2023年威尼斯的小艇5

PAGEPAGE10威尼斯的小艇5 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的風(fēng)土人情。2.了解小艇的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和精彩描述的方法。3.學(xué)會(huì)生字、新詞，理解詞語(yǔ)。4.有語(yǔ)氣地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解小艇的特點(diǎn)及其重要作用，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)寫(xiě)作的方法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明確小艇和威尼斯的密切關(guān)系。教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：課件主要板書(shū)方案：小艇的樣子外：二三十英尺，像獨(dú)木舟，像新月，行動(dòng)時(shí)像水蛇內(nèi)：皮墊子，窗簾船夫的技術(shù)好在極快時(shí)操縱自如在擁擠時(shí)總能擠在極險(xiǎn)窄地方總能穿與人們的關(guān)系商人做生意婦女坐船娛樂(lè)小孩游玩老人禱告作業(yè)設(shè)計(jì)、安排：課內(nèi)：抄寫(xiě)詞語(yǔ)、多音字組詞、按課文內(nèi)容填空課外：朗讀課文教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文生字新詞。2、初知課文內(nèi)容。一、揭示課題，導(dǎo)入新課威尼斯在什么地方那里有什么特點(diǎn)你們想不想更多地了解這個(gè)美麗的水上城市的特點(diǎn)那么，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)?威尼斯的小艇?這篇課文。板書(shū)：威尼斯的小艇二、初讀課文1.邊讀邊自學(xué)生字、新詞。要求：①小聲讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的字。②拼讀生字表，找出易錯(cuò)的字。③再讀課文，劃出生字、詞，并理解詞語(yǔ)的意思。2.思考：威尼斯有什么特點(diǎn)三、檢查自學(xué)情況1.讀音要準(zhǔn)：禱、泊。2.注意字形：梁與粱、艄與梢的區(qū)別。3.哪個(gè)詞不理解，提出來(lái)討論。4.區(qū)別形近字：艄〔〕梁〔〕梢〔〕粱〔〕5.說(shuō)說(shuō)：威尼斯有什么特點(diǎn)四、再讀課文，理清脈絡(luò)1.默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，練習(xí)分段。2.課文主要寫(xiě)的什么投影選擇：①威尼斯是個(gè)美麗的水上城市。②威尼斯小艇的樣子很奇特。③小艇是威尼斯的重要交通工具。④威尼斯的市民愛(ài)坐小艇。選擇①和③，用因?yàn)樗跃涫絹?lái)說(shuō)。五、作業(yè)熟讀課文，思考課后練習(xí)題。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、了解船夫高超的駕駛技術(shù)和小艇與威尼斯人的生活的密切關(guān)系。2、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫(xiě)的方法。3、朗讀課文。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)威尼斯這個(gè)城市有什么特點(diǎn)?！舶鍟?shū)：水城〕威尼斯是世界聞名的水城，河道就是街道，一出門(mén)就是水，它就是這樣一座城市。那么小艇與威尼斯有什么關(guān)系呢這節(jié)課我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)?威尼斯的小艇?這篇課文。二、學(xué)習(xí)課文通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了威尼斯同其他城市是不一樣的，水城的特點(diǎn)和它的重要交通工具小艇就構(gòu)成了威尼斯的獨(dú)特風(fēng)光?！舶鍟?shū)：獨(dú)特風(fēng)光〕下面我們看一段錄像，一起來(lái)欣賞威尼斯的獨(dú)特風(fēng)光，欣賞小艇的樣子。剛剛我們通過(guò)看錄像領(lǐng)略了威尼斯的獨(dú)特風(fēng)光，欣賞了小艇，那么小艇給你留下的最深刻的印象是什么1.作者是怎樣描寫(xiě)小艇的呢它有什么特點(diǎn)呢小聲讀第2段思考。〔注意作批注。〕①用一個(gè)詞概括出小艇的特點(diǎn)。板書(shū)：樣子奇特②解釋奇特。③你從哪兒體會(huì)到小艇的樣子很奇特讀有關(guān)句子，談你的理解。指名到前面畫(huà)一畫(huà)新月的樣子。④小艇除了奇特還有什么特點(diǎn)〔還很漂亮?！晨吹竭@樣奇特漂亮又舒適的小艇，你會(huì)有什么感受〔板書(shū)：喜愛(ài)〕⑤朗讀第2段。〔要讀出對(duì)小艇的喜愛(ài)。〕同學(xué)邊聽(tīng)邊想。①作者是怎樣把小艇的特點(diǎn)寫(xiě)具體的②威尼斯人為什么把小艇裝飾得既奇特漂亮又舒適呢2.這么令人喜愛(ài)的小艇由誰(shuí)來(lái)駕駛呢對(duì)船夫的技術(shù)又有什么要求呢①小聲讀第3段，想想這段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的用～劃下來(lái)，齊讀這句話(huà)?！舶鍟?shū)：船夫技術(shù)好?！尝谀銖哪膬嚎闯龃虻鸟{駛技術(shù)特別好默讀劃出重點(diǎn)詞和句子?！舶鍟?shū)：操縱自如〕什么叫操縱自如注意側(cè)面描寫(xiě)的兩句話(huà)所起的作用。③看到船夫的駕駛技術(shù)這么高，這么棒，你會(huì)怎么樣〔板書(shū)：贊嘆〕船夫的技術(shù)為什么會(huì)這么好④指名讀第3段。體會(huì)作者是如何具體描寫(xiě)船夫技術(shù)好的。3.奇特舒適的小艇由技術(shù)高超的船夫來(lái)駕駛，那么都有哪些人乘坐呢①默讀思考：哪些人坐小艇〔用△標(biāo)出〕再想一想這些人去干什么②除了書(shū)上寫(xiě)的這些人，還有很多人坐小艇，這么多人都需要坐小艇，說(shuō)明了什么〔板書(shū)：作用;一;;一;離不開(kāi)〕4.指名讀第6自然段。①?gòu)膶?duì)夜景的描寫(xiě)你看出什么了與小艇有什么關(guān)系呢〔板書(shū)：動(dòng)rarr;喧鬧停rarr;靜寂〕②看到小艇的作用這么大，你想到了什么③朗讀體會(huì)。三、總結(jié)全文1.速讀全文想一想每段的意思，然后結(jié)合投影選擇段意，說(shuō)說(shuō)為什么。2.結(jié)合板書(shū)說(shuō)一說(shuō)：從哪些地方可以看出小艇和威尼斯城關(guān)系密切小結(jié)：以前通過(guò)語(yǔ)文課文的學(xué)習(xí)，使我們欣賞了不少祖國(guó)的風(fēng)光，今天又欣賞了世界風(fēng)光，說(shuō)明我們生活的地球是美麗可愛(ài)的。希望我們每一個(gè)人都來(lái)熱愛(ài)地球，保護(hù)地球。四、作業(yè)有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕威尼斯的小艇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的風(fēng)土人情

〔2〕4.區(qū)別形近字：

艄〔〕梁〔〕

梢〔〕粱〔〕

5.說(shuō)說(shuō)：威尼斯有什么特點(diǎn)

四、再讀課文，理清脈絡(luò)

1.默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)，練習(xí)分段

〔3〕〕

看到這樣奇特漂亮又舒適的小艇，你會(huì)有什么感受〔板書(shū)：喜愛(ài)〕

⑤朗讀第2段

內(nèi)容總結(jié)

（1）威尼斯的小艇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的風(fēng)土人情

（2）2.了解小艇的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和精彩描述的方