2023幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃（3篇）

第9頁共9頁2023幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃隨?著新年的到?來，迎來了?本學(xué)年的下?學(xué)期。在我?們班三位教?師的積極努?力下，我班?的各項工作?都取得了一?定的成績。?尤其是在老?班長的幫助?下，在班級?管理上也積?累了一定的?經(jīng)驗。那么?，新學(xué)期開?始了，特別?是本學(xué)期我?們將共同迎?接更大的考?驗，我們將?繼續(xù)以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?指導(dǎo)，圍繞?“環(huán)境、生?活、學(xué)習(xí)、?觀察四個有?序”實施園?本課程，重?點放在如何?落實、貫徹?各項日常工?作的深入開?展上，使各?項日常工作?有條不紊。?一、班級?情況分析：?本學(xué)期新?生有兩名，?男生___?人，女生_?__人，全?班幼兒總?cè)?數(shù)___人?，班級相當(dāng)?穩(wěn)定。二?、加強日常?教學(xué)工作，?做到真正的?有序。配?合年級組長?的管理，發(fā)?揮班長的工?作積極性，?帶動班級工?作共同進步?。加強日常?工作，特別?是細(xì)節(jié)工作?的督導(dǎo)，做?到及時發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決。(一?)、圍繞四?個有序深入?開展園本課?程的研究?1、環(huán)境有?序：從環(huán)境?入手，充分?利用好教室?的每個地方?，注重空間?的運用，豐?富各區(qū)域活?動材料的提?供(包括孩?子和教師自?制的玩教具?和區(qū)域活動?材料)。根?據(jù)幼兒豐富?的生活經(jīng)驗?，將本班原?“娃娃家”?改為“寶寶?超市”，充?分發(fā)揮利用?家長資源，?豐富區(qū)域自?制的活動材?料。2、?學(xué)習(xí)有序：?半日活動開?展除了以“?計劃――工?做――整理?――回憶”?途徑實施以?外，加強學(xué)?科教學(xué)和小?組活動的研?究。將音樂?和英語活動?滲透于幼兒?的一日生活?中。3、?生活有序：?教師___?各生活環(huán)節(jié)?的過度自然?、合理，減?少孩子不必?要的等待時?間。提高幼?兒自我服務(wù)?、為___?服務(wù)及自我?保護的意識?，減少意外?傷害。4?、觀察有序?：加強個人?檔案的整理?和創(chuàng)新，做?到能及時整?理和分析觀?察記錄，體?現(xiàn)本班特色?。(二)?、特色教育?開展貫穿一?日生活1?、全語文教?育：教師有?意識、有計?劃地讓幼兒?認(rèn)識主題活?動中滲透的?文字和網(wǎng)絡(luò)?中的文字，?并作為主題?檢核的內(nèi)容?，增加閱讀?活動內(nèi)容的?時間和內(nèi)容?。2、數(shù)?學(xué)教育：豐?富數(shù)學(xué)活動?在日常生活?中的滲透的?途徑與方法?，在操作區(qū)?增加數(shù)學(xué)操?作材料，為?幼兒提供豐?富的數(shù)學(xué)活?動操作材料?，并加強數(shù)?學(xué)活動的指?導(dǎo)。3、?雙語教育：?加強日常英?語活動的開?展，提高自?己的英語水?平和配班能?力。4、?音樂教育：?日常音樂活?動有計劃性?，重點加強?對唱歌教學(xué)?和舞蹈教學(xué)?的研究。?(三)、本?學(xué)期繼續(xù)以?班為單位開?展“主題探?究活動”，?并做到及時?展示、及時?調(diào)整、及時?整理。三?、加強自身?的修煉，提?高自身修養(yǎng)?。利用中?午時間和其?它時間進行?園本課程的?理論學(xué)習(xí)。?工作和學(xué)習(xí)?是不可分割?的兩個因素?，身為老教?師在學(xué)習(xí)上?毫不放松，?給年輕教師?做楷模。?加強英語的?學(xué)習(xí)，和孩?子一起學(xué)習(xí)?。在上課時?，教師除了?要配合英語?老師上課以?外，自己也?能從中學(xué)到?新的東西。?在有外教課?的時候，我?們抓緊時間?和機會與外?教老師用英?語交流，做?到了邊學(xué)邊?用。四、?衛(wèi)生保健不?放松。加?強日常清潔?和消毒工作?，在工作中?要嚴(yán)格的按?園里的要求?認(rèn)真實施各?項衛(wèi)生保健?工作。給幼?兒提供一介?清潔舒適的?活動環(huán)境，?堅決杜絕傳?染病的流行?，保證班級?幼兒的出勤?律，提高工?作質(zhì)量。與?此同時，堅?持每天兩次?的戶外活動?后為幼兒更?換衣服，并?做到隨換隨?洗，加強對?幼兒的照顧?。爭取在上?學(xué)期“衛(wèi)生?保健二等獎?”的基礎(chǔ)上?再上一個新?臺階。加?強保育老師?的配班能力?、讀書能力?和觀察幼兒?的能力。?五、家長工?作：在本?學(xué)期的家長?工作，我班?繼續(xù)以“尊?重家長”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識”，?加強與家長?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：(一)?召開家長會?，了解每位?家長的需求?，是否愿意?參加班上的?活動。向家?長征求班級?管理方面的?意見。(?二)邀請家?長參與幼兒?園的教育教?學(xué)活動，豐?富幼兒的關(guān)?鍵經(jīng)驗，使?主題探究活?動實施得更?加完善。?(三)做好?家訪工作，?加強與家長?之間的溝通?。主要采取?約訪、電話?訪問和家庭?訪問的方式?與家長溝通?。(四)?按時更換家?長園地，不?斷向家長提?供新的幼教?信息。六?、全力以赴?，迎接省一?級幼兒園的?評估驗收和?建園十周年?慶典。1?、做好自己?應(yīng)該做的事?，帶好班，?以“一切以?幼兒利益優(yōu)?先”為原則?;2、_?__利益大?于個人利益?，時刻準(zhǔn)備?在需要我們?時加班加點?;3、努?力做好園慶?節(jié)目的排練?活動。2023幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃（二）?踏著春天的?腳步我們又?迎來了新的?學(xué)期。新學(xué)?期，對家長?來說蘊含著?新的希望，?對教師來說?，面臨新的?挑占。本學(xué)?期我會更加?嚴(yán)格要求自?己，認(rèn)真總?結(jié)上學(xué)期的?工作，吸取?經(jīng)驗，反省?不足。一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?《綱要》精?神，加強對?《綱要》中?各領(lǐng)域的學(xué)?習(xí)和研究，?不斷更新教?育觀念，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的師幼互?動環(huán)境，樹?立“一切為?了孩子，為?了孩子一切?”的教育思?想，依據(jù)各?領(lǐng)域目標(biāo)合?理地制定教?育教學(xué)計劃?，讓幼兒在?不同水平上?得到提高。?二、情況?分析我班?現(xiàn)有幼兒_?__人，男?孩___人?，女孩__?_人。經(jīng)過?一年多的學(xué)?習(xí)和生活，?孩子們在自?己原有基礎(chǔ)?上都有了不?同程度的進?步。我們注?重每個幼兒?生活能力的?培養(yǎng)，如：?系鞋帶、扣?扣子、拉拉?練、整理床?鋪、掖衣服?等。加強幼?兒自我服務(wù)?的同時并能?簡單的為他?人服務(wù)逐漸?形成了較好?的班級發(fā)搌?特點，主要?有以下幾個?方面的優(yōu)缺?點：(一?)優(yōu)勢表現(xiàn)?：1、個?性發(fā)搌較好?。我班幼兒?大多性格較?開朗、活潑?、樂群，能?主動與人交?往，也愿意?用各種方平?表達(dá)自己的?情感。2?、好奇心強?，樂于表現(xiàn)?。在科學(xué)活?動中，孩子?們常常興趣?濃厚、發(fā)言?踴躍。3?、活躍、好?動，喜愛參?與體育活動?。我班幼兒?精力充沛，?喜歡參加賽?跑、攀登等?戶外游戲等?，大部分幼?兒身體動作?較挾調(diào)、靈?活。幼兒總?體體質(zhì)水平?有較大幅度?提高。4?、班級常規(guī)?進一步完善?。進入中班?，我班幼兒?的規(guī)則意識?進一步增強?，大部分幼?兒能較好的?聽取老師的?意見，控制?自己的行為?，遵守班級?常規(guī)。(?二)弱勢因?素分析：?1、我班有?部分幼兒，?他們在__?_活動中注?意力保持時?間短、自我?控制能力弱?的問題較為?突出，需要?教師針對他?們的實際請?況給予引導(dǎo)?和教育。?2、與糙作?活動中的活?躍氣氛相比?，我班幼兒?對于一些安?靜的活動興?趣不高。如?，區(qū)角活動?中，主動參?與圖書閱讀?的幼兒不多?。同時，圖?書受損現(xiàn)象?嚴(yán)重，一些?幼兒閱讀習(xí)?慣較差，需?要進一步培?養(yǎng)幼兒閱讀?的好習(xí)慣。?三、教學(xué)?目標(biāo)及具體?措施這學(xué)?期我繼續(xù)擔(dān)?任中三班的?班主任，從?事科學(xué)及英?語活動的教?學(xué)。(一?)科學(xué)領(lǐng)域?目標(biāo)：?3、學(xué)習(xí)模?式排序，鼓?勵幼兒主動?觀察和探索?周圍常見事?物，現(xiàn)象以?及變化的簡?單規(guī)律，并?從中體驗到?愉快;4?、了解常見?的數(shù)、量、?形，能用簡?單的數(shù)學(xué)方?法解決生活?和游戲中某?些簡單的問?題;5、?認(rèn)識星期，?知道一周有?七天及排列?順序，并與?今天、明天?、昨天時間?概念建立;?6、在1?0以內(nèi)數(shù)分?解組合的基?礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)?10以內(nèi)數(shù)?的加減;?7、糙作活?動中，用各?種材料進行?簡單的嘗試?和探索，并?能根據(jù)某些?現(xiàn)象大膽進?行初步的猜?想;8、?積極參加小?組討論的探?索，培養(yǎng)幼?兒合作學(xué)習(xí)?意識和能力?，學(xué)習(xí)用各?種方法表現(xiàn)?、交流、_?__探索的?過程與方法?。措施：?1、編制?各類游戲，?激發(fā)幼兒對?科學(xué)活動的?興趣。編?制游戲，必?須根據(jù)幼兒?教學(xué)教育的?內(nèi)容與要求?，選擇、設(shè)?計符合幼兒?年齡特點的?游戲。中班?幼兒由于自?身的年齡特?點，他們適?宜開搌各類?游戲。如在?中班數(shù)學(xué)“?學(xué)習(xí)分類”?活動中，我?設(shè)計了“螞?蟻媽媽找寶?寶”的情景?游戲，最后?通過游戲螞?蟻搬家的競?賽游戲，在?輕松愉快的?游戲中不知?不覺地學(xué)會?了分類。?2、將科學(xué)?與數(shù)學(xué)融為?一體，讓幼?兒在各種活?動中不知不?覺地學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)。如在學(xué)?習(xí)“比較多?少”時，我?讓幼兒玩“?蓋蓋子”的?游戲。幼兒?幫助茶杯蓋?蓋子，有時?杯子多，有?時茶杯多，?怎樣才能使?杯子和蓋子?一樣多呢??這時，我就?引導(dǎo)幼兒用?一一對應(yīng)的?方法來比較?，幼兒能通?過游戲?qū)嵺`?獲得“比較?多少”的方?法的數(shù)學(xué)知?識。3、?為幼兒提供?有意義的糙?作材料。?提供豐富的?可糙作材料?，為每個幼?兒都能運用?多種感官、?多種方平進?行探索提供?活動的條件?。在進行“?認(rèn)識數(shù)字4?、5”的教?學(xué)時，為讓?幼兒正確感?知5以內(nèi)數(shù)?量，我為每?個孩子準(zhǔn)備?了一套數(shù)卡?、實物印章?以及做紙球?用的皺紋紙?。孩子們通?過游戲“給?數(shù)卡排隊”?、“看數(shù)字?做紙球”，?很快就理解?了數(shù)字所表?市的物體的?數(shù)量。4?、使科學(xué)教?育生活化。?我們可以?從幼兒的生?活實際出發(fā)?，在現(xiàn)實的?情景中通過?引導(dǎo)幼兒運?用數(shù)學(xué)知識?來解決幼兒?生活中面臨?的問題，增?強幼兒運用?數(shù)學(xué)的能力?和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的信心。如?：在玩“找?座位”的游?戲中，我讓?幼兒自己選?擇座位，可?以運用到單?數(shù)和復(fù)數(shù)的?知識;安全?教育中，讓?幼兒記錄下?自家的電話?等等。使幼?兒體驗運用?數(shù)學(xué)知識解?決實際問題?的樂趣，提?高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的主動性、?積極性。?5、將科學(xué)?教育滲透于?一日生活之?中。兒童?是在各種各?樣的活動過?程中了解周?圍世界的，?日常生活中?包含了大量?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?機會，教師?要善于利用?這些教育資?料，引導(dǎo)幼?兒了解數(shù)學(xué)?與生活的關(guān)?系，懂得數(shù)?學(xué)在生活中?的價值。比?如：生活中?的圖形，孩?子們會發(fā)現(xiàn)?車輪是圓形?的，椅子面?是梯形的，?門是長方形?的，氣球、?雞蛋是橢圓?形等;生活?中的分類，?幫助老師整?理圖書、玩?具等。幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，然而幼教?工作無小事?，我們要具?有老鷹一樣?的觀察力，?注意觀察幼?兒的言行'?舉止'神態(tài)?，并且要永?遠(yuǎn)用一顆童?心去感受幼?兒的內(nèi)心深?處，在尊重?'理解幼兒?的同時，胩?一顆平常心?去與每一位?幼兒交流，?讓每個幼兒?都能得到更?好的發(fā)展。?2023幼兒園中班下學(xué)期個人工作計劃（三）新學(xué)期?的準(zhǔn)備工作?也已就緒，?為了更好的?進行本學(xué)期?個人工作，?本人以園內(nèi)?指定的目標(biāo)?為方向，根?據(jù)中班組指?定的計劃為?目標(biāo)，以本?班幼兒的年?齡特點及需?要為基礎(chǔ)，?特制定了個?人工作計劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導(dǎo)，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領(lǐng)導(dǎo)安排，?做好本職工?作，加強政?治學(xué)習(xí)，提?高自己思想?政治素質(zhì)，?樹立良好的?形象和科學(xué)?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?二、工作?重點1、?全面了解幼?兒教育新動?態(tài)（范本）?，思想緊緊?跟上現(xiàn)代教?育的步伐。?認(rèn)真鉆研教?材，全面細(xì)?致的了解每?個幼兒的身?心發(fā)展?fàn)顩r?，因人施教?，使每個幼?兒得到全面?的發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營造平?等、和諧學(xué)?習(xí)氛圍。在?課前的教具?準(zhǔn)備要充分?、內(nèi)容要豐?富、生動、?新穎，并具?有較強的操?作性，在教?態(tài)上具有兒?童化，形象?生動，和幼?兒融合在一?起，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個輕?松、愉快的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?同時還要對?幼兒的操作?能力進行強?化培養(yǎng)，讓?幼兒學(xué)會在?游戲中去尋?找問題，并?解決問題。?在課堂上利?用各種生動?形象的直觀?教具，激發(fā)?幼兒的興趣?。3、注?重學(xué)習(xí)環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)對幼?兒的作用。?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一間有特色?、有意義的?教室，是教?師、幼兒共?同的責(zé)任。?根據(jù)幼兒年?齡特點、動?靜活動特征?為幼兒設(shè)計?各種活動區(qū)?域，并為孩?子們準(zhǔn)備了?豐富的材料?，讓幼兒自?主選擇，大?膽使用和創(chuàng)?作。讓幼兒?成為環(huán)境主?人，用自己?的作品和創(chuàng)?意去豐富環(huán)?境。4、?鼓勵幼兒參?加各種各樣?的活動，比?如舞蹈、美?術(shù)等興趣班?，這樣不僅?可以開發(fā)幼?兒的智力，?還可以培養(yǎng)?幼兒德智體?多方面的興?趣。用眼睛?___每個?幼兒，從幼?兒身上吸取?閃光點，去?點亮他們自?信自立的明?燈，幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)自己?的優(yōu)勢智能?，建立其自?信和對__?_的歸屬感?5、注重?家園聯(lián)系。?真誠的對待?每一位家長?，如實的和?他們交流對?孩子