語文寫作技巧：如何確定主題課件

定中心與精修改：如何確定主題定中心與精修改：如何確定主題1第1次課：高考作文考情分析2017高考作文形式預(yù)測(cè)典型題目的審題立意技巧第1次課：2思維訓(xùn) 卷面書練 寫表達(dá)技 素材積巧 累思維訓(xùn) 卷面書32017高考作文預(yù)測(cè)：

經(jīng)典材料作文

經(jīng)典任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

時(shí)事評(píng)論類作文2017高考作文預(yù)測(cè)：經(jīng)典材料作文4高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材5目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生6（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，7因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間8（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，9（四川省成都外國(guó)語學(xué)校2017屆高三12月一診模擬）（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大連八中、大連二十四中、鞍山一中、東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的青島男子，在42歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，不停刷新自己和中國(guó)的帆船運(yùn)動(dòng)記錄。他說帆船運(yùn)動(dòng)讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我?！?016年10月郭川在單人不間斷跨太平洋創(chuàng)紀(jì)錄航行時(shí)在夏威夷附近海域失聯(lián)。有評(píng)論認(rèn)為，郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神；當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對(duì)“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在勇敢地挑戰(zhàn)“未知”。也有評(píng)論認(rèn)為這種個(gè)人用帆船航海所面臨的巨大生命危險(xiǎn)的行為，是否值得？他的離開，是否對(duì)親人構(gòu)成一種不負(fù)責(zé)任和傷害？對(duì)此，你有什么看法？要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。（四川省成都外國(guó)語學(xué)校2017屆高三12月一診模擬）（遼寧省10高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材11郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的青島男子，在42歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，不停刷新自己和中國(guó)的帆船運(yùn)動(dòng)記錄。他說帆船運(yùn)動(dòng)讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我。”2016年10月郭川在單人不間斷跨太平洋創(chuàng)紀(jì)錄航行時(shí)在夏威夷附近海域失聯(lián)。有評(píng)論認(rèn)為，郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神；當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對(duì)“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在勇敢地挑戰(zhàn)“未知”。也有評(píng)論認(rèn)為這種個(gè)人用帆船航海所面臨的巨大生命危險(xiǎn)的行為，是否值得？他的離開，是否對(duì)親人構(gòu)成一種不負(fù)責(zé)任和傷害？目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的12（湖北省襄陽市優(yōu)質(zhì)高中2017屆高三1月聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2016年7月8日，英國(guó)19歲的女孩史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯?xiàng)l喂給一只鴿子。然而過了一會(huì)，一個(gè)議會(huì)工作人員走過來以亂拋垃圾為名給她開了25英鎊的罰單。史密斯說，鴿子已經(jīng)將薯?xiàng)l吃完現(xiàn)在地上已經(jīng)沒有垃圾了，拒絕付款。然而，11月3日，史密斯收到一封法院的傳喚信，上面說她亂丟垃圾的行為違反了《環(huán)境保護(hù)法》，罰款的金額已經(jīng)升到100英鎊。史密斯說，無法理解自己竟然因?yàn)橐粋€(gè)善舉而被罰。請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（湖北省襄陽市優(yōu)質(zhì)高中2017屆高三1月聯(lián)考）22.閱讀下面13高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材14目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生152017高考作文預(yù)測(cè)：

經(jīng)典材料作文

經(jīng)典任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

時(shí)事評(píng)論類作文現(xiàn)象 事件類 類2017高考作文預(yù)測(cè)：經(jīng)典材料作文現(xiàn)象 事件16（2016，

浙江卷）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而

在

足

球場(chǎng)

上

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時(shí)而

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件的

“

現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……．當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章?！咀⒁狻竣俳嵌茸赃x，立意自定。

②標(biāo)題自擬。③不少于800字。 ④不得抄襲，套作。（2016，浙江卷）17（“皖南八?！?017屆高三第二次聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）今年的“雙十一”，淘寶網(wǎng)又成功地掀起了一場(chǎng)全民購物狂歡活動(dòng)，然而狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚極簡(jiǎn)主義生活方式，推崇物質(zhì)極簡(jiǎn)，提倡不買不需要的物品；對(duì)確有必要的物品，買最好的，充分使用它。有人認(rèn)為，購物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一，如果保持物質(zhì)極簡(jiǎn)的生活狀態(tài)，反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡(jiǎn)不是“苦行僧”式的自虐而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。（“皖南八校”2017屆高三第二次聯(lián)考）22.閱讀下面的材料18（2016，

上海卷）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（2016，上海卷）19高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材20高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語21我們的目標(biāo)是不跑題！我們的目標(biāo)是不跑題！22（2016，

上海卷）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（2016，上海卷）23給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義24高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語25給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義26給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義原因給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義27給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義原因內(nèi)：科技發(fā)展，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)聲外：時(shí)代變遷，被展示的生活越來越多給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義28給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義29給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義結(jié)果（影響）給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義30給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義結(jié)果（影響）好：見賢思齊，見不賢而自省有助于社會(huì)生活準(zhǔn)則的建立壞：干涉他人隱私語言暴力道德綁架給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義31給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義32給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義時(shí)間維度過去——現(xiàn)在——將來給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義33給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義34給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議35給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議私生活：不評(píng)價(jià)，不干涉公共生活：理性、客觀、全面、適度不謾罵，不侮辱，以理服人給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義36給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）

結(jié)果（影響）

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來）

建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義37語文寫作技巧：如何確定主題課件38必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)必須做到39必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)堅(jiān)決杜絕

觀點(diǎn)不鮮明

材料先行必須做到堅(jiān)決杜絕40（“皖南八?！?017屆高三第二次聯(lián)考）今年的“雙十一”，淘寶網(wǎng)又成功地掀起了一場(chǎng)全民購物狂歡活動(dòng)，然而狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚極簡(jiǎn)主義生活方式，推崇物質(zhì)極簡(jiǎn)，提倡不買不需要的物品；對(duì)確有必要的物品，買最好的，充分使用它。有人認(rèn)為，購物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一，如果保持物質(zhì)極簡(jiǎn)的生活狀態(tài)，反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡(jiǎn)不是“苦行僧”式的自虐，而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。（“皖南八?！?017屆高三第二次聯(lián)考）今年的“雙十一”，淘41高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語42給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）

結(jié)果（影響）

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來）

建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義43必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)堅(jiān)決杜絕

觀點(diǎn)不鮮明

材料先行必須做到堅(jiān)決杜絕44給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象極簡(jiǎn)主義的生活方式給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義45

聯(lián)想：

結(jié)果（影響）好：節(jié)省時(shí)間、精力、金錢品味生活之美找到生活中真正重要的東西壞：聯(lián)想：46

聯(lián)想：

結(jié)果（影響）好：節(jié)省時(shí)間、精力、金錢品味生活之美找到生活中真正重要的東西壞：減少物質(zhì)上的享受生活可能會(huì)變得不方便聯(lián)想：47聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）內(nèi)：被太多不重要的事情牽扯精力外：物質(zhì)極大豐富，追求精神上的富足聯(lián)想：48聯(lián)想：

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)在、將來）聯(lián)想：49聯(lián)想：

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)在、將來）過去（被迫）現(xiàn)在（開始嘗試）將來（被越來越多的人所接受）聯(lián)想：50聯(lián)想：

建議適度的極簡(jiǎn)主義維持生活便利的同時(shí)，減少不必要的支出（物質(zhì)、精神）不秀優(yōu)越感，不干涉他人的生活方式聯(lián)想：512017高考作文預(yù)測(cè)：

經(jīng)典材料作文

經(jīng)典任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

時(shí)事評(píng)論類作文現(xiàn)象 事件類 類2017高考作文預(yù)測(cè)：經(jīng)典材料作文現(xiàn)象 事件52高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語53給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）

結(jié)果（影響）

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來）

建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義54思維訓(xùn) 卷面書練 寫表達(dá)技 素材積巧 累思維訓(xùn) 卷面書55（河北省滄州市2017屆高三12月聯(lián)考）材料1據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道：不少小學(xué)生面對(duì)尚未完成的暑假作業(yè)開始發(fā)愁，其中就有一些人選擇花錢雇人完成作業(yè)。代寫作業(yè)已形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈，成了某些人的“聚寶盆”。“代寫經(jīng)濟(jì)”也隨之應(yīng)運(yùn)而生，而在龐大的代寫作業(yè)的人群中，大學(xué)生成為絕對(duì)主力材料28月的最后一天，德國(guó)媒體將目光投向了過完暑假的中國(guó)中小學(xué)生。記者注意到，許多中國(guó)孩子在暑假里依然有著繁重的學(xué)業(yè)。他們疑惑：暑假難道不是用來休息的嗎？材料3英文版的《中國(guó)日?qǐng)?bào)》寫道：“暑假難道不應(yīng)該是快樂的時(shí)光嗎？但我們給孩子們布置了沉重的作業(yè)，難道我們不想培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維？如果他們連思考的時(shí)間都沒有，又怎么能發(fā)展創(chuàng)造性思維呢？”讀了以上3則材料，你有何感想與領(lǐng)悟？請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意作文。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。（河北省滄州市2017屆高三12月聯(lián)考）材料1據(jù)《中國(guó)青年56（湖南省新考綱下的2017屆高三摸底聯(lián)考）2016年秋冬之際，北京再次陷入霧霾罩中。由荷蘭藝術(shù)家丹·羅

斯加德設(shè)計(jì)的名為“無霾之洞”已于9月底進(jìn)京，進(jìn)行安裝調(diào)試。該塔

是世界上最大的空氣凈化器，每小時(shí)能凈化3萬立方米空氣，同時(shí)全方

位釋放清新空氣，在塔周圍制造出一個(gè)環(huán)狀清新空氣區(qū)域。但有專家計(jì)算，在嚴(yán)重污染條件下，PM2.5濃度為200微克每立方米，該塔每

小時(shí)吸收的PM2.5總量還不到一勺鹽的重量。有人說，空氣凈化器只

有被放置在密閉或半密閉的空間內(nèi)，才能發(fā)揮凈化空氣的作用。而霧

霾凈化塔這個(gè)“空氣凈化器”卻被放置在空曠的室外，對(duì)緩解霧霾不

會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生什么影響，違背了基本科學(xué)常識(shí)。有人戲稱該霧霾凈化塔

只是一件藝術(shù)品，只有藝術(shù)沒有環(huán)保。請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。（湖南省新考綱下的2017屆高三摸底聯(lián)考）2016年秋冬之際57定中心與精修改：如何確定主題定中心與精修改：如何確定主題58第1次課：高考作文考情分析2017高考作文形式預(yù)測(cè)典型題目的審題立意技巧第1次課：59思維訓(xùn) 卷面書練 寫表達(dá)技 素材積巧 累思維訓(xùn) 卷面書602017高考作文預(yù)測(cè)：

經(jīng)典材料作文

經(jīng)典任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

時(shí)事評(píng)論類作文2017高考作文預(yù)測(cè)：經(jīng)典材料作文61高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材62目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生63（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，64因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間65（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分因?yàn)橥＼噯栴}，家住佛山的高先生與鄰居向女士，斗了三年，其間甚至大打出手。后來高先生將向女士起訴到禪城法院，索賠人民幣1元。2015年1月14日，當(dāng)?shù)胤ㄔ号袥Q高先生勝訴。有網(wǎng)友認(rèn)為，因停車糾紛打1元官司是浪費(fèi)資源，也有網(wǎng)友認(rèn)為即使是一分錢的官司該打的還是要打到底！對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（河北省武邑中學(xué)2107屆高三上學(xué)期）22.閱讀下面的材料，66（四川省成都外國(guó)語學(xué)校2017屆高三12月一診模擬）（遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大連八中、大連二十四中、鞍山一中、東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期期末聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的青島男子，在42歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，不停刷新自己和中國(guó)的帆船運(yùn)動(dòng)記錄。他說帆船運(yùn)動(dòng)讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我?！?016年10月郭川在單人不間斷跨太平洋創(chuàng)紀(jì)錄航行時(shí)在夏威夷附近海域失聯(lián)。有評(píng)論認(rèn)為，郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神；當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對(duì)“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在勇敢地挑戰(zhàn)“未知”。也有評(píng)論認(rèn)為這種個(gè)人用帆船航海所面臨的巨大生命危險(xiǎn)的行為，是否值得？他的離開，是否對(duì)親人構(gòu)成一種不負(fù)責(zé)任和傷害？對(duì)此，你有什么看法？要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。（四川省成都外國(guó)語學(xué)校2017屆高三12月一診模擬）（遼寧省67高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材68郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的青島男子，在42歲時(shí)卻毅然選擇成為職業(yè)競(jìng)技帆船賽手，不停刷新自己和中國(guó)的帆船運(yùn)動(dòng)記錄。他說帆船運(yùn)動(dòng)讓他找到了“生命中注定屬于他的東西”，“回歸了真實(shí)的自我?！?016年10月郭川在單人不間斷跨太平洋創(chuàng)紀(jì)錄航行時(shí)在夏威夷附近海域失聯(lián)。有評(píng)論認(rèn)為，郭川不甘于平庸，追求有生命厚度的生活方式凸顯了人的主動(dòng)性和求索精神；當(dāng)蕓蕓眾生沉湎于對(duì)“已知”進(jìn)行享樂性消費(fèi)的時(shí)候，他卻在勇敢地挑戰(zhàn)“未知”。也有評(píng)論認(rèn)為這種個(gè)人用帆船航海所面臨的巨大生命危險(xiǎn)的行為，是否值得？他的離開，是否對(duì)親人構(gòu)成一種不負(fù)責(zé)任和傷害？目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？郭川，“中國(guó)職業(yè)帆船第一人”。這位31歲時(shí)已任大型國(guó)企副總的69（湖北省襄陽市優(yōu)質(zhì)高中2017屆高三1月聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2016年7月8日，英國(guó)19歲的女孩史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯?xiàng)l喂給一只鴿子。然而過了一會(huì)，一個(gè)議會(huì)工作人員走過來以亂拋垃圾為名給她開了25英鎊的罰單。史密斯說，鴿子已經(jīng)將薯?xiàng)l吃完現(xiàn)在地上已經(jīng)沒有垃圾了，拒絕付款。然而，11月3日，史密斯收到一封法院的傳喚信，上面說她亂丟垃圾的行為違反了《環(huán)境保護(hù)法》，罰款的金額已經(jīng)升到100英鎊。史密斯說，無法理解自己竟然因?yàn)橐粋€(gè)善舉而被罰。請(qǐng)據(jù)此寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，必須在材料所包含的范圍內(nèi)，不得套作。（湖北省襄陽市優(yōu)質(zhì)高中2017屆高三1月聯(lián)考）22.閱讀下面70高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材71目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生成B結(jié)論：因此，B是合理的1.除了B，有實(shí)現(xiàn)A的其他手段嗎？2.B的實(shí)施，會(huì)存在副作用嗎？3.B的實(shí)施，還會(huì)帶來什么影響？目標(biāo)→條件目標(biāo)：達(dá)成A是我的目標(biāo)手段：為了達(dá)成A，我必須生722017高考作文預(yù)測(cè)：

經(jīng)典材料作文

經(jīng)典任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文

時(shí)事評(píng)論類作文現(xiàn)象 事件類 類2017高考作文預(yù)測(cè)：經(jīng)典材料作文現(xiàn)象 事件73（2016，

浙江卷）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在診室里與醫(yī)生面對(duì)面交流，時(shí)而

在

足

球場(chǎng)

上

觀

看比

賽

，

時(shí)而

化

身

為新

聞

事

件的

“

現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……．當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。【注意】①角度自選，立意自定。

②標(biāo)題自擬。③不少于800字。 ④不得抄襲，套作。（2016，浙江卷）74（“皖南八校”2017屆高三第二次聯(lián)考）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）今年的“雙十一”，淘寶網(wǎng)又成功地掀起了一場(chǎng)全民購物狂歡活動(dòng)，然而狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚極簡(jiǎn)主義生活方式，推崇物質(zhì)極簡(jiǎn)，提倡不買不需要的物品；對(duì)確有必要的物品，買最好的，充分使用它。有人認(rèn)為，購物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一，如果保持物質(zhì)極簡(jiǎn)的生活狀態(tài)，反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡(jiǎn)不是“苦行僧”式的自虐而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，白擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。（“皖南八?！?017屆高三第二次聯(lián)考）22.閱讀下面的材料75（2016，

上海卷）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（2016，上海卷）76高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材77高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語78我們的目標(biāo)是不跑題！我們的目標(biāo)是不跑題！79（2016，

上海卷）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。（2016，上海卷）80給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義81高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語82給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義83給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義原因給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義84給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義原因內(nèi)：科技發(fā)展，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)聲外：時(shí)代變遷，被展示的生活越來越多給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義85給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義86給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義結(jié)果（影響）給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義87給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義結(jié)果（影響）好：見賢思齊，見不賢而自省有助于社會(huì)生活準(zhǔn)則的建立壞：干涉他人隱私語言暴力道德綁架給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義88給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義89給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義時(shí)間維度過去——現(xiàn)在——將來給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義90給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義聯(lián)想原因結(jié)果（影響）時(shí)間維度建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義91給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議92給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義建議私生活：不評(píng)價(jià)，不干涉公共生活：理性、客觀、全面、適度不謾罵，不侮辱，以理服人給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義93給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）

結(jié)果（影響）

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來）

建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義94語文寫作技巧：如何確定主題課件95必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)必須做到96必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)堅(jiān)決杜絕

觀點(diǎn)不鮮明

材料先行必須做到堅(jiān)決杜絕97（“皖南八校”2017屆高三第二次聯(lián)考）今年的“雙十一”，淘寶網(wǎng)又成功地掀起了一場(chǎng)全民購物狂歡活動(dòng)，然而狂歡之后，很多消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)買來一大堆商品，但真正能用到的卻少之又少。與此同時(shí)，越來越多的人崇尚極簡(jiǎn)主義生活方式，推崇物質(zhì)極簡(jiǎn)，提倡不買不需要的物品；對(duì)確有必要的物品，買最好的，充分使用它。有人認(rèn)為，購物有時(shí)也是舒緩我們生活壓力的方式之一，如果保持物質(zhì)極簡(jiǎn)的生活狀態(tài)，反而會(huì)失去很多生活趣味。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡(jiǎn)不是“苦行僧”式的自虐，而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲。（“皖南八校”2017屆高三第二次聯(lián)考）今年的“雙十一”，淘98高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語給出多種情況的材料，選取其中一個(gè)角度深入即可保證不跑題尋找關(guān)鍵字，深入思考關(guān)鍵字的多重含義，或根據(jù)關(guān)鍵字和結(jié)果，確定其發(fā)生的條件和原因運(yùn)用批判性思維進(jìn)行“目標(biāo)→條件”論證現(xiàn)象：定義聯(lián)想法高考作文審題立意技巧關(guān)注題目要求，關(guān)注提示語99給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象聯(lián)想：

原因（內(nèi)外）

結(jié)果（影響）

時(shí)間維度（過去、現(xiàn)代、將來）

建議給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義100必須做到

對(duì)象意識(shí)

回答意識(shí)堅(jiān)決杜絕

觀點(diǎn)不鮮明

材料先行必須做到堅(jiān)決杜絕101給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義

名詞：定義域

形容詞：反義詞

動(dòng)詞：對(duì)象極簡(jiǎn)主義的生活方式給需要評(píng)價(jià)的“現(xiàn)象”“事物”下定義102

聯(lián)想：

結(jié)果（影