2023年初中道法八年級下冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷（二）打印版含答案

2023年初中道法八年級下冊第四單元達(dá)標(biāo)測試卷（二）打印版含答案時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共45分)1．風(fēng)箏有了線的限制，才能自由飛翔；火車有了軌道的限制，才能順利行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全通行……這些“限制”()①表明無法治不自由②表明自由是不存在的③既規(guī)范自由，又保障自由④束縛了自由，不利于自由的實現(xiàn)A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④2．平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題，但生活中仍然存在不平等現(xiàn)象。下列選項體現(xiàn)不平等現(xiàn)象的是()A．公交車上設(shè)置“老弱病殘孕專座”B．少數(shù)民族代表出席全國人民代表大會C．初中、高中設(shè)立重點班和非重點班D．未成年人受法律特殊保護(hù)3．自由快樂之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是嚴(yán)以自律之人。對此理解正確的是()①法治標(biāo)定了自由的界限②自由自在是人們向往的生活③公民在法律面前一律平等④遵守法律才能享受真正的自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．觀察漫畫。下面對“暴力討薪”的行為評價正確的是()A．這是維護(hù)合法權(quán)利的有效方式B．我國弱勢群體的權(quán)利難以得到保護(hù)C．法律不保護(hù)討薪者的權(quán)利D．公民要以合法的方式行使權(quán)利5．公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。下列對公平的認(rèn)識正確的有()①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障②公平就是完全依照自己的意志活動的權(quán)利③正義是社會制度的重要價值④公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會公平等A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．目前，在社會上還存在處于不利地位的弱勢群體。對這些弱勢群體，我們應(yīng)該()①給予他們比其他人多的權(quán)利②平等對待他們，不歧視他們③為他們提供力所能及的幫助④竭盡全力滿足他們一切需要A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．對下面漫畫理解正確的是()①建立公平制度，用制度保障公平②在分配社會資源時，要公平地對待每個人③不公平現(xiàn)象在生活中隨處可見，是無法改變的④用司法維護(hù)公平A．①②③ B．①② C．①③④ D．①②③④8．面對下面漫畫中的情形，交警的回答合乎法理的是()①“那拘留就免了，多罰點款吧！”②“對不起，我們必須依法辦事！”③“原來是局長的朋友，下次注意點！”④“法律面前人人平等，局長的朋友也不例外。”A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．胡某因駕駛機(jī)動車違規(guī)，駕照被扣除6分，他通過“熟人關(guān)系”花費3000元錢免除了扣分處罰。面對他人的指責(zé)，胡某振振有詞：“花錢免扣分，是我的自由！”對于胡某的言行，下列認(rèn)識不正確的是()A．自由要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使B．公民只有增強(qiáng)法律意識，才能更好地維護(hù)公平C．只要不損害公眾利益，自由權(quán)利可以任意行使D．正義感是公民的基本德行，我們要做有正義感的人10．自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，是社會層面的價值取向。對于它們之間的關(guān)系，下列說法正確的是()①法治是實現(xiàn)自由平等、公平正義的保證②追求自由平等、維護(hù)公平正義是法治的價值追求③因為自由，社會弱者也應(yīng)分享公共資源，獲得平等發(fā)展的機(jī)會④所有的限制都是對自由的保護(hù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．《上海市見義勇為人員獎勵和保護(hù)辦法》第十六條規(guī)定：被授予見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號的人員報考學(xué)?；蛘邞?yīng)聘就業(yè)時，在同等條件下，學(xué)校、單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄取、錄用。這一規(guī)定體現(xiàn)了對見義勇為者的公平，由此可以看出正義制度與公平的關(guān)系應(yīng)該是()①正義是社會制度的重要價值②正義制度能夠保障對所有人公平③沒有正義制度就沒有真正的公平④公平的實現(xiàn)需要正義制度的保障A．①② B．③④ C．②③ D．②④12．某電影聚焦校園欺凌現(xiàn)象，從中我們能真切感受到校園欺凌對受害者帶來的身心傷害。面對校園欺凌，青少年應(yīng)該()①及時向老師和家長報告，尋求幫助②不惜代價，同欺凌者進(jìn)行殊死搏斗③見義“智”為，勇敢地同欺凌者作斗爭④一直躲避忍讓，保全自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．下列行為能體現(xiàn)公平正義的是()①明明和父母經(jīng)常去看望爺爺奶奶②小麗告訴爸爸開車要避讓行人③小王買到了假冒偽劣商品，一氣之下把那家店砸了④小強(qiáng)向老師反映同桌沒有交作業(yè)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．某縣人民法院在新冠肺炎疫情防控期間累計司法救助100多名申請執(zhí)行人，發(fā)放司法救助金40多萬元。開展司法救助()①說明制度能保護(hù)所有弱勢群體②說明我國維護(hù)公平正義③有效維護(hù)了公民的合法權(quán)益④背離了人人獲得相同利益的公平原則A．①② B．②③ C．②④ D．③④15．2022年初，財政部、國家稅務(wù)總局聯(lián)合發(fā)布公告，對參加疫情防治工作的醫(yī)務(wù)人員和防疫工作者按照政府規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)取得的臨時性工作補(bǔ)助和獎金，繼續(xù)免征個人所得稅。這一做法()①違背了法律面前人人平等的原則②體現(xiàn)了不同情況差別對待③有利于促進(jìn)社會公平正義④說明抗疫英雄享有不履行義務(wù)的特權(quán)A．①④ B．②③ C．①②④ D．②③④二、非選擇題(共55分)16．【遵規(guī)守法健康成長】(12分)道德與法治課堂上，李強(qiáng)同學(xué)攜帶的手機(jī)發(fā)出響亮的聲音，老師走到他身旁，要求他將手機(jī)上交保管，李強(qiáng)拒絕上交。對此，同學(xué)們議論紛紛。甲同學(xué)：老師真愛管閑事，我們的手機(jī)想帶就帶，愛怎么用就怎么用，這是我們的自由。乙同學(xué)：話可不能這么說，我們可以使用手機(jī)，但不能把它帶進(jìn)課堂來呀。因為……法律鏈接《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第七十條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。(1)請你從自由與法治關(guān)系的角度對甲同學(xué)的觀點進(jìn)行評析。(6分)(2)請從公民義務(wù)的角度，幫助乙同學(xué)續(xù)寫理由。(至少回答3點，6分)17．閱讀材料，回答問題。(12分)2022年6月10日，唐山驚現(xiàn)多名男子群毆女性事件引起民眾激憤。近年來，全國公安機(jī)關(guān)將打擊鋒芒對準(zhǔn)群眾反映最強(qiáng)烈、最深惡痛絕的各類黑惡勢力違法犯罪，以掃黑務(wù)凈、除惡務(wù)盡的勁頭和決心，滌蕩污濁、席卷黑惡，奪取掃黑除惡專項斗爭的偉大勝利，向黨和人民交出一份優(yōu)異的答卷。請你從公平正義及社會環(huán)境的角度談?wù)劰矙C(jī)關(guān)開展掃黑除惡專項斗爭的原因。18．閱讀材料，回答問題。(16分)習(xí)近平總書記指出：“要把促進(jìn)社會公平正義、增進(jìn)人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機(jī)制和政策規(guī)定，哪里有不符合促進(jìn)社會公平正義的問題，哪里就需要改革?！闭嬲屓w人民群眾感受到實實在在的社會公平正義。(1)為什么要“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義”？(6分)(2)為了“真正讓全體人民群眾感受到實實在在的社會公平正義”，國家制定了一系列政策和措施，請列舉兩例。(4分)(3)維護(hù)社會的公平正義，我們中學(xué)生能做些什么？(6分)19．【崇尚法治構(gòu)建和諧】(15分)【情境再現(xiàn)】一位老人上了公交車，沒有座位可坐，也沒有人主動讓座。司機(jī)請一個坐在前面的年輕人為老人讓座，年輕人無動于衷。站在一旁的小華說：“你難道不懂得尊老愛幼的道理嗎？”年輕人反問道：“現(xiàn)代社會人人平等，憑什么要我給他讓座？”(1)請你運用所學(xué)知識，幫助小華反駁材料中的年輕人的觀點。(5分)【意義探究】2022年1月1日，《拖欠農(nóng)民工工資失信聯(lián)合懲戒對象名單管理暫行辦法》正式實施。相關(guān)鏈接：第四條失信聯(lián)合懲戒名單管理實行“誰執(zhí)法、誰認(rèn)定、誰負(fù)責(zé)”，遵循依法依規(guī)、客觀公正、公開透明、動態(tài)管理的原則。第十四條用人單位申請?zhí)崆耙瞥鍪怕?lián)合懲戒名單，應(yīng)當(dāng)提交書面申請、已經(jīng)改正拖欠農(nóng)民工工資違法行為的證據(jù)和不再拖欠農(nóng)民工工資書面信用承諾。(2)請你結(jié)合相關(guān)鏈接，分析國家相關(guān)部門打擊拖欠農(nóng)民工工資行為的積極意義。(6分)(3)作為農(nóng)民工，如果工資被拖欠，可通過哪些途徑進(jìn)行維權(quán)？請你寫出兩個。(4分)

答案一、1.A2．C點撥：本題考查平等的含義。在法律意義上，平等有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。公交車上設(shè)置“老弱病殘孕專座”和未成年人受法律特殊保護(hù)，體現(xiàn)了不同情況差別對待，A、D不符合題意；少數(shù)民族代表出席全國人民代表大會體現(xiàn)了民族平等，B不符合題意；初中、高中設(shè)立重點班和非重點班，違反了平等的要求，C項符合題意。故選C。3．B4.D5.B6.C7.B8.D9.C10.A11．B12.B13.D14.B15.B二、16.(1)①甲同學(xué)的觀點是錯誤的。②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。無限制的自由只會走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。③法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。④社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。(2)①遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，李強(qiáng)同學(xué)的行為是不履行公民基本義務(wù)的表現(xiàn)。②自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。③法律禁止做的堅決不做。④不履行義務(wù)須擔(dān)責(zé)。17．①有利于維護(hù)公平正義，促進(jìn)社會進(jìn)步，維護(hù)公共利益。②有利于保障人權(quán)，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。③有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境，創(chuàng)建和諧社會。④有利于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。18．(1)①公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。②公平是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。③正義是社會文明的尺度，是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。④公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。(2)示例：司法糾錯機(jī)制使“呼格吉勒圖案”“聶樹斌案”等一批冤錯案得以沉冤昭雪；精準(zhǔn)扶貧政策讓貧困人口共享社會發(fā)展成果；統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，保障了學(xué)生的受教育權(quán)；等等。(舉兩例即可)(3)①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。③守護(hù)正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝