：總想當將軍的士兵不是好士兵11、正方：好心總會有好報反方：好心未必有好報12、正方：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲13、正方：事實勝于雄辯反方：事實未必勝于雄辯14、正方：有志者事競成反方：有志者事未必成15、正方：萬事開頭難反方：萬事中間難16、正方：有付出就有收獲反方：有付出不一定有收獲17、正方：笨鳥應當先飛反方：智鳥應也要先飛18、正方：不知者不為過反方：不知者也為過19、正方：“做一天和尚撞一天鐘”好反方：“做一天和尚撞一天鐘”不好20、正方：不要“自掃門前雪”反方：應當“自掃門前雪”21、正方：不要“見風使舵”反方：應當“見風使舵”22、正方：不可“得寸進尺”反方：應當“得寸進尺”23、正方：不應“吹毛求疵”反方：應當“吹毛求疵”24、正方：不可“異想天開”反方：盡可“異想天開”25、正方：“一意孤行”，應當稱贊反方：“一意孤行”，應當批判26、正方：“難得糊涂”好反方：“難得糊涂”不好27、正方：“班門弄斧”不可取反方：“班門弄斧”又何妨28、正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可無29、正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可無30、正方：“杞人憂天”不該貶反方：“杞人憂天”實該貶31、正方：人心叵測反方：人心可測32、正方：高枕無憂反方：高枕有憂33、正方：開卷有益反方：開卷未必有益34、正方：應以理服人反方：應以禮服人35、正方：成事在天反方：事在人為36、正方：干一行，愛一行反方：愛一行，干一行37、正方：“做”比“說”重要反方：“說”比“做”重要38、正方：小事也應計較反方：小事不應計較39、正方：從小事做起反方：從大事做起40、正方：機遇出人才反方：機遇未必出人才41、正方：成功靠實力反方：成功靠機遇42、正方：學習比實踐更重要反方：實踐比學習更重要43、正方：高分高能反方：高分未必高能44、正方：聽話的學生是好學生反方：聽話的學生未必是好學生45、正方：追求理想與享受生活是矛盾的反方：追求理想與享受生活不是矛盾的46、情在理先/理在情先47、技術引導觀念/觀念引導技術48、狹路相逢智者勝/狹路相逢勇者勝人的成功是基礎重要/還是機遇重要50、物質追求與精神追求那個更重要?51、高智商是否高品格52、學歷與能力那個更重要53、天賦與勤奮那個重要？54、人生的美在于瞬間/永恒？55、現(xiàn)在社會是情商重要還是智商重要56、現(xiàn)在社會更需要通才還是專才

57、網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利58、學校該不該對網(wǎng)絡限制？

59、環(huán)境保護應該以人為本，還是以自然為本？

60、大學生兼職利是否大于弊？

61、思想與行動對我們來說哪個重要

62、注重實物與精神哪個重要？

63、在校大學生積累知識與塑造人格哪個重要？

64、在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們是注重經(jīng)濟效益還是環(huán)境效益？65、自我肯定重要還是社會肯定重要66、機遇與奮斗哪個重要67、時勢造英雄/英雄造時勢68、大學生廣泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大學生應先考研再工作，還是先工作再考研？70、做事最重要是過程還是結果71、先成家后立業(yè)還是應先立業(yè)后成家？

72、企業(yè)用人以德為先，以才為先

辯論賽中的經(jīng)典辯句收集1.請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語，今天的辯題是。。。。而不是。。。2.對方辯友請不要將概念混淆3.按照對方辯友的邏輯……4.世界入戲奇妙，您卻如此煩躁，不好。不好5.面對這樣的真知灼見，對方辯友至今未能幡然醒悟，正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨，不愿接受真理的光芒6.對方辯友不要回避問題，您所說的。。。。。。與我們所討論的題目離了不止萬里7.對方辯友以偏概全，用。。。。。。例子來論證。。。。。。實在是一葉障目，盲人摸象，沒有意識到還有。。。。。。8.我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受。。。。。。這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎？9.為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題，閃閃爍爍是在猶豫么？還是你們的亂點根本無法面對如此之多的現(xiàn)實10.總是拿著A情況下的B結果來跟我們C情況下的B結果來銜接，對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎？11.我們從剛才就一再強調(diào)，今天我們討論的A情況下會如何，而對方辯友總是舉B情況下的例子，是不是“紙糊的月亮當太陽，偷天換日呢？”12.再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝13.對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中14.對方辯友搞錯了，。。。。。。恰恰是反映了。。。。。。15.既然對方辯友不喜歡談。。。。。。那我們談談。。。。。。16.對方辯友一直回避這樣的問題，請對方辯友正面回答17.對方講的是。。。。。。這一點我們并非反對，可問題是。。。。。。18.對方辯友既然說。。。。。。就是。。。。。。那么我就請問。。。。。。你們怎么解釋呢？19.暫且不說。。。。。。本身。。。。。。再退一步。。。。。。20.請對方辯友不要跳出討論的論題之外21.世界上不是缺少實踐，只是缺少發(fā)現(xiàn)實踐的眼睛22.對方辯友一直是“坐飛機扔炸彈——空對空”講來講去，我方問了那么多遍，他們也沒有給我們舉出一個例子來。23.對方辯友回答我方問題，向來不是“小巷里面抬竹竿——直來直去”，而是拐彎抹角24.對方辯友總是人太懶，大學的全面教育要靠理論來抗，相愛總是太簡單，實踐可是太難，不懂理論的家庭可千萬不要勉強哦25.理論教我一首歌，可是只有實踐告訴我，為什么共產(chǎn)黨才能拯救中國26.麻子上臺——群眾觀點27.豬八戒戴花——自覺其美28.拽著胡子過馬路——謙虛29.老鼠跳到鋼琴上——亂彈30.正如對方辯友所說的，你們的論點只有在。。。。。。情況下才能成立，而我們要看好今天我們討論的是在。。。。。。情況下的論點，對方辯友是不是有點含糊其辭？強詞奪理呢？31.按對方的邏輯是不是海馬也是馬，蝸牛也是牛呢？32.請問對方辯友，一個蘋果什么味道？去想還是去嘗啊？33.非常感謝對方辯友的“拋磚引玉”現(xiàn)在我們陳述我方觀點34.謝謝對方辯友對我方觀點的支持，有你們的支持，相信我方陳述的觀點會更容易讓人了解35.對方辯友為什么故意逃避我方問題呢？是不是已經(jīng)同意我方觀點呢？36.對方辯友帶著跳槽眼睛看問題，當然天下烏鴉一般黑37.對方辯友一再對我方問題避而不答，不知是否是默認了我方觀點而又不好意思承認呢？38.對方辯友非常狡猾，將。。。。。。概念偷換成了。。。。。。幸好我方獨具慧眼。。。。。。39.我們一再重申，只有。。。。。。才會。。。。。。什么，而對方始終舉不出正面例子來證明。。。。。?？偸悄?。。。。。。說是，難道在你們眼中，只有。。。。。。才是。。。。。。嗎？40.請對方辯友摘下玫瑰色的眼鏡，看清這個現(xiàn)實的世界吧。41.其他因素都是“像霧像雨又像風”只有。。。。。。是明明白白我的心42.謝謝主席、評為、對方辯友大家好，聽了剛才對方辯友的陳詞，我們?nèi)玢宕猴L，但是仔細推敲還是發(fā)現(xiàn)有基礎疏漏值得我們商榷43.對反辯友不尊重字典的定義，是不是先給我們一個理由44.對方辯友的論述，我方實在是難以茍同45.同時我方還是要指出的是：就時間和理論兩者的內(nèi)在關系而言，如果在大學階段以時間鍛煉為重，理論學習則是水到渠成，必然會有所提高，但是如果更加注重理論而輕視實踐鍛煉，理論呢學習必然會下降，因此，我們看到，如果能夠更加注重實踐鍛煉，就能實現(xiàn)實踐鍛