最新人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)-1522-分式的加減課件-1

15.2.2

分式的加減最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)15.2.2分式的加減最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.2.會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)類(lèi)比思想的運(yùn)用，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進(jìn)行同分母的分式加問(wèn)題1：甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲工程隊(duì)多用3天才能完成這項(xiàng)工程,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?答:甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的____,乙工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_______,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的____________.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問(wèn)題1：甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲工程隊(duì)多用問(wèn)題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單位：公頃)分別是S1，S2，S3，2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了多少?答:2012年的森林面積增長(zhǎng)率是___________,2011年的森林面積增長(zhǎng)率是__________,2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了______________.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問(wèn)題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單2.你認(rèn)為1.同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.你認(rèn)為1.同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述？最新人教版初中3.猜一猜,同分母的分式應(yīng)該如何加減?分母不變,把分子相加減.【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加減，【同分母的分式加減法的法則】同分母分式相加減，分母不變,把分子相加減.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.猜一猜,同分母的分式應(yīng)該如何加減?分母不變,把分子相加例1計(jì)算：（1）解：原式【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例1計(jì)算：（1）解：原式【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課(2)解：原式====把分子看作一個(gè)整體，先用括號(hào)括起來(lái)！注意：結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式！最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)(2)解：原式====把分子看作一個(gè)整體，先用括號(hào)括起來(lái)！注-11.直接說(shuō)出運(yùn)算結(jié)果.....【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)-11.直接說(shuō)出運(yùn)算結(jié)果.....【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中2.計(jì)算：解：原式解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算：解：原式解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)異分母的分?jǐn)?shù)如何加減？(通分,將異分母的分?jǐn)?shù)化為同分母的分?jǐn)?shù))最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)異分母的分?jǐn)?shù)如何加減？(通分,將異分母的分?jǐn)?shù)化為同分母的分?jǐn)?shù)你認(rèn)為異分母分式的加減應(yīng)該如何進(jìn)行？比如:【異分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】先通分，變?yōu)橥帜傅姆謹(jǐn)?shù)，再加減.【異分母的分式加減法的法則】先通分，變?yōu)橥帜傅姆质剑偌訙p.符號(hào)表示：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)你認(rèn)為異分母分式的加減應(yīng)該如何進(jìn)行？【異分母的分?jǐn)?shù)加減法的法例2計(jì)算：分子相減時(shí)，“減式”要添括號(hào)！解析：【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例2計(jì)算：分子相減時(shí)，“減式”要添括號(hào)！解析：【例題】最新人（2）a2-4能分解：a2-4=(a+2)(a-2),其中(a-2)恰好為第二個(gè)分式的分母，所以(a+2)(a-2)即為最簡(jiǎn)公分母.解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（2）a2-4能分解：a2-4=(a+2)(a-2)1.計(jì)算：解：原式【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.計(jì)算：解：原式【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算:最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算:最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.（金華·中考）計(jì)算的結(jié)果為（)

A. B．C．－1D．2【解析】選C．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.（金華·中考）計(jì)算的結(jié)果為（) A. 2.閱讀下面題目的計(jì)算過(guò)程.①=②=③=④（1）上述計(jì)算過(guò)程，從哪一步開(kāi)始錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出該步的代號(hào)_______；（2）錯(cuò)誤原因___________；（3）本題的正確結(jié)果為：

.②漏掉了分母最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.閱讀下面題目的計(jì)算過(guò)程.3.（貴陽(yáng)·中考）先化簡(jiǎn)：當(dāng)b=-1時(shí)，再?gòu)?2<a<2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)a代入求值.【解析】原式=在-2<a<2中，a可取的整數(shù)為-1，0，1，而當(dāng)b=-1時(shí)，①若a=-1,分式無(wú)意義；②若a=0,分式無(wú)意義；③若a=1,分式無(wú)意義.所以a在規(guī)定的范圍內(nèi)取整數(shù)，原式均無(wú)意義（或所求值不存在）.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.（貴陽(yáng)·中考）先化簡(jiǎn)：1.學(xué)習(xí)了分式的加減法法則.同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減；異分母分式相加減，先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)了分式的加減法法則.同分母分式相加減，分母不變，把分２.注意的幾點(diǎn)：（２）如果分子是多項(xiàng)式，在進(jìn)行減法時(shí)要先把分子用括號(hào)括起來(lái)；（３）加減運(yùn)算完成后，能化簡(jiǎn)的要化簡(jiǎn)，最后結(jié)果化成最簡(jiǎn)分式.（１）異分母分式相加減，關(guān)鍵是先要找準(zhǔn)最簡(jiǎn)公分母轉(zhuǎn)化為同分母分式相加減；最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)２.注意的幾點(diǎn)：（２）如果分子是多項(xiàng)式，在進(jìn)行減法時(shí)要先把分

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜15.2.2

分式的加減最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)15.2.2分式的加減最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.2.會(huì)把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)類(lèi)比思想的運(yùn)用，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.掌握同分母的分式加減法的法則，能熟練地進(jìn)行同分母的分式加問(wèn)題1：甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲工程隊(duì)多用3天才能完成這項(xiàng)工程,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的幾分之幾?答:甲工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的____,乙工程隊(duì)一天完成這項(xiàng)工程的_______,兩隊(duì)共同工作一天完成這項(xiàng)工程的____________.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問(wèn)題1：甲工程隊(duì)完成一項(xiàng)工程需n天,乙工程隊(duì)要比甲工程隊(duì)多用問(wèn)題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單位：公頃)分別是S1，S2，S3，2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了多少?答:2012年的森林面積增長(zhǎng)率是___________,2011年的森林面積增長(zhǎng)率是__________,2012年與2011年相比,森林面積增長(zhǎng)率提高了______________.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)問(wèn)題2：2010年,2011年,2012年某地的森林面積(單2.你認(rèn)為1.同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述？最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.你認(rèn)為1.同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則如何敘述？最新人教版初中3.猜一猜,同分母的分式應(yīng)該如何加減?分母不變,把分子相加減.【同分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】同分母的分?jǐn)?shù)相加減，【同分母的分式加減法的法則】同分母分式相加減，分母不變,把分子相加減.最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)3.猜一猜,同分母的分式應(yīng)該如何加減?分母不變,把分子相加例1計(jì)算：（1）解：原式【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例1計(jì)算：（1）解：原式【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課(2)解：原式====把分子看作一個(gè)整體，先用括號(hào)括起來(lái)！注意：結(jié)果要化為最簡(jiǎn)分式！最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)(2)解：原式====把分子看作一個(gè)整體，先用括號(hào)括起來(lái)！注-11.直接說(shuō)出運(yùn)算結(jié)果.....【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)-11.直接說(shuō)出運(yùn)算結(jié)果.....【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中2.計(jì)算：解：原式解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算：解：原式解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)異分母的分?jǐn)?shù)如何加減？(通分,將異分母的分?jǐn)?shù)化為同分母的分?jǐn)?shù))最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)異分母的分?jǐn)?shù)如何加減？(通分,將異分母的分?jǐn)?shù)化為同分母的分?jǐn)?shù)你認(rèn)為異分母分式的加減應(yīng)該如何進(jìn)行？比如:【異分母的分?jǐn)?shù)加減法的法則】先通分，變?yōu)橥帜傅姆謹(jǐn)?shù)，再加減.【異分母的分式加減法的法則】先通分，變?yōu)橥帜傅姆质?，再加減.符號(hào)表示：最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)你認(rèn)為異分母分式的加減應(yīng)該如何進(jìn)行？【異分母的分?jǐn)?shù)加減法的法例2計(jì)算：分子相減時(shí)，“減式”要添括號(hào)！解析：【例題】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)例2計(jì)算：分子相減時(shí)，“減式”要添括號(hào)！解析：【例題】最新人（2）a2-4能分解：a2-4=(a+2)(a-2),其中(a-2)恰好為第二個(gè)分式的分母，所以(a+2)(a-2)即為最簡(jiǎn)公分母.解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)（2）a2-4能分解：a2-4=(a+2)(a-2)1.計(jì)算：解：原式【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.計(jì)算：解：原式【跟蹤訓(xùn)練】最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)解：原式最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算:最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.計(jì)算:最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.（金華·中考）計(jì)算的結(jié)果為（)

A. B．C．－1D．2【解析】選C．最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)1.（金華·中考）計(jì)算的結(jié)果為（) A. 2.閱讀下面題目的計(jì)算過(guò)程.①=②=③=④（1）上述計(jì)算過(guò)程，從哪一步開(kāi)始錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出該步的代號(hào)_______；（2）錯(cuò)誤原因___________；（3）本題的正確結(jié)果為：

.②漏掉了分母最新人教版初中數(shù)學(xué)精品課件設(shè)計(jì)2.閱讀下面題目的計(jì)算過(guò)程.3.（貴陽(yáng)·中考）先化簡(jiǎn)：當(dāng)b=-1時(shí)，再?gòu)?2<a<2的范圍內(nèi)選取一個(gè)合適的整數(shù)a代入求值.【解析】原式=在