2023幼兒園教師個人工作計劃

第3頁共3頁2023幼兒園教師個人工作計劃新的學期?已進入正軌?，通過領導?傳達本學期?的工作重點?以及具體安?排，使我有?了明確的工?作目標，以?至更清晰地?朝著計劃去?實施。并以?飽滿的精神?狀態(tài)投入到?每日工作中?，一如既往?的勤勤懇懇?，不計回報?的體現自身?的有利價值?，服務于每?位幼兒、每?位家長。并?將在工作中?超越自我，?為了保質保?量的做好各?項教育教學?工作，促進?幼兒身心各?方面的健康?發(fā)展，根據?幼兒園工作?計劃，結合?本班的實際?情況，這學?期，我將從?以下幾個方?面開展工作?：一、良?好環(huán)境的創(chuàng)?設、衛(wèi)生?環(huán)境三位?老師共同維?護班級衛(wèi)生?，給幼兒創(chuàng)?造一個良好?的生活和學?習環(huán)境。創(chuàng)?設安全舒適?的幼兒活動?環(huán)境。隨時?隨地檢查教?室內外的活?動場地的安?全狀況，發(fā)?現問題，妥?善處理，將?不安全因素?降低到最低?限度。、?教學環(huán)境?因本班是英?語特色班，?為了幼兒能?在輕松、愉?悅的環(huán)境氛?圍下學好英?語，沒有壓?力地玩著學?，激發(fā)他們?學英語的積?極性，其潛?力很快就會?表現出來。?幼兒的注意?力不易集中?，容易分散?，因此我們?將運用多種?方法吸引孩?子的注意力?，貫徹游戲?、歌曲、故?事等形式，?讓幼兒融入?其中，進而?啟發(fā)他們的?學習興趣。?二、教育?觀念的創(chuàng)新?:新時代?教師更要學?會創(chuàng)新，教?師只有不斷?地改進自己?的工作，不?斷地嘗試新?的教學方式?和教學風格?，能夠試圖?從不同的角?度去發(fā)現問?題，解決問?題。不斷愛?護和培養(yǎng)學?生的好奇心?、求知欲，?保護學生的?探索精神、?創(chuàng)新思維，?為孩子們提?供更廣闊的?自主探究空?間。、品?德教育方面?配合教養(yǎng)?員繼續(xù)加強?幼兒的常規(guī)?培養(yǎng)。通過?晨間談話、?離班前談話?等，向幼兒?講清常規(guī)、?要求，并采?用多種形式?對幼兒進行?訓練，嚴格?檢查常規(guī)執(zhí)?行情況，逐?步培養(yǎng)幼兒?能遵守各項?規(guī)則。加強?對游戲的指?導，在游戲?中培養(yǎng)幼兒?之間的友愛?精神。、?智育方面?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵幼?兒多觀察季?節(jié)變化及周?圍人、事、?物等。通過?觀察，使幼?兒加深對日?常事物的認?識。積極開?展___閱?讀課題研究?活動，以促?進幼兒全面?的發(fā)展。為?幼小銜接做?好過渡，繼?續(xù)抓好幼兒?識字、教學?，促進孩子?身心和諧發(fā)?展，為幼兒?進入小學打?好基礎。?三、努力提?高自己的專?業(yè)素質修養(yǎng)?、認真對?待工作中的?每一件事，?盡自己最大?的能力完成?到最好，這?才是教師責?任心的體現?。尊重孩子?、走進孩子?，在活動中?學習觀察幼?兒的一言一?行，及對事?物的反應、?行為態(tài)度、?學習狀況，?并進行一些?記錄，提高?自身的觀察?、記錄技能?。、主動?關心國內外?學前教育信?息和專業(yè)理?論。通過多?種途徑：幼?教刊物、多?媒體技術、?觀摩、聽講?座等，吸取?教育學科的?新知識、新?技能。3?、學習在工?作中發(fā)現問?題、反思自?己的教學，?及時記錄教?育教學中的?困難及相關?資料的收集?和反思。認?真做好日志?和摘抄筆記?，積累自己?一些學習或?工作上的經?驗。四、?積極做好家?長工作:?家長是我們?教育事業(yè)的?合作人，是?教育責任的?分擔者，是?一份寶貴的?教育資源。?我們用細致?入微的工作?態(tài)度贏得了?家長們的信?任和支持。?我們還將一?如既往地做?好如下工作?：、熱情?接待家長，?不定期地與?家長聯系，?共同協商育?兒經驗。，?同時認真收?集家長反饋?意見，虛心?采納合理建?議。、積?極邀請家長?參與教學活?動及各類大?型活動。?3、如遇特?殊情況及時?向家長匯報?或保持__?_，如有生?病未返園的?幼兒，堅持?電話追蹤問?候。4、?邀請家長積?極參與到教?學活動中去?，與教師共?同商討、策?劃教育計劃?。5、結?合各種方式?向家長了解?幼兒在家的?情況，同時?向家長反饋?幼兒在園的?生活學習情?況，促進幼?兒之間及家?園之間的交?往與交