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Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA1(1a-2d)維新初級中學(xué)易麗芳一、教學(xué)目標(biāo):1.語言知識目標(biāo):1)能掌握以下單詞:growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure能掌握以下句型:①─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.②─Howareyougoingtodothat?─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.③Whereareyougoingtowork?④Whenareyougoingtostart?⑤I’mnotsureaboutthat.2)能了解以下語法:掌握一般將來時態(tài)的構(gòu)成形式;3)用一般將來時態(tài)表達(dá)將要做的事情。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn):1)學(xué)習(xí)一般將來時態(tài)的構(gòu)成方式。2.教學(xué)難點(diǎn):用一般將來時態(tài)表達(dá)自己未來的打算。三、教學(xué)過程Ⅰ.RevisionⅡ.Warmingup1.Doyouhaveadream?引入話題2.詢問學(xué)生們想要從事的職業(yè),從而引出句型:─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?─Iwanttobeabasketballplayer.3.學(xué)生們看幻燈片,引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行問答自己將來所喜歡的職業(yè)。Ⅲ.Presentation1.播放幻燈片,展示一些職業(yè)的圖片,來引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)一些新的職業(yè)名詞:computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…2.讓學(xué)生們看大屏幕來學(xué)習(xí)記憶這些生詞。3.Finish1a.Ⅳ.Listening(1b)1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork(1c)1.LetSsreadthemodelwiththeirpartners.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.Ⅵ.ListeningWorkon2a:1.LetSslookatthepicturesbelow.Explaintheactivitiesinthepicturesifnecessary.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck(√)thecorrectboxesinthepicture.3.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthechartbelow.TellSsthatthey’lllistentoChengHan’splanforthefuture.“What”means“WhatisChengHanwanttobe?”“Where”means“whereisChengHangoingtowork?”“How”means“Howishegoingtodoit?”“When”means“whenishegoingtostart?”2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.3.Playtherecordingagainandchecktheanswers.Ⅶ.Pairwork(2c)1.TellSstoaskandansweraboutChengHan’splansusingtheinformationin2b.2.GiveamodeltotheSs.3.Workinpairs.TrytoaskandansweraboutChengHan’splans.4.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Reading1.Readtheconversationandanswerthequestions.①WhatdoesKenwanttobe?__________________________________②Howishegoingtodothat?__________________________________③WhatdoesAndywanttobe?__________________________________2.Role-playtheconversation.VIII.Languagepoints1.TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人與海》。此處介詞by為“由……所著”之意。再如:ashortstorybyLuXun(魯迅的一部短篇小說),themusicbyMozart(莫扎特寫的音樂),paintingsbyVanGogh(梵高的繪畫)等。by的其他用法:1)by“通過……方式”,bydoingsth.e.g.TomlearnsEnglishbywatchingEnglishmovies.(翻譯)湯姆通過看英語電影來學(xué)英語。2)by+交通工具“乘坐……交通工具”e.g.Shegoestoschoolbybus.(翻譯)她乘坐公交車去學(xué)校。2.I’mgoingtokeeponwritingstories…keepondoingsth.可意為“繼續(xù)做某事;重復(fù)做某事”。如:Shekeptonworkingalthoughshewastired.Kate,don’tkeeponaskingsuchquestions.(翻譯)她雖疲勞但仍繼續(xù)工作。凱特,不要老問這樣的問題。3.Myparentswantmetobeadoctor,butI’mnotsureaboutthat.besureaboutsth.表示“確信;對……有把握”。如:Ithinktheanswer‘srightbutI’mnotabsolutelysureaboutit.(翻譯)我認(rèn)為這答案是正確的,但是沒有絕對的把握。4.Justmakesureyoutryyourbest.1)makesure表示“確保;查明”,其后可接ofsth,動詞不定式或that從句。如:—Didyoulockthedoor?—Ithinkso,butI’dbettermakesureofit.Makesuretoclosethedoorwhenyouleave.Shelookedaroundtomakesurethatshewasalone.2)tryone’sbest意為“盡某人最大的努力”,其后常接帶to的動詞不定式,即tryone’sbesttodosth.,表示“盡某人最大的努力去做某事”。如:Youshouldtryyourbesttofinishtheworktoday.(翻譯)你應(yīng)該盡力今天完成這份工作?!具\(yùn)用】根據(jù)漢語意思完成英語句子,每空一詞。我們應(yīng)該盡力幫助這些孩子。Weshould________________________________________thesechildren.5.Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能當(dāng)上你想做的人了。此句的基本意思是youcanbeanything,不定代詞anything指代未來所從事的某一職業(yè),youwant用來修飾anything。=9\*ROMANIX.Exercises根據(jù)語境,從方框中選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填空,有的需要變換形式。growup,besureabout,makesure,keepon,tryone’sbest1.Mr.Smith____________workingalthoughhewastired.2.PleasegiveMaryacallto____________thatshewillarriveontime.3.—Canyoufinishtheworkbyyourself,Dale?—Yes,I____________it.4.Whenwe____________,ourp

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