現(xiàn)代企業(yè)管理論文

進(jìn)班實(shí)習(xí)報(bào)告 陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院寒假社會實(shí)踐報(bào)告AbstractClothingergonomicsistherelationshipamonghuman,clothingandenvironmentemergingedgediscipline.Clothingergonomicsresearchonbehalfoftheforefrontoftoday'sclothingsciencelevel.Inthetextbook,clothingergonomics,editoraroundclothingefficiencyofthemainresearchdirection,accordingto"peopleaclothingenvironment"clothingworkefficiencyofthebasicconcept,fromthestudyofthehumanbodycharacteristics,basedonthemeasuringofthehumanbody,therelationsbetweenthestructureofhumanbodyandclothing,andfromtheperspectiveofhumanphysiologyandpsychology,thebasicproblemsofclothingergonomics,andexamples,toformareasonable,clearthecontentofthegarmentergonomicsstructuresystem.

Clothingergonomicsasabranchdisciplineofhumanergonomics,intheclothingdesign,clothingprofessionaleducation,andevenincreasinglyhighlighttheimportanceofthePeople'sDailylife.Clothingduetothehumanbody,andtheserviceandthehumanbody,thetwoareinseparable.Tostudyofclothingistoneedtostudyingtherelationbetweenclothingandhumanbody.Tounderstandtheclothingstructureandtheconnotationofthehumanbody.Keywords:Clothingergonomics,costumedesign,humanagency摘要服裝工效學(xué)是一門研究人、服裝和環(huán)境三者之間關(guān)系的新興邊緣學(xué)科。服裝工效學(xué)的研究代表了當(dāng)今服裝科學(xué)的最前沿水平。在《服裝工效學(xué)》教材中，編者圍繞服裝工效的主要研究方向，根據(jù)“人一服裝一環(huán)境”的服裝工效基本理念，從人體特征的研究人手，在人體計(jì)測的基礎(chǔ)上，分析人體與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系，進(jìn)而從人體生理與心理的角度，對服裝工效學(xué)的基本問題展開論述，并予以實(shí)例佐證，力圖形成較為合理、明晰的服裝工效學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系。服裝工效學(xué)作為人類工效學(xué)的分支學(xué)科，在服裝設(shè)計(jì)、服裝專業(yè)教育，乃至于人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾匀找嫱癸@。服裝因人體而產(chǎn)生，并且服務(wù)與人體，兩者是密不可分的。要研究服裝，就得要先研究人體與服裝的關(guān)系。要理解服裝結(jié)構(gòu)與人體機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：服裝工效學(xué)、服裝設(shè)計(jì)、人體機(jī)構(gòu)

目錄1前言 12人體工效學(xué)的應(yīng)用 23嬰幼兒的體型特征 33.1嬰兒期體型特征 33.2幼兒期體型特征 34人體工效學(xué)與嬰幼兒服裝設(shè)計(jì) 44.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 44.2色彩要求 44.3舒適性及運(yùn)動要求 55結(jié)語 56致謝 6 1前言隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，人們越深刻的認(rèn)識到在進(jìn)行各種產(chǎn)品和工程設(shè)計(jì)時(shí)，決不能忽視人的因素，應(yīng)把任何和所要設(shè)計(jì)的產(chǎn)品視為一個統(tǒng)一的系統(tǒng)加以思考，才能使設(shè)計(jì)的產(chǎn)品發(fā)揮最佳的使用效果。從人體工效學(xué)的角度出發(fā)，服裝與人體體型具有唇齒相依、魚水不分的關(guān)系。在日常生活中，往往我們都有過這樣的體會，同樣一件衣服，尺寸規(guī)格和款式造型完全相同，有的工廠生產(chǎn)的非常的貼體，式樣很好，穿著舒適；有的工廠生產(chǎn)的效果卻不盡人意。造成這一現(xiàn)象的主要原因就是在于后者的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不科學(xué)，不合理，沒有按照人體的體型為科學(xué)依據(jù)進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)、分析和研究。服裝工效學(xué)是一門研究人、服裝和環(huán)境三者之間關(guān)系的新興邊緣學(xué)科。服裝工效學(xué)的研究代表了當(dāng)今服裝科學(xué)的最前沿水平?！斗b工效學(xué)》主要內(nèi)容包括與服裝工效學(xué)有關(guān)的環(huán)境物理量、人體測量學(xué)及人體尺寸測量、與服裝工效學(xué)有關(guān)的服裝材料學(xué)概論、服裝的干熱傳遞與熱阻、服裝的濕熱傳遞、暖體假人和人工氣候室、服裝的舒適性及其評價(jià)方法、特種功能服裝及材料、阻燃防護(hù)服的開發(fā)及其工效學(xué)評價(jià)等?！斗b工效學(xué)》實(shí)驗(yàn)以及相關(guān)計(jì)算所必需的數(shù)據(jù)表格，以方便讀者學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)。涉及到人體與服裝的舒適性時(shí)，這門學(xué)科發(fā)揮了重要作用，從而提高服裝的穿著效果。

2人體工效學(xué)的應(yīng)用人體工程學(xué)是以生理學(xué)、心理學(xué)為基礎(chǔ)的,結(jié)合相關(guān)有用知識,研究“人—機(jī)—環(huán)境”的一門學(xué)問，其目的是利用人體科學(xué)的理論、方法與生產(chǎn)技術(shù)相結(jié)合，將其成果直接服務(wù)于生產(chǎn)或生活實(shí)際的一門應(yīng)用科學(xué)。根據(jù)對服裝結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)提出理論和實(shí)踐依據(jù)，從滿足人體的各種需求出發(fā)，使服裝盡量滿足人體的需要，讓每個人都能穿上合身、舒適、效果最佳的服裝。它是一門綜合性很高的學(xué)科，其中包含了心理學(xué)、解剖學(xué)、人體測量學(xué)。服裝工效學(xué)研究包括三個方面：（1）人的因素：主要研究人在靜態(tài)和動態(tài)下的體型特征以及人的生理和心里的特征；（2）服裝的因素：主要是指服裝的造型、結(jié)構(gòu)、材料、工藝以及色彩等方面。（3）環(huán)境的因素：包括人-服裝之間形成的內(nèi)環(huán)境和服裝-外界空間形成的外環(huán)境。古往今來，服裝總是在遵照社會文明的尺度去發(fā)展和衍變。從毫無結(jié)構(gòu)可言的纏繞披掛式的原始服裝到款式多變的現(xiàn)代服裝，由以往簡單的連接成型發(fā)展成比較精湛的縫制工藝，由粗糙簡陋的廓型發(fā)展成造型嚴(yán)謹(jǐn)而適體，人們對服裝及其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個漫長的由感性到理性的過程。由于兒童是處于人生中的啟蒙階段，服裝的好壞對孩子的生理和心里的健康成長有著重要影響。因此童裝設(shè)計(jì)符合人體工效學(xué)的要求，以兒童體型特征為依據(jù)，充分考慮兒童生理和心里的成長發(fā)育情況，設(shè)計(jì)和生產(chǎn)出兒童工效學(xué)的服裝。

3嬰幼兒的體型特征3.1嬰兒期體型特征體格發(fā)育的衡量指標(biāo)是比較清楚的，如體重、身長、頭圍等。在小兒生長發(fā)育過程申有一定的規(guī)律性。各個人以及各個家庭的不同成員又可有各自的發(fā)展特點(diǎn)和潛力。由于受種族、遺傳、性別、環(huán)境、教養(yǎng)等影響，出現(xiàn)不同的模式，但總的規(guī)律還是十分相似的。體重身長增加速率各時(shí)期不同出生后體重和身長的增加在頭2年增長較快，2歲至青春前期每年均有較為穩(wěn)定的增加，青春期則猛長，以后漸漸停止。例如嬰兒第一年體重從3．lkg左右增加到9kg左右，共增加6kg,2歲時(shí)體重11.5kg，這一年僅增加2.5kg。出生時(shí)平均身長為50.lcm,1歲時(shí)74～75cm，增加24～25cm,2歲時(shí)身長87.9cm.這一年僅增加13.9cm。身體各部分長度比例隨年齡而不同體格發(fā)育有其頭尾規(guī)律。頭在子宮內(nèi)和嬰幼兒期領(lǐng)先生長，而以后生長不多。出生時(shí)頭大身體小，肢體短。以后四肢的增長速度快于軀干，漸漸頭小軀干粗，四肢長。胸圍增大速度大于頭圍增大，出現(xiàn)成人體型。嬰兒頭部高度占身高的1／4,成人頭高占身高的1/8。3.2幼兒期體型特征幼兒期是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，從不會說話發(fā)展到能說比較長的語句，從不會走路到能夠獨(dú)立地行走，以及其他等等能力都是從日常生活的實(shí)踐中學(xué)習(xí)、模仿而來的。對此大人要給予孩子正確的教育和耐心的引導(dǎo)，這包括語言訓(xùn)練、行為指導(dǎo)和能力培養(yǎng)等。如語言訓(xùn)練，大人要有意識地培養(yǎng)孩子的說話積極性，同時(shí)還要幫助孩子使用正確的語言，如果家長在平時(shí)說臟話或其他不文明的口頭語，孩子也會在無意中學(xué)會。而在日常行為中，大人若有隨地吐痰的惡習(xí)，孩子也一定視隨地吐痰為習(xí)慣。所以大人在引導(dǎo)孩子的同時(shí)，一定要注意自己的語言和行為規(guī)范。4人體工效學(xué)與嬰幼兒服裝設(shè)計(jì)經(jīng)典高領(lǐng)設(shè)計(jì)加厚面料。秋冬季保暖。防風(fēng)效果極佳。前門襟全部可以打開。摁扣開合。媽媽給寶寶穿脫方便。腳口采用高端彈力螺紋面料。柔軟貼合寶寶肌膚。防風(fēng)保暖效果極佳。4.1結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)嬰幼兒的生理、心理和體形特點(diǎn)對服裝結(jié)構(gòu)的影響主要表現(xiàn)在服裝的穿脫開口、領(lǐng)口、衣身連體或分開、袖子造型的設(shè)計(jì)等方面。嬰兒頸部很短且皮膚嬌嫩，因而對服裝領(lǐng)型有一定要求。領(lǐng)口要求應(yīng)相對寬松、領(lǐng)高偏低，最好采用無領(lǐng)設(shè)計(jì)，其目的是減少領(lǐng)口與嬰幼兒頸部皮膚的摩擦，防止損傷皮膚。既要注意頸部的保暖效果，還要便于穿脫。采用“睡袋式結(jié)構(gòu)”，前或后開襟，打破成人的穿衣方式而將嬰兒放入衣內(nèi)；下襠部門襟設(shè)計(jì)，既方便閉合、打開，又保持衛(wèi)生。由于嬰兒的胸圍、腰圍、臀圍幾乎沒有什么區(qū)別，結(jié)構(gòu)無需腰部造型處理；結(jié)構(gòu)線處理，以簡潔為主，盡免有過多的分割線，減少縫頭對嬰兒嬌嫩皮膚的摩擦。4.2色彩要求嬰幼兒的大小便常作為檢驗(yàn)嬰兒身體是否健康的標(biāo)志,所以嬰幼兒服裝的材料一般應(yīng)選擇淺色面料,尤其是下裝,以便觀察大小便的顏色。另外從安全角度考慮,淺色的面料更安全一些。色彩可按嬰兒的性別稍作區(qū)別,以淡藍(lán)、粉綠、粉紅、奶黃、白色等淺色調(diào)為主。這種色彩既能給孩子、家庭以溫馨、寧靜的感覺,又能促使大人給嬰兒勤換衣服,以保證嬰兒服裝的干凈衛(wèi)生。嬰兒的成長是以周和月計(jì)算的,所以嬰兒服使用的面料不必過于追求其強(qiáng)度,應(yīng)該選擇柔軟、有彈性、易吸水的、保暖性強(qiáng)的面料,最好有適當(dāng)?shù)耐笟庑?為白色或淡色的純棉面料或已經(jīng)漿洗過的棉制品等天然纖維材料。嬰兒皮膚角化層薄,皮膚很敏感,易受外力損傷,對細(xì)菌抵抗力很差,要選用不刺激皮膚、吸濕性與透氣性好的面料。粗糙的面料、過硬的縫頭和過粗的線跡都容易擦傷嬰兒的皮膚,尤其是頸部、腋窩等易出汗的部位。因此,考慮到嬰兒生理特征,選擇服裝面料要謹(jǐn)慎。手感柔軟、溫暖、光滑的面料會給嬰兒一種猶如母親的雙手撫摸的感覺，能安定嬰兒情緒，因此一些細(xì)棉布、針織布，精紡的毛絨面料等手感柔軟適的面料會廣泛運(yùn)用于嬰兒裝中。4.3舒適性及運(yùn)動要求嬰幼兒的皮下毛細(xì)血管豐富，易出汗，但汗腺發(fā)育不完全，導(dǎo)致自身調(diào)節(jié)氣溫的能力較弱，不能適應(yīng)冷熱變化，需要服裝幫助來調(diào)節(jié)。在嬰兒裝面料選擇，從濕熱性能考慮，應(yīng)有較好的吸濕性，透氣性和保暖性，幫助嬰幼兒調(diào)節(jié)體溫，適應(yīng)氣候環(huán)境。嬰兒服裝造型簡單，以方便舒適為住，需要增加適當(dāng)?shù)姆潘闪?，以適應(yīng)嬰兒較快的成長。膝部、腰部、腋下及身體其他部位都不能太緊，否則會影響嬰兒的血液循環(huán)和生長發(fā)育，并使其活動受到限制但也不能過于寬松，太肥大的衣服反而會影響嬰兒活動的安全性。個月的嬰兒能坐能靈活地前、后爬，所以在嬰兒服裝的肘部、袖口部、臀部和膝部作一些合理的裝飾（如貼花等），不僅可以增加服裝的美觀度，更能提高服裝的耐磨性能。5結(jié)語另外我們也充分了解到了各種工效方法和工藝及其結(jié)構(gòu)組成，最重要的是熟悉的工效的復(fù)雜性和可操控性，讓我對這方面的只是有了一個更為全面的理解，為自己的人生也得出了一些裨益之處。這學(xué)期的工效原理課程隨著這份報(bào)告的完結(jié)終于結(jié)束，