2021-2022學年河北省承德市八年級（上）期末生物試卷（含答案）

第=page2424頁，共=sectionpages2424頁第=page2323頁，共=sectionpages2424頁2021-2022學年河北省承德市八年級（上）期末生物試卷（含答案）（時間90分鐘，滿分100分）題號一二三總分得分一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)？（）A.小麥的子葉、花生的子葉 B.小麥的胚乳、花生的子葉

C.小麥的子葉、花生的胚乳 D.小麥的胚乳、花生的胚乳如圖是根據(jù)大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，你認為表示鮮重的是哪一條曲線？其光合作用開始于哪一點？（）A.Y、M

B.X、O

C.Y、O

D.X、Q一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到山東煎餅是人們喜愛的食物之一。制作煎餅的重要原料是玉米，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（）A.胚芽 B.胚軸 C.子葉 D.胚乳下列關于植物的生殖和發(fā)育的說法，正確的是（）A.不結(jié)種子的植物一定不能進行有性生殖

B.一粒完整的種子，在條件適宜的條件下一定能萌發(fā)

C.一株植物的葉子一定能萌發(fā)成新的植株

D.在自然狀態(tài)下，種子植物若不是由種子發(fā)育而成，一定不屬于有性生殖葉芽中將來發(fā)育成莖的部位是（）A.芽原基 B.芽軸 C.生長點 D.葉原基植物生長過程中會長出許多芽，這些芽可以發(fā)育成新的枝條。這是因為（）A.芽內(nèi)的細胞可以生長 B.芽內(nèi)的細胞可以分裂

C.芽內(nèi)有分生組織 D.芽內(nèi)儲存著很多營養(yǎng)既能發(fā)育成植物的莖和葉，又能發(fā)育成花的芽是（）A.頂芽 B.混合芽 C.側(cè)芽 D.花芽葉原基將來發(fā)育成（）A.幼葉 B.側(cè)芽 C.芽原基 D.側(cè)枝下列說法符合生物學事實的是（）A.玉米根尖生長最快的部位是分生區(qū)

B.在一個西瓜中有很多瓜子，是因為在西瓜的一朵雌花中有許多子房

C.大米是我們?nèi)粘Ｉ畹闹魇?，從結(jié)構(gòu)上看我們食用的主要是水稻的胚

D.當你走進翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是（

）A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)下列關于導管敘述正確的是（）A.是一個纖維狀細胞 B.運輸水分無機鹽和有機物

C.只存在于根和莖中 D.導管細胞中無細胞質(zhì)和細胞核水稻和小麥等農(nóng)作物在生長過程中需要量最多的無機鹽有（）A.碳、氫、氧的無機鹽 B.鈣、鐵、鋅的無機鹽

C.氮、磷、鉀的無機鹽 D.磷、硫、鎂的無機鹽給農(nóng)作物進行深層施肥，可以促使根系向土壤深處生長，這是依據(jù)根的（）A.向地性 B.向肥性 C.向水性 D.向光性

海帶是一種藻類植物，含有豐富的碘，海水中也含有較多的碘，但遠不及海帶中含量高，海帶能不斷吸收海水中的碘，這主要與哪種結(jié)構(gòu)控制物質(zhì)出入細胞有關()A.

細胞壁 B.

細胞膜 C.

細胞質(zhì) D.

細胞核下列關于光合作用的敘述錯誤的是（）A.葉綠素是綠色植物進行光合作用的主要場所

B.光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件

C.綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

D.綠色植物通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物深秋季節(jié)，位于路燈旁的樹葉比遠離路燈的樹葉（）A.先變黃 B.稍晚變黃 C.同時變黃 D.不變黃以下是某同學總結(jié)綠色植物光合作用具有的生態(tài)意義，錯誤的是（）A.制造有機物養(yǎng)育生物圈中其他生物

B.吸收空氣中的二氧化碳

C.釋放氧氣

D.分解有機物，為生命活動提供能量制作葉橫切面臨時切片時，下面哪一步是多余的？（）A.用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割葉片

B.在載玻片上滴清水

C.蓋蓋玻片，用吸水紙吸去多余的水

D.用碘液染色，便于觀察一塊農(nóng)田里的玉米莖桿細弱，葉色黃，老葉焦枯并卷縮，而且出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象。這塊農(nóng)田中應及時施加的肥料是（）A.鐵肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.氮肥下列敘述中，不屬于根的功能的是（）A.從土壤中吸收水分 B.從土壤里吸收有機養(yǎng)料

C.把植物體固定在土壤里 D.從土壤里吸收無機鹽甲、乙、丙、丁四種組織處的毛細血管中，氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況如圖所示，請分析，新陳代謝最旺盛的是（）A.甲

B.乙

C.丙

D.丁植物的葉片與外界環(huán)境進行氣體交換的結(jié)構(gòu)是（）A.柵欄組織 B.海綿組織 C.葉脈 D.氣孔根據(jù)圖①-③分析，下列說法錯誤的是（）

A.圖①是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中b→c

段表示吸氣過程，膈肌收縮

B.當光照強度達到圖②中b

點時，植物光合作用和呼吸作用的速率相等

C.當環(huán)境溫度降低時，圖②中的a點下移

D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化W植物細胞進行呼吸作用的結(jié)果是（）A.儲存能量 B.儲存有機物 C.釋放氧氣 D.釋放能量在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，人們會覺得空氣特別的清新，濕潤。此時是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（）A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運輸作用

C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和運輸作用光合作用和呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動，下圖中若甲代表水和二氧化碳，則（

）A.Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用

B.Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是呼吸作用

C.Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用

D.Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣，Ⅰ是光合作用

下列有關運動的說法，不正確的是（）A.蚯蚓的運動器官是剛毛

B.動物通過運動來適應環(huán)境，提高生存能力

C.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成

D.人在屈肘時，肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張當軍人在行軍禮時，相關肌肉的運動情況是（）A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D.肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮地震后用搜救犬進行搜救時，若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人，搜救犬會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（）A.防御行為 B.先天性行為 C.取食行為 D.學習行為如圖所示為酵母菌“發(fā)酵”的實驗裝置。下列有關敘述正確的是（）A.酵母菌進行了光合作用

B.氣球中增加的氣體是氧氣

C.酵母菌能把糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳

D.實驗裝置必需放置在黑暗處才能發(fā)生反應

二、簡答題（本大題共3小題，共30.0分）將下列豌豆苗在生長時的現(xiàn)象與對應描述相連

人體的運動系統(tǒng)復雜而精細，請結(jié)合下圖回答問題：

（1）我們在做各種運動時，運動的完成都需要運動系統(tǒng)直接參與，人的運動系統(tǒng)是由______和______組成的。

（2）當我們跳繩時，膝關節(jié)在運動中起______作用，在關節(jié)中能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是[②]______。骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用，在運動中起______作用。

（3）在運動中發(fā)生意外骨折，骨折時會感到疼痛是因為[______]______中分布著豐富的血管和神經(jīng)。

（4）在骨骼肌的結(jié)構(gòu)中，兩端較細、乳白色的部分是______，中部較粗大的部分是______。

我們的生活離不開植物，如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于種子植物的是______（填序號），可以用孢子繁殖后代的植物是______（填序號）。

（2）C適宜生活在______的陸地上，C能適應陸地生活是因為______。

（3）圖中______（填序號）屬于被子植物。在被子植物中，______往往作為分類的重要依據(jù)。

（4）圖中[______]______是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物，被稱為“活化石”。它的種子是裸露的，沒有果皮包被，因此它屬于種子植物中的______植物。

（5）D是______類植物，沒有______的分化。但它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的90%，是大氣中氧的重要來源。三、探究題（本大題共1小題，共10.0分）某小組利用銀邊天竺葵進行了如下實驗

①將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．

③將葉片M、N放入裝有A溶液的燒杯里，隔水加熱

④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加B藥品，觀察葉片顏色變化．

（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中，目的是將葉片中原有______運走或______．

（2）實驗中用于脫色的A溶液是______，脫去葉片中的______．

（3）B藥品為______，滴加之后，只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．

（4）比較A、B兩處，可以說明：______是光合作用的場所；

（5）比較______、______（填字母）兩處，可以說明：光是光合作用的條件；

（6）比較B、D兩處，變量是______，可以說明：______是光合作用的原料，除此之外，光合作用的另一個原料是______．

（7）在整個實驗過程中，銀邊天竺葵的細胞內(nèi)始終進行的生理活動是______．

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：首先我們知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麥為單子葉植物，小麥種子由種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中?；ㄉ褪莵碜杂诨ㄉN子的脂肪，花生種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在子葉中。

故選：B。

小麥屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的胚乳中，花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的子葉中，據(jù)此答題。

分清不同種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，一般單子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的胚乳中，雙子葉植物營養(yǎng)物質(zhì)儲存在種子的子葉中。

2.【答案】B

【解析】解：大豆在萌發(fā)過程中，由于不斷地吸水，因此其鮮重是不斷增加的，所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重；由于大豆幼苗還沒長出真葉前，植株不能進行光合作用，不能制造有機物，因此從M點到O點有機物是減少的，即干重下降；一旦大豆幼苗長出真葉，光合作用開始進行，就可以進行光合作用，萌發(fā)的種子一直都能進行呼吸作用，從O點開始光合作用的強度大于呼吸作用，所以有機物開始積累，干重增加。

故選：B。

本題考查綠色植物在光下既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的兩個生理過程。

光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系。

3.【答案】D

【解析】解：A、胚芽是胚的一部分，不是玉米儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B、胚軸是胚的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成根與莖相連的部位，B錯誤；

C、子葉是胚的一部分，一般是雙子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D、胚乳是玉米儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，D正確。

故選：D。

一般來說單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚乳和胚，胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，如圖：

明確單子葉植物種子和雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存的結(jié)構(gòu)是解題的關鍵。

4.【答案】D

【解析】解：A、種子植物是經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合形成種子，苔蘚植物、蕨類植物雖然不結(jié)種子，但也能進行有性生殖，A錯誤。

B、一粒完整的種子在條件適宜的環(huán)境下，而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，種子才能萌發(fā)，B錯誤。

C、多數(shù)植物的葉不能萌發(fā)成新的植株，有的植物的葉片發(fā)育成新植株，如多肉，C錯誤。

D、有性生殖必須經(jīng)過兩性生殖細胞繁殖后代的方式，而種子植物體如果不是由種子萌發(fā)產(chǎn)生，一定不屬于有性生殖，D正確。

故選：D。

植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖兩種方式，有性生殖要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，而無性生殖不需要兩性生殖細胞的結(jié)合。

注意區(qū)分有性生殖和無性生殖，種子萌發(fā)的外界條件和自身條件

5.【答案】B

【解析】解：葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：

生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。所以枝條的莖是由芽軸發(fā)育而來的。

故選：B。

芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽。

分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱及作用是解題的關鍵。

6.【答案】C

【解析】解：枝芽的結(jié)構(gòu)：

在植物芽的結(jié)構(gòu)圖：A是生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；B葉原基將來發(fā)育成幼葉；C芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。D幼葉將來發(fā)育成葉；E芽軸將來發(fā)育成莖。因此芽可以發(fā)育成新的枝條，這是因為芽內(nèi)有分生組織。

故選：C。

本題考查枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。本知識點多結(jié)合枝芽的結(jié)構(gòu)圖與莖圖示進行對比記憶。

解答此題的關鍵是了解枝芽的結(jié)構(gòu)和各個部分的發(fā)育情況。

7.【答案】B

【解析】解：花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽．所以將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽叫做混合芽．

故選B

按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．

芽的類型要分清，此處易出錯．

8.【答案】A

【解析】解：葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示：

由圖可知：葉芽生長點可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽。

故選：A。

葉芽的結(jié)構(gòu)包括，生長點、芽軸、葉原基、幼葉、芽原基．

解答此類題目的關鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．

9.【答案】D

【解析】解：A、根尖結(jié)構(gòu)中的分生區(qū)細胞具有很強的分裂能力，伸長區(qū)使根迅速伸長，開始吸收水和無機鹽，因此伸長區(qū)是根尖生長最快的部位；故錯誤；

B、西瓜中的瓜子屬于種子，是由胚珠發(fā)育而來，一枚胚珠發(fā)育成一粒種子，多粒種子是由多枚胚珠發(fā)育而來，子房發(fā)育成果實；故錯誤；

C、水稻是單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳構(gòu)成，營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中，我們食用的主要是水稻的胚乳，故錯誤；

D、在光合作用和蒸騰作用下，當你走進翠綠的果園，頓感空氣清新濕潤，故正確。

故選：D。

根據(jù)根尖的結(jié)構(gòu)、子房的結(jié)構(gòu)、種子的結(jié)構(gòu)、光合作用和蒸騰作用的基本知識分析解答。

此題考查知識點較多，需要同學們?nèi)婵紤]。

10.【答案】D

【解析】根尖的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積。?故選D。

11.【答案】D

【解析】解：導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導水分和無機鹽的管狀結(jié)構(gòu)。導管分子在發(fā)育初期是生活的細胞，成熟后，細胞質(zhì)等解體，細胞死亡，形成中空的管子，無細胞質(zhì)和細胞核。在成熟過程中，細胞壁木質(zhì)化并具有環(huán)紋、螺紋、梯紋、網(wǎng)紋和孔紋等不同形式的加厚。

故選；D。

植物體有兩種輸導管道--導管與篩管。導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物。

分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

12.【答案】C

【解析】解：無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。

故選：C。

植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分。植物生活中需要量最多的無機鹽是氮、磷、鉀。

明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義，可結(jié)合著具體的實例掌握

13.【答案】B

【解析】解：大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達?？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用水；根系在生長過程中，根向水多的地方生長，使根的生長具有向水性，蹲苗、烤田是土壤表層的水分少，利用根的向水性促進根向土壤深處（水分較多）生長；根還具有向土壤肥力高的地方生長的特性即根的向肥性，深層施肥有利于促進根向土壤深處生長；由于重力作用向地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以根向近地的一面彎曲生長，使根從地表發(fā)芽向下生長使根的生長具有向地性。

故選：B。

此題考查的知識點是根系的分布特點．解答可以從根系在土壤中分布特點方面來切入．

解答此類題目的關鍵是理解根系的分布特點．

14.【答案】B

【解析】此題考查的是植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能的知識。Ａ錯誤。細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意。Ｂ正確。細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，符合題意。Ｃ錯誤。細胞質(zhì)具有流動性，能加速細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，不符合題意。Ｄ錯誤。細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意

?故選Ｂ。

15.【答案】A

【解析】解：光合作用的公式如圖：

二氧化碳+水有機物（儲存化學能）+氧氣，可見。葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所，光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件，能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，故A錯誤。

故選：A。

光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題。

掌握光合作用的實質(zhì)是制造有機物貯存能量是解答此題的關鍵。

16.【答案】B

【解析】解：在葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體只有在光下才能形成葉綠素，葉綠素是綠色的，于是葉呈現(xiàn)綠色．深秋季節(jié)，光照不足，葉綠素在逐漸被分解使葉片變黃，夜晚路燈旁的樹葉利用燈光的光能合成少量葉綠素，因此位于路燈旁的樹葉比遠離路燈的樹葉稍晚變黃．

故選：B

此題考查葉綠體只有在光下形成葉綠素．

光能為光合作用提供的是能量，葉綠體進行光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素是完成光合作用的物質(zhì)基礎．

17.【答案】D

【解析】解：A、只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物，綠色植物制造的有機物，不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類提供了食物來源，因此綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，正確；

BC、綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用，正確；

D、植物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時時放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項生命活動提供動力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉，不正確。

故選：D。

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的實質(zhì)、條件和意義。

18.【答案】D

【解析】解：制作葉橫切面臨時裝片的步驟：

①擦：把載玻片和蓋玻片用紗布擦拭干凈。

②滴：在載玻片中央滴一滴清水。

③?。河秒p面刀片在葉片上迅速切割，把刀片在水中蘸一下，然后用毛筆選擇最薄的葉片放到載玻片上。

④蓋：用鑷子夾取蓋玻片，先使蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的液滴，再慢慢放平，避免出現(xiàn)氣泡。

⑤吸：用吸水紙吸去多余的水分。

制作葉橫切面臨時裝片時，不需要染色，因為葉片本身就有顏色。

故選：D。

制作葉的臨時切片時，由于葉片本身的顏色很深，所以不需要要用碘液染色。

在做實驗時既要動手又要動腦，及時記憶才能有收獲。

19.【答案】C

【解析】解：氮肥作用能促使植物細胞的分裂和生長，促使植物的莖、葉（營養(yǎng)生長）生長茂盛，葉色濃綠。

土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少。

缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色。

缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀。如圖：

。

由上可知，題干中的情況應該是缺少鉀肥。

故選：C。

植物在生長過程中需要含氮、磷、鉀的多種無機鹽，各種無機鹽對植物的作用不同，如果缺乏就會得病。

解答此類題目的關鍵是熟記缺少含氮、磷、鉀的無機鹽對植物的影響。

20.【答案】B

【解析】解：根的生理功能：根的主要功能表現(xiàn)有以下幾方面：

吸收：根最主要的功能是從土壤中吸收水分和溶于水中的礦物質(zhì)和氮素（如CO2、硫酸鹽、硝酸鹽、磷酸鹽及K、Ca、Mg等離子）．

固著與支持：根深深扎根于土壤之中，以其反復分枝形式的龐大根系，和根內(nèi)部的機械組織共同構(gòu)成了植物體的固著、支持部分，使植物體固著在土壤中，并使其直立。

輸導作用：根不僅可以從土壤中吸收水分、無機鹽等，還要將這些物質(zhì)輸送到莖，以致整個植物體。

合成：根可合成某些重要的有機物，如十幾種氨基酸、生物堿、有機氮、激素等都是在根中合成的，其中的氨基酸再輸送到生長部位進一步合成蛋白質(zhì)。

貯藏與繁殖：根由于其薄壁組織較發(fā)達，常具貯藏工能，貯藏物有糖類（甜菜）、淀粉（紅薯）、維生素、胡蘿卜素（胡蘿卜）．當然根中含量最多的還是水分。

此外，某些植物的根還有繁殖作用，其根較易發(fā)芽，以形成不定芽，進而形成新枝（如白楊、刺槐）．利用根的這種性質(zhì)可對植物進行扦插繁殖。

正因如此，在自然界中，根具有保護坡地、堤岸及防止水土流失的作用及一定的經(jīng)濟利用價值。

故選B

此題考查的知識點是根的功能。解答時可以從根的功能方面來切入。

熟記根的功能是解答此題的關鍵。

21.【答案】A

【解析】解：血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離；圖中乙、丙、丁血紅蛋白與氧氣的結(jié)合率都高于甲，說明甲處的氧氣大多與血紅蛋白分離，進行呼吸作用了，因此甲處新陳代謝最旺盛。

故選：A。

紅細胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣。

理解掌握血紅蛋白的特點是解題的關鍵。

22.【答案】D

【解析】解：氣孔是能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；

植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。

故選：D。

葉片的結(jié)構(gòu)如圖：氣孔是能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是氣體進出的“窗口”。據(jù)此解答

掌握氣孔的主要功能是解題的關鍵。

23.【答案】D

【解析】解：A、從b～c段時，肺內(nèi)氣體容量增加，說明人體此時正處于吸氣狀態(tài)；吸氣時：呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，A正確；

B、在b點處，植物二氧化碳吸收的相對值、為零，即光合作用和呼吸作用的速率相等，B選項是正確的；

C、當環(huán)境溫度降低時，植物呼吸作用降低．所以圖②中的a點下移．C選項正確；

D、種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加．所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加．圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化不正確．D選項錯誤．

故選：D

圖1是肺容積變化曲線圖，a→b肺容量變小，b→c

肺容量變大；圖2是植物呼吸作用吸收氧氣示意圖；圖3是菜豆種子萌發(fā)成幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化圖．據(jù)此解答：

解答此類題目要正確識別生物生命活動示意圖．

24.【答案】D

【解析】解：呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量．

故選：D．

呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水．

解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用分解有機物釋放能量．

25.【答案】C

【解析】解：綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤。所以當你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣是那樣的清新和濕潤，這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用。

故選：C。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用。

植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用。

光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能，是中考的重點，也是難點，注意理解和掌握。

26.【答案】B

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用既相互對立又相互依存。故選：B

27.【答案】A

【解析】解：A、蚯蚓的運動器官是剛毛和肌肉，剛毛的作用是協(xié)助運動，錯誤。

B、由于自然環(huán)境的復雜多變，動物在進化的過程中，形成了各自獨特的運動方式。動物能通過運動主動地、有目的地迅速地改變其空間位置。運動還是動物適應環(huán)境的一種方式，動物利用運動來筑巢、遷徙、尋找配偶等，B正確。

C、脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接、和骨骼肌組成，骨和骨連接構(gòu)成骨骼，關節(jié)是骨連接的主要形式，在運動中起到支點的作用，C正確。

D、人在屈肘時，肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張，伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，D正確。

故選：A。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

解答時可以從動物的運動結(jié)構(gòu)和動物的行為目的、方式等方面來切入。只有熟練掌握各種生物學知識才能做出正確解答。

28.【答案】C

【解析】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，當軍人在行軍禮時屬于屈肘動作，因此肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

故選：C。

本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。據(jù)此答題。

解答此題的關鍵是明確：一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下共同完成的。

29.【答案】D

【解析】解：震后用搜救犬進行搜救時，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時，會重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這是出生后，通過生活經(jīng)驗和學習訓練建立起來的行為，因此，這種行為屬于學習行為。

故選：D。

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。

30.【答案】C

【解析】解：A、酵母菌屬于真菌，不含葉綠體，不能進行光合作用。錯誤；

B、酵母菌分解葡萄糖能產(chǎn)生二氧化碳，故氣球中增加的氣體是二氧化碳。錯誤；

C、酵母菌在無氧的條件下，能把糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。正確；

D、有光無光酵母菌都能進行發(fā)酵。故實驗裝置不必放置在黑暗處。錯誤。

故選：C。

發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母菌或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程。酵母菌在有氧氣時，葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水，釋放能量，用于制作蒸饅頭、面包。沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒。

解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用。

31.【答案】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．細胞分裂使細胞數(shù)目增多，新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，在生長過程中，細胞產(chǎn)生了分化，細胞的形態(tài)與功能發(fā)生了較大的改變，形成了不同的細胞群，而每一細胞群中的細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能大致是相同的，我們就把這個形態(tài)相同、結(jié)構(gòu)與功能相似的細胞群稱之為組織．所以細胞分化的過程就是產(chǎn)生不同的組織的過程．細胞分化的結(jié)果就是產(chǎn)生的組織．細胞從周圍獲得營養(yǎng)物質(zhì)，排除廢物，是細胞的物質(zhì)交換．

故答案為：

【解析】細胞生長是細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程，因此，細胞生長使細胞體積增大；細胞分裂使一個細胞變成兩個，所以細胞數(shù)目增多結(jié)果；細胞分化，是細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細胞分化細胞分化形成不同的組織．

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分裂與生物體生長、分化的關系．

32.【答案】骨骼

骨骼肌

支點

關節(jié)軟骨

動力

⑥

骨膜

肌腱

肌腹

【解析】解：（1）人的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌，其中骨和骨連結(jié)稱為骨骼。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。因此骨骼肌在運動中提供動力，關節(jié)在運動中起到支點的作用。關節(jié)軟骨能緩沖運動時的震蕩，還能減少骨與骨之間的摩擦。在跳繩過程中，能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是②關節(jié)軟骨。

（3）長骨的基本結(jié)構(gòu)包括：骨膜，骨髓和骨質(zhì)三部分。⑥骨膜上有神經(jīng)，含有豐富的血管和神經(jīng)，因此人受傷骨折時會感到疼痛。

（4）骨骼肌包括兩端較細、乳白色的肌腱和中間粗大的肌腹。

故答案為：（1）骨骼；骨骼肌。

（2）支點；關節(jié)軟骨；動力。

（3）⑥骨膜。

（4）肌腱；肌腹。

圖中①是關節(jié)頭，②是關節(jié)軟骨，③是關節(jié)窩，④是關節(jié)腔，⑤是骨密質(zhì)，⑥是骨膜，據(jù)此分析解答。

明白關節(jié)的組成和功能即可解答本題。

33.【答案】A、B、E

C、D

陰暗潮濕

有真正的根、莖、葉，有輸導組織和機械組織

A、B

花、果實和種子

E

銀杏

銀杏

藻

根、莖、葉

【解析】解：（1）從圖中我們可以看出，A、B分別為被子植物中的向日葵和玉米，C腎蕨為蕨類植物，D海帶為藻類植物，E為裸子植物中的銀杏．被子植物和裸子植物都屬于種子植物，而蕨類植物、藻類植物都是靠孢子來繁殖后代的；

（2）C腎蕨