人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元?jiǎng)?chuàng)新永無(wú)止境課件

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一11、創(chuàng)新的重要性？2、我國(guó)已經(jīng)駛上創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的快車(chē)道的原因？3、創(chuàng)新與生活的關(guān)系？4、為什么是創(chuàng)新是引擎？5、改革與創(chuàng)新的關(guān)系？溫故知新1、創(chuàng)新的重要性？溫故知新2創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶āＦ髽I(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。中?guó)需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家！當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿(mǎn)足；①創(chuàng)新不為年齡、不唯學(xué)歷，人人都是創(chuàng)新者千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。——陶行知探究與分享（教材26頁(yè)）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求C．我國(guó)政府鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家5%，比2012年提高2.通過(guò)參加這些活動(dòng)，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，提高了我的創(chuàng)新能力和合作能力，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，感受了科技創(chuàng)新的魅力?；疽螅嚎焖匍喿x教材24-28頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。未來(lái)農(nóng)場(chǎng)的自動(dòng)設(shè)備智能家居生活科技展示創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例未來(lái)農(nóng)場(chǎng)的自動(dòng)設(shè)備智能家居生活科技3遠(yuǎn)程操控機(jī)器人工作中國(guó)3D打印科技展示遠(yuǎn)程操控機(jī)器人工作中國(guó)3D打印科技展示4智能聊天機(jī)器人小冰無(wú)人駕駛智能醫(yī)療智能聊天機(jī)器人小冰無(wú)人駕駛智能醫(yī)療5第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第2課時(shí)創(chuàng)新永無(wú)止境第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新6目標(biāo)導(dǎo)航知道我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。理解建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的舉措。樹(shù)立大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。目標(biāo)導(dǎo)航知道我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。7自學(xué)思考（一）※我國(guó)目前科技發(fā)展的現(xiàn)狀？※怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？※教育的重要性？※建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要堅(jiān)持什么方針？走什么道路？增強(qiáng)什么能力？基本要求：快速閱讀教材20-24頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（一）※我國(guó)目前科技發(fā)展的現(xiàn)狀？基本要求：快速閱讀教8我國(guó)取得的成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)有大飛機(jī)制造能力的國(guó)家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)我國(guó)取得的成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”9觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率經(jīng)濟(jì)增速中國(guó)184%56.2%6.7%美國(guó)170%80%1.6%觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界10（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)。中國(guó)需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家！（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。中國(guó)需要11我國(guó)首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？我國(guó)首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“12世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡“神威·太湖之光”13“海水稻”種植超深水半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”“海水稻”種植超深水半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”14（1）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。（2）要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。（3）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（1）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重15

“當(dāng)前我國(guó)教育正面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況新問(wèn)題都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去解決?！痹?018年1月23日召開(kāi)的2018年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生在詳盡列舉十八大以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展成就之后強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，但局部差距依然存在；人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿(mǎn)足；目前我們?nèi)瞬趴偣┙o能力顯著增強(qiáng)，但結(jié)構(gòu)性矛盾尚未解決……解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題?！苯逃闹匾浴爱?dāng)前我國(guó)教育正面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑16（1）一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。教育的重要性（1）一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，17有這樣一些數(shù)字值得鐫刻在中國(guó)教育改革發(fā)展的史冊(cè)上：目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.65億在校學(xué)生，各級(jí)各類(lèi)教育規(guī)模均居世界首位；2016年學(xué)前三年毛入園率比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.4％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)；九年義務(wù)教育鞏固率93.4%，比2012年提高1.6%。義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；2016年高中階段教育毛入學(xué)率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7％，比2012年提高12.7個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平6個(gè)百分點(diǎn)；從2011年到2016年，16—59歲人口的平均受教育年限從9.7年增加到10.35年。有這樣一些數(shù)字值得鐫刻在中國(guó)教育改革發(fā)展的史冊(cè)上：18我們能為教育、創(chuàng)新做些什么？我們能為教育、創(chuàng)新做些什么？19

參加青少年科技創(chuàng)新大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野，還可以激發(fā)我們青少年對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和興趣，有利于培養(yǎng)我們實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。今后，我要樹(shù)立科技創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自己的科技創(chuàng)新能力；多閱讀、學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己。查找資料，收集整理近年來(lái)青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)？參加青少年科技創(chuàng)新大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)20你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？我參加過(guò)“我身邊的小發(fā)明”中學(xué)生科技制作競(jìng)賽、中學(xué)生環(huán)保節(jié)能科技創(chuàng)新競(jìng)賽、“我的3D夢(mèng)”設(shè)計(jì)制作大賽、生態(tài)城市模型大賽等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，提高了我的創(chuàng)新能力和合作能力，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，感受了科技創(chuàng)新的魅力。你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？21為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活22讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？23（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。中國(guó)政府倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，鼓勵(lì)更多年輕人成為“創(chuàng)客”。9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。※創(chuàng)新的目的和意義分別是什么？（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？（2）問(wèn)題：有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；基本要求：快速閱讀教材20-24頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！鯓咏ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？”你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，我感受到了他們敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，感受到了承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？中國(guó)高鐵經(jīng)歷了從無(wú)到有，從仰望到模仿，從創(chuàng)新到趕超的過(guò)程；③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例自學(xué)思考（二）※為什么要萬(wàn)眾創(chuàng)新？※大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的內(nèi)涵？※創(chuàng)新精神的表現(xiàn)？※怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？※創(chuàng)新的目的和意義分別是什么？基本要求：快速閱讀教材24-28頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。自學(xué)思考（二）※為24目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新（1）閱讀教材第25頁(yè)相關(guān)鏈接；（2）結(jié)合三個(gè)關(guān)鍵詞談自己的認(rèn)識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新（1）閱讀教材第25頁(yè)相關(guān)鏈接；25

當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心。每個(gè)人都是創(chuàng)造者，都享有時(shí)代賦予的創(chuàng)造機(jī)遇；每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的內(nèi)涵關(guān)系當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心。每個(gè)人都26李克強(qiáng)總理指出，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。落實(shí)和完善支持企業(yè)創(chuàng)新投入的政策措施，支持企業(yè)建立高水平研發(fā)中心，引導(dǎo)各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，鼓勵(lì)大企業(yè)牽頭承擔(dān)重要關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持，大力發(fā)展面向市場(chǎng)的各類(lèi)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量李克強(qiáng)總理指出，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)27你認(rèn)為在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應(yīng)該怎么做？企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。大國(guó)重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。你認(rèn)為在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應(yīng)該怎么做？企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的28（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；（2）問(wèn)題：有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；有人說(shuō)，我國(guó)發(fā)展起點(diǎn)低，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開(kāi)始。結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。?fù)興號(hào)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；復(fù)興號(hào)時(shí)代需要弘29提示：我認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都有一定的道理。中國(guó)高鐵技術(shù)就是一個(gè)典型的“中國(guó)式創(chuàng)新”，在引進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，也稱(chēng)為“二次創(chuàng)新”，在模仿中學(xué)習(xí)，消化吸收國(guó)外技術(shù)，集成創(chuàng)新再到最終實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。

中國(guó)高鐵經(jīng)歷了從無(wú)到有，從仰望到模仿，從創(chuàng)新到趕超的過(guò)程；經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。中國(guó)鐵路人用心血和汗水鑄就了“中國(guó)高鐵”這個(gè)品牌。提示：30創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為_(kāi)_________、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的__________，表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的________，表現(xiàn)為舍我其誰(shuí)的__________和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。敢為人先批判精神團(tuán)隊(duì)精神責(zé)任擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為_(kāi)_________、敢于冒險(xiǎn)的勇氣31探究與分享（教材26頁(yè)）從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，我感受到了他們敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，感受到了承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。探究與分享（教材26頁(yè)）從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新32有人說(shuō)：“科技創(chuàng)新需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累。”你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。同意這個(gè)觀點(diǎn)?？萍紕?chuàng)新既需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓創(chuàng)新，站在別人所達(dá)不到的制高點(diǎn)發(fā)出中國(guó)聲音，帶動(dòng)中國(guó)的高新技術(shù)應(yīng)用研究，同時(shí)還需要研究團(tuán)隊(duì)的持續(xù)奮戰(zhàn)和不懈努力，積累大量的研究成果，從而實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的巨大飛躍。有人說(shuō)：“科技創(chuàng)新需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接33李克強(qiáng)指出，中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)會(huì)越來(lái)越大，進(jìn)一步放寬服務(wù)業(yè)的準(zhǔn)入，還會(huì)全面放開(kāi)制造業(yè)，在這方面不允許強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓技術(shù)，我們將保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；要持續(xù)向社會(huì)發(fā)出信號(hào)，讓恒產(chǎn)者有恒心，讓投資者有信心，讓各類(lèi)產(chǎn)權(quán)者安心，給所有合法產(chǎn)權(quán)所有者都吃上長(zhǎng)效定心丸。尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)李克強(qiáng)指出，中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)會(huì)越來(lái)越大，進(jìn)一步放寬34創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)35保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士學(xué)習(xí)相關(guān)法律未成年人也有知識(shí)產(chǎn)權(quán)拒絕購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士學(xué)習(xí)相關(guān)法律未成年人也有知識(shí)產(chǎn)權(quán)拒絕購(gòu)買(mǎi)盜36創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀創(chuàng)新型國(guó)家重要措施課堂小結(jié)教育創(chuàng)新增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力營(yíng)造創(chuàng)新的輿論氛圍創(chuàng)新永無(wú)止境萬(wàn)眾創(chuàng)新原因內(nèi)涵企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新精神創(chuàng)新的目的和意義創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀創(chuàng)新型國(guó)家重要措施課堂小結(jié)教育創(chuàng)新增強(qiáng)自3712345檢測(cè)目標(biāo)12345檢測(cè)目標(biāo)38通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？39課后作業(yè)：請(qǐng)以“創(chuàng)新文化之我見(jiàn)”為題撰寫(xiě)一篇小論文，可由個(gè)人或?qū)W習(xí)小組完成。課后作業(yè)：40人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元?jiǎng)?chuàng)新永無(wú)止境課件41目前，我國(guó)大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽，是因?yàn)椋ǎ賱?chuàng)新不為年齡、不唯學(xué)歷，人人都是創(chuàng)新者②創(chuàng)新不是科技工作者的專(zhuān)利，人人皆能創(chuàng)新③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求④青少年具備了創(chuàng)新精神，就能建成創(chuàng)新型國(guó)家A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④檢測(cè)目標(biāo)A目前，我國(guó)大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽，是因?yàn)椋ǎz測(cè)42分析我國(guó)城市科技競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)科技創(chuàng)新高度集聚和分化，極少數(shù)城市很好，大多數(shù)城市較差。這說(shuō)明（）A．我國(guó)目前沒(méi)有掌握尖端技術(shù)B．我國(guó)綜合國(guó)力沒(méi)有顯著增強(qiáng)C．我國(guó)自主創(chuàng)新能力十分薄弱D．我國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)檢測(cè)目標(biāo)D分析我國(guó)城市科技競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)科技創(chuàng)新高度集聚和分化，43我們要營(yíng)造科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神，大力提倡敢于創(chuàng)新、敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的精神。之所以要倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，是因?yàn)椋ǎ﹦?chuàng)新是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)創(chuàng)新是創(chuàng)造財(cái)富的源泉只有開(kāi)拓創(chuàng)新，才能不斷地超越原來(lái)的水平，創(chuàng)造更多財(cái)富只有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能為個(gè)人和企業(yè)乃至國(guó)家創(chuàng)造更多的生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④檢測(cè)目標(biāo)D我們要營(yíng)造科技創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)44義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；分析我國(guó)城市科技競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)科技創(chuàng)新高度集聚和分化，極少數(shù)城市很好，大多數(shù)城市較差。中國(guó)鐵路人用心血和汗水鑄就了“中國(guó)高鐵”這個(gè)品牌。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求探究與分享（教材26頁(yè)）A．我國(guó)目前沒(méi)有掌握尖端技術(shù)千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。落實(shí)和完善支持企業(yè)創(chuàng)新投入的政策措施，支持企業(yè)建立高水平研發(fā)中心，引導(dǎo)各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，鼓勵(lì)大企業(yè)牽頭承擔(dān)重要關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持，大力發(fā)展面向市場(chǎng)的各類(lèi)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心。多閱讀、學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己。中國(guó)鐵路人用心血和汗水鑄就了“中國(guó)高鐵”這個(gè)品牌。多閱讀、學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己。經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？中國(guó)政府倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，鼓勵(lì)更多年輕人成為“創(chuàng)客”。政府大力支持“創(chuàng)客”發(fā)展說(shuō)明（）A．提高中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)在創(chuàng)新，關(guān)鍵在創(chuàng)業(yè)B．激烈的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)C．我國(guó)政府鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家D．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石檢測(cè)目標(biāo)C義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；中國(guó)政府倡導(dǎo)大眾45我國(guó)高鐵歷經(jīng)“引進(jìn)、吸收、再創(chuàng)新”的發(fā)展之路，已經(jīng)形成世界一流的高鐵技術(shù)，不僅在國(guó)內(nèi)開(kāi)花結(jié)果，而且正走向世界。這說(shuō)明（）A．實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，需要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放政策B．創(chuàng)新主要是指對(duì)已有成果的改進(jìn)和完善C．知識(shí)的創(chuàng)新促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展、增加了社會(huì)財(cái)富D．一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)檢測(cè)目標(biāo)A我國(guó)高鐵歷經(jīng)“引進(jìn)、吸收、再創(chuàng)新”的發(fā)展之路，已經(jīng)形成世界一46

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽８疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一471、創(chuàng)新的重要性？2、我國(guó)已經(jīng)駛上創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的快車(chē)道的原因？3、創(chuàng)新與生活的關(guān)系？4、為什么是創(chuàng)新是引擎？5、改革與創(chuàng)新的關(guān)系？溫故知新1、創(chuàng)新的重要性？溫故知新48創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。中?guó)需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家！當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿(mǎn)足；①創(chuàng)新不為年齡、不唯學(xué)歷，人人都是創(chuàng)新者千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。——陶行知探究與分享（教材26頁(yè)）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求C．我國(guó)政府鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家5%，比2012年提高2.通過(guò)參加這些活動(dòng)，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，提高了我的創(chuàng)新能力和合作能力，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，感受了科技創(chuàng)新的魅力?；疽螅嚎焖匍喿x教材24-28頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。未來(lái)農(nóng)場(chǎng)的自動(dòng)設(shè)備智能家居生活科技展示創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例未來(lái)農(nóng)場(chǎng)的自動(dòng)設(shè)備智能家居生活科技49遠(yuǎn)程操控機(jī)器人工作中國(guó)3D打印科技展示遠(yuǎn)程操控機(jī)器人工作中國(guó)3D打印科技展示50智能聊天機(jī)器人小冰無(wú)人駕駛智能醫(yī)療智能聊天機(jī)器人小冰無(wú)人駕駛智能醫(yī)療51第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第2課時(shí)創(chuàng)新永無(wú)止境第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新52目標(biāo)導(dǎo)航知道我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。理解建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的舉措。樹(shù)立大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。目標(biāo)導(dǎo)航知道我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀。53自學(xué)思考（一）※我國(guó)目前科技發(fā)展的現(xiàn)狀？※怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？※教育的重要性？※建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，要堅(jiān)持什么方針？走什么道路？增強(qiáng)什么能力？基本要求：快速閱讀教材20-24頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。自學(xué)思考（一）※我國(guó)目前科技發(fā)展的現(xiàn)狀？基本要求：快速閱讀教54我國(guó)取得的成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”發(fā)射升空世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機(jī)成功首飛世界上少數(shù)有大飛機(jī)制造能力的國(guó)家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)我國(guó)取得的成就時(shí)間科技成就地位2016年8月16日“墨子號(hào)”55觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率經(jīng)濟(jì)增速中國(guó)184%56.2%6.7%美國(guó)170%80%1.6%觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？國(guó)別創(chuàng)新能力全球排名創(chuàng)新企業(yè)世界56（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）從整體上看，我國(guó)還面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。中國(guó)科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)。中國(guó)需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?。?）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。中國(guó)需要57我國(guó)首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？我國(guó)首顆X射線空間天文衛(wèi)星“慧眼”我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“58世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)世界最大的射電望遠(yuǎn)鏡“神威·太湖之光”59“海水稻”種植超深水半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”“海水稻”種植超深水半潛式鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨1號(hào)”60（1）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。（2）要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的方針，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路。（3）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？（1）必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重61

“當(dāng)前我國(guó)教育正面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，許多新情況新問(wèn)題都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)、去解決。”在2018年1月23日召開(kāi)的2018年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生在詳盡列舉十八大以來(lái)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展成就之后強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)教育整體大踏步前進(jìn)，但局部差距依然存在；人民群眾總體受教育機(jī)會(huì)大幅提升，但個(gè)性化、多樣化需求仍未有效滿(mǎn)足；目前我們?nèi)瞬趴偣┙o能力顯著增強(qiáng)，但結(jié)構(gòu)性矛盾尚未解決……解決教育發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，將是我們長(zhǎng)期要面對(duì)的工作主題?！苯逃闹匾浴爱?dāng)前我國(guó)教育正面臨新的形勢(shì)和任務(wù)，機(jī)遇前所未有，挑62（1）一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，教育為本。（2）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。教育的重要性（1）一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計(jì)，63有這樣一些數(shù)字值得鐫刻在中國(guó)教育改革發(fā)展的史冊(cè)上：目前，我國(guó)有51.2萬(wàn)所學(xué)校，1578萬(wàn)名教師，2.65億在校學(xué)生，各級(jí)各類(lèi)教育規(guī)模均居世界首位；2016年學(xué)前三年毛入園率比2012年提高12.9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.4％，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)；九年義務(wù)教育鞏固率93.4%，比2012年提高1.6%。義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；2016年高中階段教育毛入學(xué)率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入國(guó)家平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到42.7％，比2012年提高12.7個(gè)百分點(diǎn)，超過(guò)中高收入國(guó)家平均水平6個(gè)百分點(diǎn)；從2011年到2016年，16—59歲人口的平均受教育年限從9.7年增加到10.35年。有這樣一些數(shù)字值得鐫刻在中國(guó)教育改革發(fā)展的史冊(cè)上：64我們能為教育、創(chuàng)新做些什么？我們能為教育、創(chuàng)新做些什么？65

參加青少年科技創(chuàng)新大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)拓視野，還可以激發(fā)我們青少年對(duì)科學(xué)的愛(ài)好和興趣，有利于培養(yǎng)我們實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的精神。今后，我要樹(shù)立科技創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高自己的科技創(chuàng)新能力；多閱讀、學(xué)習(xí)，用知識(shí)豐富自己。查找資料，收集整理近年來(lái)青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)？參加青少年科技創(chuàng)新大賽等科技創(chuàng)新活動(dòng)，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)66你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？我參加過(guò)“我身邊的小發(fā)明”中學(xué)生科技制作競(jìng)賽、中學(xué)生環(huán)保節(jié)能科技創(chuàng)新競(jìng)賽、“我的3D夢(mèng)”設(shè)計(jì)制作大賽、生態(tài)城市模型大賽等。通過(guò)參加這些活動(dòng)，增強(qiáng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，提高了我的創(chuàng)新能力和合作能力，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的樂(lè)趣，感受了科技創(chuàng)新的魅力。你參加過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？67為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國(guó)家對(duì)教育提出了更高的要求。為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活68讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？讓我們想象一下：未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？69（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。中國(guó)政府倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，鼓勵(lì)更多年輕人成為“創(chuàng)客”。9個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到77.當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。※創(chuàng)新的目的和意義分別是什么？（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；義務(wù)教育高水平普及，超過(guò)高收入國(guó)家平均水平；千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？（2）問(wèn)題：有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；基本要求：快速閱讀教材20-24頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！鯓咏ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？”你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，我感受到了他們敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，感受到了承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。觀察兩個(gè)表格：你有哪些發(fā)現(xiàn)？中國(guó)高鐵經(jīng)歷了從無(wú)到有，從仰望到模仿，從創(chuàng)新到趕超的過(guò)程；③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的學(xué)生是國(guó)家對(duì)教育的要求創(chuàng)新企業(yè)世界前50上榜比例自學(xué)思考（二）※為什么要萬(wàn)眾創(chuàng)新？※大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的內(nèi)涵？※創(chuàng)新精神的表現(xiàn)？※怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？※創(chuàng)新的目的和意義分別是什么？基本要求：快速閱讀教材24-28頁(yè)，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。（3）教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。自學(xué)思考（二）※為70目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新（1）閱讀教材第25頁(yè)相關(guān)鏈接；（2）結(jié)合三個(gè)關(guān)鍵詞談自己的認(rèn)識(shí)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：萬(wàn)眾創(chuàng)新（1）閱讀教材第25頁(yè)相關(guān)鏈接；71

當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心。每個(gè)人都是創(chuàng)造者，都享有時(shí)代賦予的創(chuàng)造機(jī)遇；每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)新的內(nèi)涵關(guān)系當(dāng)今社會(huì)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的理念深入人心。每個(gè)人都72李克強(qiáng)總理指出，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體。要加快建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。落實(shí)和完善支持企業(yè)創(chuàng)新投入的政策措施，支持企業(yè)建立高水平研發(fā)中心，引導(dǎo)各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚，鼓勵(lì)大企業(yè)牽頭承擔(dān)重要關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持，大力發(fā)展面向市場(chǎng)的各類(lèi)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。千千萬(wàn)萬(wàn)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，大企業(yè)“龍頭”帶動(dòng)、中小微企業(yè)“特尖專(zhuān)精”，必將極大增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量李克強(qiáng)總理指出，企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體，也應(yīng)成為技術(shù)創(chuàng)73你認(rèn)為在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應(yīng)該怎么做？企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道。大國(guó)重器一定要掌握在自己手里，核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是路著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破。你認(rèn)為在“萬(wàn)眾創(chuàng)新”大背景下企業(yè)應(yīng)該怎么做？企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的74（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；（2）問(wèn)題：有人說(shuō)，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；有人說(shuō)，我國(guó)發(fā)展起點(diǎn)低，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開(kāi)始。結(jié)合中國(guó)高鐵故事，談?wù)勀愕目捶?。?fù)興號(hào)時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神（1）閱讀教材第25—26頁(yè)“探究與分享”；復(fù)興號(hào)時(shí)代需要弘75提示：我認(rèn)為這兩種觀點(diǎn)都有一定的道理。中國(guó)高鐵技術(shù)就是一個(gè)典型的“中國(guó)式創(chuàng)新”，在引進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，也稱(chēng)為“二次創(chuàng)新”，在模仿中學(xué)習(xí)，消化吸收國(guó)外技術(shù)，集成創(chuàng)新再到最終實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。

中國(guó)高鐵經(jīng)歷了從無(wú)到有，從仰望到模仿，從創(chuàng)新到趕超的過(guò)程；經(jīng)歷了從發(fā)展初期的技術(shù)引進(jìn)到消化吸收，再到自主創(chuàng)新，到完全掌握核心技術(shù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。中國(guó)鐵路人用心血和汗水鑄就了“中國(guó)高鐵”這個(gè)品牌。提示：76創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為_(kāi)_________、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，表現(xiàn)為探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的__________，表現(xiàn)為承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的________，表現(xiàn)為舍我其誰(shuí)的__________和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。敢為人先批判精神團(tuán)隊(duì)精神責(zé)任擔(dān)當(dāng)創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為_(kāi)_________、敢于冒險(xiǎn)的勇氣77探究與分享（教材26頁(yè)）從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新事跡中，我感受到了他們敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信，感受到了承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神，感受到了舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類(lèi)的濟(jì)世情懷。探究與分享（教材26頁(yè)）從裘法祖、吳孟超和王紅陽(yáng)三代人的創(chuàng)新78有人說(shuō)：“科技創(chuàng)新需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接續(xù)積累?！蹦闶欠裢膺@個(gè)觀點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)你的理由。同意這個(gè)觀點(diǎn)?？萍紕?chuàng)新既需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓創(chuàng)新，站在別人所達(dá)不到的制高點(diǎn)發(fā)出中國(guó)聲音，帶動(dòng)中國(guó)的高新技術(shù)應(yīng)用研究，同時(shí)還需要研究團(tuán)隊(duì)的持續(xù)奮戰(zhàn)和不懈努力，積累大量的研究成果，從而實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的巨大飛躍。有人說(shuō)：“科技創(chuàng)新需要關(guān)鍵人物的開(kāi)拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的接79李克強(qiáng)指出，中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)會(huì)越來(lái)越大，進(jìn)一步放寬服務(wù)業(yè)的準(zhǔn)入，還會(huì)全面放開(kāi)制造業(yè)，在這方面不允許強(qiáng)制轉(zhuǎn)讓技術(shù)，我們將保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；要持續(xù)向社會(huì)發(fā)出信號(hào)，讓恒產(chǎn)者有恒心，讓投資者有信心，讓各類(lèi)產(chǎn)權(quán)者安心，給所有合法產(chǎn)權(quán)所有者都吃上長(zhǎng)效定心丸。尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)李克強(qiáng)指出，中國(guó)改革開(kāi)放的大門(mén)會(huì)越來(lái)越大，進(jìn)一步放寬80創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新。當(dāng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯時(shí)，我們要善于運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。怎樣尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)？創(chuàng)新的時(shí)代，既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)81保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士學(xué)習(xí)相關(guān)法律未成年人也有知識(shí)產(chǎn)權(quán)拒絕購(gòu)買(mǎi)盜版產(chǎn)品及時(shí)申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)小貼士學(xué)習(xí)相關(guān)法律未成年人也有知識(shí)產(chǎn)權(quán)拒絕購(gòu)買(mǎi)盜82創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀創(chuàng)新型國(guó)家重要措施課堂小結(jié)教育創(chuàng)新增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力營(yíng)造創(chuàng)新的輿論氛圍創(chuàng)新永無(wú)止境萬(wàn)眾創(chuàng)新原因內(nèi)涵企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新精神創(chuàng)新的目的和意義創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)科技發(fā)展現(xiàn)狀創(chuàng)新型國(guó)家重要措施課堂小結(jié)教育創(chuàng)新增強(qiáng)自8312345檢測(cè)目標(biāo)12345檢測(cè)目標(biāo)84通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？85課后作業(yè)：請(qǐng)以“創(chuàng)新文化之我見(jiàn)”為題撰寫(xiě)一篇小論文，可由個(gè)人或?qū)W習(xí)小組完成。課后作業(yè)：86人教版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元?jiǎng)?chuàng)新永無(wú)止境課件87目前，我國(guó)大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽，是因