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第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)年度初二年級(jí)組工作計(jì)劃范文指?導(dǎo)思想本?學(xué)期工作的?指導(dǎo)思想是?:全面貫徹?教育方針,?堅(jiān)持正確的?教育觀念,?以素質(zhì)教育?為主線,進(jìn)?一步解放思?想,更新觀?念,提高認(rèn)?識(shí),深化改?革,強(qiáng)化管?理,狠抓落?實(shí),突出養(yǎng)?成教育。(?范本)堅(jiān)持?“育人為主?導(dǎo),質(zhì)量為?中心,學(xué)生?為主體”的?辦學(xué)思路,?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)和?創(chuàng)新精神、?實(shí)踐能力,?切實(shí)提高教?育教學(xué)水平?,讓全體領(lǐng)?導(dǎo)放心、全?體家長(zhǎng)放心?。二、現(xiàn)?狀分析初?二年級(jí)下學(xué)?期已經(jīng)進(jìn)入?分化階段,?初一年級(jí)時(shí)?部分班級(jí)已?有所顯露。?因而,本學(xué)?期有效控制?___現(xiàn)象?將是擺在全?年級(jí)教師面?前突出問(wèn)題?,要使八年?級(jí)的教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?,還要在學(xué)?困生幫扶工?作上加大力?度。本學(xué)期?新科目物理?的電學(xué)知識(shí)?難度又增加?了,因此,?本學(xué)期工作?難度較大。?三、工作?目標(biāo)管理?目標(biāo):強(qiáng)化?年級(jí)組團(tuán)結(jié)?協(xié)作意識(shí),?凝聚___?智慧,務(wù)實(shí)?苦干,工作?到位。學(xué)?生的培養(yǎng)目?標(biāo):在八年?級(jí)扼制住兩?級(jí)分化,培?養(yǎng)自主學(xué)習(xí)?與鉆研精神?,能較為全?面的發(fā)展。?教學(xué)目標(biāo)?:整體穩(wěn)步?推進(jìn),著力?做好學(xué)困生?幫扶工作,?狠抓尖子生?和學(xué)困生,?為進(jìn)入九年?級(jí)打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?四.德育工?作:
這?學(xué)期我年級(jí)?要狠抓思想?品德的教育?工作,建設(shè)?優(yōu)良的班風(fēng)?和級(jí)風(fēng)。各?班都要根據(jù)?學(xué)生實(shí)際設(shè)?計(jì)多種教育?活動(dòng),做到?每周有班級(jí)?主題教育活?動(dòng),每月有?年級(jí)教育活?動(dòng),注重德?育活動(dòng)的實(shí)?效性。繼?續(xù)搞好家長(zhǎng)?學(xué)校工作,?密切家校聯(lián)?系,充分利?用好家長(zhǎng)會(huì)?,促進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)工?作。五.?教學(xué)工作?按照學(xué)校本?期對(duì)教學(xué)的?具體要求,?本著“創(chuàng)新?教育、精致?學(xué)校、幸福?師生”的原?則,結(jié)合初?二年級(jí)的實(shí)?際,老師們?要利用各種?機(jī)會(huì),爭(zhēng)取?做到讓每一?位學(xué)生在新?的學(xué)期都能?有長(zhǎng)足的進(jìn)?步。1.?研究學(xué)生:?老師們要制?度化地認(rèn)真?研究年級(jí)的?教學(xué)工作,?分析學(xué)生的?特點(diǎn),互相?交流教育教?學(xué)情況,對(duì)?課堂、作業(yè)?上反映出來(lái)?的學(xué)生情況?進(jìn)行深入研?究,找出學(xué)?生存在的問(wèn)?題,商討要?做的工作,?尋找提高學(xué)?生成績(jī)的有?效辦法。?2.加強(qiáng)備?課:加強(qiáng)備?課質(zhì)量的監(jiān)?控,強(qiáng)化教?師個(gè)人的二?次備課,既?備課程標(biāo)準(zhǔn)?,又備學(xué)生?實(shí)際,既備?有效教法,?又備學(xué)法指?導(dǎo)、預(yù)習(xí)作?業(yè)、課內(nèi)練?習(xí)和課后作?業(yè),力求做?到科學(xué)化的?“教什么”?與藝術(shù)化的?“怎么教”?的有機(jī)融合?。
3.?___考試?:認(rèn)真__?_月考,及?時(shí)對(duì)教學(xué)中?反映出的普?遍性問(wèn)題進(jìn)?行思考和解?決。4.?幫扶學(xué)生:?認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)?生,盡最大?的努力在五?校聯(lián)考中考?出好成績(jī),?取得好的名?次。學(xué)生是?___很明?顯,要想在?聯(lián)考中獲得?好成績(jī),年?級(jí)必須堅(jiān)持?“培優(yōu)”和?“補(bǔ)差”同?時(shí)進(jìn)行,抓?兩頭促中間?,各位老師?都要詳細(xì)制?定學(xué)困生幫?扶計(jì)劃,充?分利用好物?理學(xué)習(xí)小組?,逐一落實(shí)?。5.聽(tīng)?課評(píng)課:_?__好老師?相互學(xué)習(xí)聽(tīng)?課,群策群?力,加強(qiáng)教?學(xué)反思。完?善聽(tīng)課、評(píng)?課體系,在?校內(nèi)公開(kāi)課?常態(tài)化的基?礎(chǔ)上,教研?組設(shè)定公開(kāi)?課制度,并?做好評(píng)課記?錄。6.?培訓(xùn)學(xué)習(xí):?加強(qiáng)老師們?理論學(xué)習(xí)和?校本培訓(xùn)工?作。杜絕了?體罰學(xué)生現(xiàn)?象,營(yíng)造出?了一種和諧?的育人氛圍?,基本形成?了老師會(huì)教?、樂(lè)教,學(xué)?生會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)?的良好風(fēng)氣?。7.班?級(jí)管理:完?善班主任管?理制度建設(shè)?,強(qiáng)化班主?任精致常規(guī)?管理的意識(shí)?,班主任每?天值班管理?到位,__?_好班級(jí)日?常事務(wù),做?到“時(shí)時(shí)有?人管,事事?認(rèn)真做”,?提高班主任?的崗位責(zé)任?意識(shí)。作?為初二年級(jí)?的老師,面?對(duì)學(xué)生新的?思維,新的?想法
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