宏觀經(jīng)濟學課件使用版

大學課程教學大 制訂(修訂)人:審核人 批準人 20061110課程名宏觀經(jīng)濟英文名總學時:54 分:3先修課微觀經(jīng)濟 ，[大學參考:《宏觀經(jīng)濟學，編著，中國社會科學課程性質(zhì):經(jīng)濟學院所有本科專業(yè)基礎(chǔ)課，必修教學目標:通過本課程的學習使學生對宏觀經(jīng)濟學的基本問題和基課程簡介:本課程是經(jīng)濟學院所有專業(yè)本科的一門專業(yè)基礎(chǔ)課學習中生產(chǎn)能力包括水平和增長兩個方面其理論是國民教學內(nèi)緒掌握三個模型的宏觀經(jīng)濟理解宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學的區(qū)了解宏觀經(jīng)濟學中時期的劃分和含國民收入核理解產(chǎn)品的生產(chǎn)與對生產(chǎn)要素的支掌握支出與需求的組掌握一些重要的恒等掌握計量國內(nèi)總產(chǎn)理解通貨膨脹與價格指增長與積掌握增長核理解增長的經(jīng)驗估掌握增長理論的新古典模增長與政掌握增長理論的內(nèi)生增長模掌握增長政總供給與總需掌握總供給曲掌握總需求曲掌握不同供給假定下的財政政策與貨幣政了解供給學派經(jīng)濟總供給：工資、價格與失掌握總供給曲線與價格調(diào)整機了解工資、價格與產(chǎn)出之間關(guān)系的一些事理解工資為什么是粘性掌握從曲線到總供給曲掌握貨幣擴張的效掌握供給沖掌握具有通貨膨脹預期的現(xiàn)代曲通貨膨脹與失業(yè)的解理解失業(yè)的解掌握充分就掌握失業(yè)的損理解通貨膨脹的損理解通貨膨脹與指數(shù)了解輕微的通貨膨脹對經(jīng)濟是否有好了解通貨膨脹與失業(yè)的政治經(jīng)濟收入與支掌握總需求與均衡產(chǎn)掌握消費函數(shù)與總需掌握乘理解領(lǐng)域?qū)傂枨蠛途猱a(chǎn)出的影掌握預理解充分就業(yè)預算盈貨幣、利息與收掌握商品市場與IS曲掌握與LM曲掌握商品市場與的均掌握推導總需求曲掌握IS-LM模型的規(guī)范分貨幣政策與財政政掌握貨幣政掌握財政政策與擠掌握產(chǎn)出構(gòu)成與政策配理解實踐中的政策配國際聯(lián)掌握國際收支與匯掌握長期匯掌握商品貿(mào)易、市場均衡與貿(mào)易余理解資本流掌握芒——模型：固定匯率制下的資本完全流動掌握可變匯率制下的資本完全流動消費與儲掌握消費與儲蓄的生命周期——恒常收入理理解不確定情況下的消費：現(xiàn)代分析了解消費行為的方投資支掌握固定投資的新古典分析理解住宅投理解庫存投了解世界各地的投貨幣需掌握貨幣存量的構(gòu)掌握貨幣的職掌握貨幣需求理理解經(jīng)驗掌握貨幣的收入流通速度與數(shù)量理儲備、貨幣與信掌握貨幣存量的確定：貨幣乘掌握控制貨幣的工掌握貨幣乘數(shù)與銀行掌握對貨幣存量與利率的控掌握貨幣存量目標與利率目理解貨幣、信用與利了解美聯(lián)儲的目穩(wěn)定政策：前景與問了解大：事了解大：問題與構(gòu)理解新經(jīng)濟掌握政策效應(yīng)的時理解預期與反掌握不確定性與經(jīng)濟政理解積極的政章主要內(nèi)各教學環(huán)節(jié)學時分備講授實驗討論習題小計1章主要內(nèi)各教學環(huán)節(jié)學時分備講授實驗討論習題小計1緒32國民收入核33增長與積34增長與政35總供給與總需36總供給：工資、價與失67通貨膨脹與失業(yè)的解39收入與支3貨幣、利息與收6貨幣政策與財政政策3國際聯(lián)3消費與儲